策划方案全文(5篇)

摘要：在高职院校由于学生生源的原因，普遍存在学生学习自觉性、学习成绩、学习态度、社会实践能力等均差距较大。反映在高职营销策划课程的教学中，这体现在两个方面，一是社会实践能力强的学生学习自觉性较差；二是学习态度好的学生社会实践能力普遍较弱。专业教学师怎么才能适应不同类型学生开展好相关的教学工作，需要教师对专业课程进行认真的教学设计，采取双项目并行模式，来开展相关的教学工作。

关键词：双项目并行；课程；教学设计；优化

0引言

高职营销策划课程是培养德才兼备，适应社会主义市场经济需要，具有一定实际工作能力和研究能力，能在企事业单位从事营销策划与商务管理活动的策划、组织、协调、执行工作的复合型、应用型专门人才。在本课程的教学过程中，怎么才能做到让学生掌握市场营销管理与策划理论，具有较强市场营销业务水平与策划组织能力，是高职教师开展教学工作时必须重点研究的一个课题。

1高职院校双项目并行教学的必要性

高职院校在人才培养方面，定位是根据未来就业市场的需求，培养出适应相关专业的技能性人才。而技能性人才的培养不仅需要有很好的专业理论做基础，更要有与之理论知识相对应的实践能力和操作技能。因此，在高职院校专业教学过程中，应转变传统的以理论课堂教学为主的教学模式，转化为以企业实际工作为重心的项目化教学。在高职营销策划课程的教学中，也应一方面通过模拟工作场景进行项目化的操作与分析，提高学生将理论知识进一步深化的能力；另一方面通过将企业实际工作场景切入至专业化的教学工作中，以能够胜任工作所需的专业技能为目标，进一步培养学生营销策划综合能力的实践能力。就高职院校教学工作而言，项目化教学对于提高学生就业能力和职业素养是十分必要的。

2高职教育

摘要：随着设计行业的不断发展，设计管理在现代设计企业中也越来越重要。但是，现阶段，设计企业的发展体系还不成熟，设计管理方面也存在一些问题。根据设计管理的4个基本职能——计划、组织、领导、控制和设计管理的内容体系分析设计企业中存在的问题，并提出相应的解决方法，以期为企业设计管理研究提供借鉴。

关键词：设计企业；设计管理；设计战略；企业竞争力

近年来，社会各界越来越重视设计产业，设计管理也受到了设计企业的高度重视。目前，在设计管理方面，设计管理者遇到的困难是，由于设计师和管理者在文化背景上有差异，设计观念的差异导致他们对设计的理解有所不同。同时，设计行业的不完善性、管理者与设计资源之间的沟通障碍也反映出了设计企业在设计管理中遇到的一些问题。

1设计企业中存在的设计管理问题

1.1设计战略体系不完善，定位不准确

出于对安全的考虑，在设计战略上，我国的工业设计公司往往采取的都是模仿和跟随的态度。全美三大设计公司之一的ZIBA设计总裁SohrabVossoughi对单纯的模仿提出了警告：“不能只是复制别人的成果，必须要考虑到怎样将设计融入企业的DNA中。”当前正处于向后工业社会、信息社会发展的时代，设计将成为提高企业核心竞争力的重要方式之一。在未来发展中，情感等非物质因素将会成为消费者关注的重要内容之一，单纯的产品功能、技术、质量乃至外观已经无法满足公司可持续发展的要求。国内现有的很多设计公司初期都有很好的设计项目，但是，随着时间的推移，尤其是在“智联网”时代，许多设计企业在制订设计战略时都出现了较大的失误或延迟，或者是设计部门的设计战略体系还不完善。比如，之前的手机界一哥——诺基亚，它正是因为在智联网快速发展的时代下没有制订适合技术与时展的设计战略，所以，发展受到了制约。

1.2设计策划管理不当，盲目跟风

摘要:在期刊转型和融合创新的大背景下，网络环境为科技期刊的发展提供了新的思维模式。期刊专题报道更应以此为抓手，采取多角度、多模式的报道方式服务于广大读者。笔者仅以专题报道的某些重要环节，结合网络多媒体等，对专题策划方案的制订、专题文章的组稿方式、专题的宣传以及专题报道后的反馈调查等进行简要阐述，以期提高期刊专题报道的效果。

关键词:科技期刊;专题报道;网络;多媒体;组稿;宣传

1专题策划方案的制订

专题策划是对报道的专题进行的事先谋划，是为了达到特定的目标而制订的有关策略和详细的运作计划［4］。因此，在策划专题时为了保证专题的质量首先要制订专题策划方案。制订切实可行的专题策划方案，可以增加编辑工作的科学性、计划性和预见性，从而可避免盲目性和片面性。参照图书的选题策划，科技期刊的专题策划方案需要包括以下几个方面:1)专题提出的依据，专题的价值、目的及意义;2)专题拟刊出日期;3)专题的名称、拟报道的内容及要求;4)专题文章的组稿方式;5)拟约稿的作者姓名、职务/职称、单位及详细通讯地址;6)拟刊发文章数量及目前该专题现有的文章数量;7)专题文章拟占期刊的版面数量;8)专题的负责编辑及当期的责任编辑等。一般年度专题计划是在前一年的第3季度末或第4季度进行。编辑室主任根据编辑提出的其负责栏目策划的专题报道计划，汇总整理后上交给总编辑，由总编辑组织研讨会对所有专题的创新性、科学性、前瞻性、针对性等进行评价，同时对专题的策划方案进行修改、补充和调整，确定重点专题报道和一般专题报道。重点专题报道放在当期杂志内文的首页进行排版，同时在目录页也要标注栏目名称“专题报道”，以突出专题的重要性，有的杂志选择在封面的某个位置进行专题报道的宣传，也收到了较好的效果;而一般专题报道则相应地放在其所属栏目内，在首篇专题文章前加上编者按即可。在一般情况下，专题策划主要是通过对当时的有关形势政策、研究热点、学科发展及作者和读者反馈信息进行综合分析，进而找出读者最渴望、最感兴趣的热点，亦即学科研究热点和生长点，确定下一年度各期的选题目标、大致内容和重点［5］。此种方法具有一定的参考价值，但是缺乏相应的数据支持。在融媒体时代，互联网技术飞速发展，白娅娜等［6］提出借助中国知网(CNKI)、国家科技报告服务系统、百度学术平台等可获得大数据的互联网平台挖掘有价值的信息，指导期刊进行选题策划，确定选题方向，并实现优秀作者的精准发掘，其成功组织策划的《煤炭燃烧及污染物防治理论与技术》专刊值得借鉴。而笔者建议科技期刊编辑在借鉴互联网大数据的基础上还要借助多媒体的优势，在年度专题报道主题确定之后，在专题报道之前进行专题报道前的调研工作，以《黑龙江畜牧兽医》为例，其可通过官方微信公众平台、黑龙江畜牧兽医杂志社QQ群及官网年度专题报道主题及调查问卷，征得作者的意见，与作者互动，然后编辑部汇总征集到的信息，再对专题内容进行调整。通过多媒体平台进行信息相较于给作者发邮件等其他方式，其更具有时效性、互动性。融媒体时代互联网技术为期刊专题策划提供了大量可利用的数据，作为期刊编辑要充分利用并挖掘CNKI、百度学术、维普等互联网大数据平台，同时灵活运用多媒体平台，实现专题策划的科学性及针对性。

2专题文章的组稿方式

组稿是发现、选择并组织作者完成作品创作的活动。没有切实有效的组稿活动，专题策划就会成为一纸空文。因此，专题策划通过后编辑就要进行有计划的组稿工作，其是实现专题策划的重要步骤，也是保证专题质量的重要环节。再好的专题策划，如果没有优质稿件作保障，那么专题报道要想达到预期效果就无从谈起。简言之，组稿工作做得好，稿源充足，可使编辑有更多的选择，可以提高刊发文章的学术质量;反之则会导致东拼西凑，应付了事，虽然可保证专题报道按时进行，但其内容质量却得不到保证。因此，作为负责每期专题报道的编辑以及相关负责人一定要千方百计地通过各种途径组织稿件，重视专题的组稿工作。传统的组稿方式一般有三种:1)个别约稿;2)群体集稿;3)社会征稿。在新媒体时代下基于互联网技术专题组稿途径可在上述组稿方式的基础上适当拓宽。《黑龙江畜牧兽医》自2016年开始全面启动刊网融合报道模式，成立了《黑龙江畜牧兽医》官方微信公众平台和QQ群，同时互动网站《黑龙江畜牧兽医》官方网站也全面开启，全面探索新媒体与纸质媒体的融合途径，在专题报道的组稿方面也进行了一些新的探索，主要包括以下几个方面。1)纸质媒体+网络，全方位互动约稿。年度专题报道计划确定之后，将每期专题的主题列出，通过官方微信公众平台、QQ群、官方网站以及纸质媒体联合征稿启事，在每年的年初及其他时间不定时推送征稿启事进行广泛征稿。另外，重点专题报道可根据报道内容要求再另拟征稿启事，重点阐明对稿件的内容要求、刊发时间以及字数等详细要求，定期在网络媒体推送，有助于吸引到优质的稿源。官方微信公众平台与QQ群有即时互动的功能，如果作者对专题有疑问，编辑或相关其他人员可及时答疑解惑，同时若有需要，可向作者提供写作模板。2)向行业专家约稿。专题方向确定后，编辑可向本刊有此研究方向的编委进行约稿;或通过中国知网(CNKI)、百度学术等平台查询本研究方向的知名专家，获取其E－mail，通过给这些知名专家发E－mail的途径来约稿。3)通过学术会议或研讨会等方式约稿。通过互联网查询专题方向的相关学术会议，或参加由杂志社组织的专题研讨会及各种展会等向相关研究方向的知名学者及专家约稿。此种方式可与知名专家学者当面交流、沟通，约稿的成功率较高，且与会的专家学者都是行业大咖，其所提供的稿件也具有权威性，且质量也有保证。当然约到的稿件及自来稿的文章质量参差不一，有时约到的稿件由于文章质量及其他原因无法录用时，此时编辑在与专家或作者沟通时一定要注意语言的表述，要留有余地，否则会给对方留下不好的印象，影响杂志形象。

3专题的宣传

摘要：为满足新时期人们日益增长的精神文化需求，使越来越多的大型群众文化走进社区，走进人们的视线中。而随着大型群众文化活动组织频率的日渐频繁，导致大量雷同、欣赏价值低的群众文化活动混入其中，严重影响了大型群众文化活动的口碑和形象建设。因此，本文通过简析大型群众文化活动，分析开展大型群众文化活动的价值体现以及大型群众文化活动的策划方案，并探索大型群众文化活动的组织路径，以帮助大型群众文化活动组织者明确大型群众文化的目标和价值意义，从而提高大型群众文化活动的欣赏质量，不断丰富群众的日常生活，提高群众的文化素养。

关键词：大型群众文化活动；策划；组织

基层群众的文化素质是整个国民综合素质的重要组成部分，国民素质的高低又在和谐社会的建设过程中，扮演着重要角色，其在很大程度上影响着国家形象建设，因此，大型群众文化活动的开展应当符合当今时代的发展趋势。大型群众文化活动的顺利开展离不开前期的策划和组织，包含设施设备、场地选择、活动类型、演员通知和演练等各个环节的协调和统筹规划[1]。通过前期策划，不仅能够创新和优化文化活动的表演形式，提高文化活动内容质量，还可以加强与群众之间的沟通交流，保证后期组织开展的大型文化活动的顺利开展，有针对性地满足群众的情感文化需求，并积极宣传核心价值观念，从而增强大型群众文化活动的核心竞争力，使其不断形成自身的品牌，促进大型群众文化产业的持续发展。

一、简析大型群众文化活动

群众文化活动是政府主导、群众自发组织开展的，坚持公共文化服务原则，以自娱、自乐、自教为目的，满足群众意愿，不断提高群众文化实践能力的一种社会性文化娱乐活动，具有内容广泛、形式多样、适应大众精神文化需求，而且具有一定倾向性和承传性的特征，能够凝聚人们的精神力量，起到宣传教育和普及知识的基本作用。大型群众文化活动是指每场次预计参加人数达到千人以上的群众文化活动，并需要依法实行安全许可制度，以保证活动开展时的安全性。

二、开展大型群众文化活动的价值体现

（一）精神调剂

摘要: 市场营销专业教学是一个很特殊的专业，它既有系统的理论知识，还有大量的实践营销活动，只有理论而没有实践的市场营销专业教学是空中楼阁，只有实践而没有系统理论指导的市场营销专业将不能掌握市场营销专业知识的精髓。以赛促教的市场营销专业实践教学创新方法，活学活用市场营销专业理论知识，对提高教学水平和学生实践能力有着重要意义。

关键词: 市场营销; 以赛促教; 实践教学; 创新方法

为学生提供优秀的创新型竞赛性质的实践平台供学生实践，以“社科奖全国高校市场营销大赛”、“学创杯全国大学生创业综合模拟大赛”、“全国大学生市场调查与分析大赛”、“‘北大荒杯’黑龙江绿色食品全国青年电商销售大赛”等比赛活动为平台，将比赛与市场营销专业教学结合起来，通过这种以真实企业为研究对象的实践教学活动，大大激发了学生参与比赛的热情，通过学校组织的市场营销协会，组织学生进行赛前宣讲与辅导，提高了学生对比赛的认知和热情，学生通过比赛从心理到行动发生重大转折和变化，从原来在学习中纸上谈兵的策划方案，转变为真刀真枪的营销实战，通过比赛平台开创了一个个以企业产品营销实际销量和为企业策划市场落地的方案，成为衡量竞赛团队成绩的示范。

1 以赛促教的重要性

一是突出比赛的实践性。

各种比赛注重过程更注重结果，通过比赛不断启发学生灵感思维，给学生提供了迅速适应营销活动，提升营销能力及职业素养的捷径。

二是通过比赛使学生尽快融入市场、融入社会。