安全专业培训全文(5篇)

摘要：

文章主要针对我国煤矿安全管理存在的问题及对策展开研究。首先，对安全管理的概念进行界定。其次，提出我国煤矿安全管理存在的主要问题。最后，提出相关对策。希望通过文章的研究可以进一步丰富相关的理论及实践研究，不断提高煤矿的安全管理质量。

关键词：煤矿；安全管理；培训；设备；作业人员

中国煤炭资源丰富，是世界煤炭资源最为丰富的国家。过去很长一段时间以来，我国煤矿安全事故频发，给人民和国家造成了不可挽回的生命财产损失，对人民的生活、国内的安定团结、我国的国际形象均造成了严重影响。而国内近年来关于煤矿安全管理的研究从未中断，呈现出百家争鸣的状态。基于此种情况，我们有必要对该论题进行更加深入的研究，更深刻的发现煤矿安全管理存在的问题，提出相应对策，进而通过有效的安全管理手段让煤矿安全事故消弭于无形。

1安全管理的概念界定

何谓安全管理呢？樊亚静（2015）在《某基层储备仓库仓储安全管理研究》中指出：“安全管理是人类在各种生产活动中，按照科学所揭示的客观规律，对生产活动中的安全问题进行计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动的总称。”对于这种概念界定作者较为认同。为了对安全管理更好的进行理解，我们可以将安全管理的概念简化为：为防止出现安全事故而实施的一系列管理手段。

2我国煤矿安全管理存在的主要问题

摘要:作者以践行“治本安全观”为契机，深入多所监狱单位进行了关于监狱食品安全问题的调查研究，经过为期一年的跟踪调查研究，对食品安全工作提出了思考，再结合目前监狱食品安全工作的发展，梳理出食品安全工作的新探索，同时探讨食品安全工作将来还需努力的方向，促进以“新”求“变”的监狱食品安全工作，能走出更加科学化、制度化和规范化的发展之路。

关键词:监狱;食品安全;新探索;努力方向

服刑人员的食品安全工作是一项政策性和业务性较强、涉及面广、具体又复杂的基础工作。虽然监狱一直在探索食品安全工作的新发展，但是“金无足赤，人无完人”，我们必须用发展的眼光看问题，促进以“新”求“变”的监狱食品安全工作，能走出更加科学化、制度化和规范化的发展之路。

一、目前监狱食品安全工作现状

(一)监狱食品安全工作在监狱整体布局中，受重视程度不足

生卫工作的专门例会没有实现常态化，生卫工作的专会各监狱普遍做法是一年两次，多数情况下生卫工作只是监狱狱情分析会的一个汇报内容之一，没有实现专会常态化。针对生卫工作的专业培训相对较少，我们经过对比发现，各监狱每年举办的关于“教育、心理矫治、狱侦、狱政、党建、行政、法律、民警素质”等工作的培训总体较多，而专门针对生卫工作的专业培训相对很少，目前举办的生卫培训的数量，还远远达不到对其需求的数量。

(二)食品加工设备使用风险仍然存在

摘要:近些年来，中国的经济得到了飞速的发展，社会得到了巨大的进步，矿物资源是我国经济发展的重要推动力，对于维护社会稳定性，加强国防具有重要意义，本文就采矿专业培训体系的优化进行了探讨和分析，希望能够为相关的采矿实践工作者们提供一定的帮助和支持。

关键词:采矿专业;培训体系;优化探讨

一、采矿专业的重要性

二十一世纪来，中国步入了一个迅速发展的时期，经济的发展离不开资源的支持，因此，矿产资源对于国家而言有战略性意义，就我国目前的资源储量来看，矿产资源的种类比较丰富，数量比较巨大，而且很多地方都比较容易开采，相关的技术工作者们必须要不断探索资源开采方式，从而优化工作效率。当今世界是人才的世界，随着矿产资源的不断开发，矿业工作对于人才的需求越来越强烈，这不仅仅是体现在人才数量上，更是体现在人才质量上。与此同时，社会上的各种采矿类型企业的数量逐渐增多，很多煤电企业相继投入大量的资金来用于新型技术的探索和开发，从而让采矿业获得了新的发展。采矿专业现有培训体系分析。在采矿培训教育中，采矿工程专业的设定需要经过详尽的讨论和设定，从而保障培训的合理性和科学性，近些年来，随着我国煤矿产业的不断发展，很多采矿技术培训中心都积累了丰富的教学经验，与此同时，很多采矿技术培训中心结合当地的煤炭企业进行合作，从而让培训更加具有实践性和社会性，这对于提升整个采矿技术培训中心的教学质量具有重要意义。虽然采矿专业培训体系已经取得了一系列的成就，但是仍然存在着一些不足之处亟待解决，这主要是体现在以下几个方面:(1)培训体系单一，专业面比较狭窄。这是一项比较严重的问题，具体表现在采矿专业的就业问题，很多毕业生不能够找到理想的工作，而且有的地区已经不再开展采矿工作，而是投身于服务业。就现有的采矿专业教学培训看来，教学内容主要是面向煤矿地下开采方向，很多地区的煤矿都是大型化露天开采，因而不能够很好地适应，长此以往，教学就会陷入困境，从而限制了员工们的就业活动，采矿技术培训中心里走出的毕业生也不能够很好地适应地方的企业需求。(2)教学内容比较陈旧，缺乏特色学科。随着我国新培训改革的不断推进，采矿专业的教学目标又有了新的要求，必须要把员工们放置于教学课堂的主体位置，并且充分激发他们的主观能动性和自主探究性。在进行新培训改革之前，很多采矿技术培训中心都是沿用省内的同类型院校的员工培养方法，他们并没有探索出符合本采矿技术培训中心的教学教育理念，因此总是导致员工们的学习兴致不高，教学效率比较低下。与此同时，很多采矿技术培训中心往往沿用以往的老旧教材，里面的很多知识和内容都已经过时，跟不上时代的发展，而且教材中的内容并没有突出采矿技术培训的应用性和地方性，这对于员工们的发展是极为不利的，不能够适应当代采矿技术培训的理念。(3)实践教学比较薄弱。在采矿专业培训教育体系之中，实践是极为重要的，专家必须要遵循理论与实践相结合的教育理念，从而让教学质量更加优秀。在传统的采矿专业培训之中，专家们往往给员工们灌输很多的传统理论，并且忽略实践教学的重要性，因此，员工们并不能够做到理论联系实际。在实际的采矿采矿技术培训中心日常工作中，我们能够发现很多员工会进行校外实习，而且实习的岗位往往比较低端，除此之外，同一个实训地点所包含的员工数量非常之多，这给交通和安全管理方面带来了很大的麻烦，为了解决这个问题，很多采矿技术培训中心就把参观代替了培训，让员工们到工厂之中进行一日游，了解一些相关知识，实际上，这种做法是十分片面的，参观所起到的作用比较小，员工们不能够进行具体的操作实践，因此不能够很好地进行掌握，理论教学与实践教学不能够进行有机结合，最终达不到人才培养的目标。

二、培训体系的优化和改革

为了更好地完成教学培养目标，专家们必须要从培训内容安排出发，努力做好每一项工作细节，必须要制定出更加详细的员工培养计划，并且对内容进行合理分析，保障其科学性和合理性。当我们把培训体系进行优化之后，就能够让教学实践变得更加具有效率，为了迅速实现目标，必须要加强相关的实践教学，并且逐渐丰富专业的种类，这包括了电工、钳工、焊工等等，这些都是必要的职业模块，因此，应当把这些内容进行有机结合，从而完成整体方面的提升。首先是培训体系设置，体系是基础性方面的东西，培训体系的建立应当立足于专业的技术基础平台，必须要把集中实践教学和理论教学进行交叉，并且努力用有效的办法来调整和优化培训内容，从而让人才更加具有实践性和针对性。专业基础平台是尤为重要的，这包括机械原理、机械设计、电工电子技术、钳工技术、煤矿地质等基础培训，这些学科交互作用，共同组成一个相对完整的知识体系。其次是专业岗位技能的提升，根据教育部的相关规定，人才培养模式的制定应当立足于采矿技术培训中心的实际状况，采矿专业可以采用二加一的合作培养模式，这是一种被广泛使用的方法。在入校的前两年，员工们可以进行一体化学习，在第三年的阶段，采矿技术培训中心就可以安排员工们到企业之中进行实际的生产活动，从而让他们真刀实枪地到一线来了解基础知识，并且学习专业素养，培养一种企业文化。最后，则是应当结合工作岗位开展选题，在专家和企业的双重指导下完成毕业设计。最后，应当坚持实践教学和考证相结合，在当今社会中，证书所起到的作用是至关重要的，因此我们应该倡导员工在实践教学的过程中，努力促进员工进行考取相关的专业证书，只有在这样的前提下，才能够更加牢固地掌握自身的专业技能，得到市场需求的认定。总而言之，采矿专业培训体系必须不断优化，为了员工未来的长远发展，我们必须对采矿培训体系结构不断进行完善，为教育工作者提供一定的支持。

参考文献:

一、提高电力技术管理水平的相关措施

（一）建立完善的电力计量管理机制

电力计量管理机制的落后和监管不到位是阻碍电力计量技术发展的关键因素，因此要提高电力计量技术管理水平必须建立完善的电力计量管理机制，如电力计量设备的管理制度、定期检查及检修制度、供电系统的管理制度、检修制度、设备检查人员的管理制度、电力计量质量的标准化管理、电力调度及计量上岗管理和检查制度等[1]。此外，在健全电力计量管理机制的同时还应加强人员管理，强化各岗位员工的责任意识，务必做到权责明确，做到专人专岗，每个工作人员对自己的岗位工作负全责。同时还应加强各部门之间的协作，提高工作效率。还应做到对电力计量设备定期检修、及时更换老旧设备，确保供电质量。

（二）加强电力计量设备的管理工作

电力计量技术和设备管理工作是整个电力计量工作的关键部分，一个良好完善的力计量技术和设备管理工作方案能使电力计量技术管理工作进行的事半功倍。首先，应做到准确采集和管理电力计量设备基础信息。电力计量设备基础信息是进行电力设备检修和更换的重要参考数据，直接关系着供电质量。因此，应建立完备准确的电力计量设备基础数据库，方便对电力计量设备进行更新和维护。其次，应加强对电力计量设备的的监管和维护。应及时监测电力计量设备运行情况，如果设备出现故障因及时找出故障原因并维护以降低损失。此外，还应加强对电力计量设备关键部件如传感器等部件的检修和更换，以提高电力计量设备的工作效率、延长其使用寿命。

（三）提高电力计量人员的专业素质

电力计量人员的专业素质对于提高电力计量技术管理水平至关重要，操作熟练，专业素养高的电力计量人员不仅能保证工作质量，还能提高工作效率。同时，电力计量人员对新技术的掌握程度直接关乎电力企业在市场上的竞争力。因而提高电力计量人员的专业素养对于提高供电质量和提升供电企业市场竞争力都极为重要。提高电力计量人员专业素养的关键在于加强电力计量人员专业培训。电力企业应加大电力计量人员专业培训的投资力度，为技术人员提供充足的培训机会，定期或不定期地对技术人员进行专业培训，以使技术人员对其从事岗位更加熟悉和熟练。同时还可以加强企业内部经验和信息的共享，鼓励经验丰富的工作人员指导新入职的工作人员，提升整个计量人员的团队素养。

摘要】目的探讨新入职口腔科护理人员规范化培训方法。方法在口腔综合科对46名新入职护理人员进行口腔专科护理规范化培训，制定培训方案和培训内容，然后作出效果评价。结果46名新入职护士实施口腔专科护理系统化培训后，达到了口腔护士的培训目的和要求，提高了新入职护士的业务能力和理论水平，熟练掌握了口腔专科椅旁“四手操作”配合技术、护理技能，医患满意度达90%以上。结论通过培训强化了新入职护士的工作责任心，进一步将理论与实践系统地结合，掌握了口腔护理核心理论与操作技术，提高了新入职护士的口腔专业护理水平，更好地服务于患者，早日上岗。

【关键词】口腔护理；规范化培训；实践研究

1对象与方法

均为护理专业，学历：中专20名，大专26名，缺乏口腔护理的理论和实践，无口腔临床操作经验，全部为新入职护理。1.1培训对象：本组46名新入职护理人员，均为女性，年龄18~25岁。

1.2培训方法

1.2.1护士行为规范：培训目标。通过三个月的系统化规范化口腔护理专业培训，46名护士要熟练掌握口腔临床护理的专科理论知识与护理操作技术，并能娴熟运用规范化口腔专科护理操作技术配合医师椅旁“四手操作”。

1.2.2培训计划：由护士长、护理部主任进行具体讲座。从口腔专业理论知识、临床护理技能操作和护士职业礼仪等多方面进行专业培训。第1周，培训内容有医院规章制度和，口腔专业知识、口腔科一般护理和常规护理操作技能等。第2~14周，为技能实践培训，分为于牙体、牙髓4周，修复3周，口腔外科3周，正畸2周。均由各科室业务骨干以一对一带教方式，规定各种量化标准，培训期内每周组织一次口腔护理各种常见病的理论和治疗讲座，对常用仪器和各种护理操作进行示范。