电工知识培训全文(5篇)

摘要电工属特殊工种，其作业技能具有强专业性，且对作业的安全保护所提出的要求较为特殊，加强电工的安全培训势在必行。本文简单分析了电工安全培训的意义，并从转变观念、采取多元化的培训方法、建立健全安全培训管理制度与加强建设安全培训师资队伍等方面探讨了电工安全培训的优化措施，以不断提高电工安全培训效果，使学员能真正“懂安全，会安全”，尽量避免电力事故的发生。

关键词电工安全培训优化措施

1引言

安全培训是指生产经营单位为提高员工及特种作业人员安全生产意识、技能与素质而展开的职业教育与训练。安全培训是安全生产管理的重要内容，也是安全生产的保障。近些来，企业频发电力安全事故，分析其原因，一方面在于员工安全意识的缺乏，另一方面在于无法有效辨识并处理作业环境所存在的安全隐患，其最终是归结于缺乏安全教育与培训。为保证企业的安全生产，就必须加强电工安全培训。

2电工安全培训的意义

电工安全培训是企业管理的重要组成部分，在日常工作当中，企业实施安全培训具有以下意义：第一，有利于切实提高员工的安全意识。提高员工安全意识、保证企业安全生产是企业实施电工安全培训的主要目的。通过安全培训，企业员工尤其是管理人员的安全意识明显提高，能够认识到安全培训对于企业安全生产的作用，并能自觉参与到企业安全管理工作当中。第二，可有效避免安全事故的发生。安全培训通过向员工灌输各类安全知识，既能提高员工的安全意识，同时还能提高员工安全防范技能，虽然这不可能完全遏制安全事故的出现，但通过培训，员工及时发现并解决安全隐患的能力明显提高，从而有效预防安全事故的发生[1]。第三，帮助企业提高员工的整体安全素质。安全事故是衡量企业安全工作开展是否成功的重要标准，通过安全培训，企业员工的整体安全意识与安全技能明显提高，这能从根本上减少安全事故的发生，切实实现企业的安全生产。

3电工安全培训的优化措施

伴随着供电网络的建设和发展，尤其是供电管理信息化、网络化发展，对电工的素质能力提出了更高的要求，要想满足电力建设、管理及维护工作需要，必须对电工进行系统、长期、稳定的培训，以不断的提高其素质能力。由于电工呈现出专职化的特点，工作地点决定了其具有分散的特征，采取集中培训的方式比较浪费时间，且会影响到他们的正常工作。在这种情况下，网络教育则能够弥补集中培训的不足。同时，互联网在各个地区的普及，为网络教育的运用创造了必要条件。

一、网络教育在进网作业电工培训中的应用现状

网络教育作为一种比较先进便捷的培训方式，是伴随着互联网的普及与发展，不断发展起来的，已经成为一种非常重要的教育方式。不仅在全日制教育当中多有运用，在成人教育、职业技术教育当中也多有运用。网络教育在进网作业电工培训中的应用，是最近几年才开始出现的，虽然出现的时间比较晚，但很多地方已经看到这种培训方式，相对于传统面对面培训的优势，将网络培训作为一种重要的进网作业培训方式，一些地方为此制定了详细的进网作业网络培训管理规定，对电工网络培训作出了一些规定。但是，目前的网络教育主要针对在职电工，一些地方虽然在电工培训上进行了一些应用尝试，却没有得到理想的效果。有的地方，建立完善的电工网络培训网络，加强电工网络培训监督等方式，取得了不错的效果。从教育发展的角度来讲，现代社会人们的生活节奏、工作节奏不断加快，网络教育可以有效的弥补供电公司在电工培训上的不足，有助于建立和完善电工培训网络，为电工工作能力的保持和提高创造更好的条件和机会。

二、简析网络教育在进网作业电工培训中的作用

1.网络培训能够弥补传统培训方式的不足

电工的培训一般都是由供电公司组织的，主要针对供电网络建设、各种电气设备的管理及维护、电气设备安装等，在培训当中一般采用集中培训方式，这种方式中电工与培训讲师面对面的交流、学习，学习起来相对比较快，培训的效果比较有保障。但是，电工工作任务繁重，很多电工长期工作在供电所的一线，统一组织起来进行培训可能会影响到他们的生产、生活，在培训当中经常可以遇到旷课、迟到的现象，主要是因为工作任务所致，也无法对他们进行通过处罚等强制其参加，这在一定程度上会影响到培训的效果。网络教育则能够有效的避免这一问题的出现，一方面，网络教育是随时随地进行的，只要有电脑和网络，登录网站、输入用户名和密码就能观看到培训内容，包括教案、视频、音频资料等，随时随地学习，解决了统一培训组织难度比较大的问题，让他们在家里就能接受培训。另一方面，网络教育能够将对电工工作和生活影响降低到最小，多数教育资源都是上传网站的，并不是直播进行的，电工在工作不忙的时候，在单位统一组织，或者在家观看教案、视频资料、图片资料、音频资料等，可以进行自主学习；当然，也有一些现场直播教育，在直播的过程中可以与讲师进行互动，这样也能取得不错的效果，还能弥补传统培训方式的不足。

2.网络培训能够构建起一个持续性的学习机制

摘要：阐述电工技术课程教学的问题，从确立目标、探索实施、挖掘资源、创新案例、优化评价等方面对课程教育进行改革，从而实现传授课程知识、提高技术技能的目的。

关键词：电工技术，课程改革，教学实践。

0引言

随着信息化的加速发展，人们之间交流的手段和渠道越来越多，思想文化意识形态领域的碰撞愈发凸显。“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”是高等院校教书育人的首要任务，在以往电工技术专业课程的教学中，这一问题普遍存在[1]。对于《电工技术》这门课程，如何在讲授知识、锻炼技能的同时，整理、提炼、总结蕴含在课程知识中的思政要素，以此培养大学生的高尚道德，是值得《电工技术》课程教师深入研究和探讨[2]。

1电工技术课程存在的问题

受传统僵化思维的影响，很多专业教师在思想上认为，对学生的思政教育是思政辅导员的工作职责，不需要在专业课堂上体现，在课堂上更多关注知识和技能的传授，缺乏对学生人格品质的培养，固化地认为专业学科课程应该科学、客观、严谨，忽略了每一门学科的发展都蕴含着探索、创新和奉献精神，从而导致大部分高校专业课教师只专注于完成教学任务，课堂气氛无聊枯燥。另外，课程思政建设需要专业课教师从课程中发掘思政教育资源，而目前的电工技术课程教师往往只具备专业知识技术，缺乏提炼归纳课程思政元素的能力[3]。顶层设计引导不足、缺乏保障措施。国家虽然在大力支持和引导课程思政的发展，出台了一系列有益政策。但是在基层普遍存在上热下冷的现象，培养机制并不完善，出台的政策只有导向性，没有明确的可操作性。部分高校对课程思政建设的认识不到位，重视支持力度不够，没有提供良好的条件，这就使得《电工技术》课程思政的实施缺乏坚强有力的保障。思政元素挖掘不深、联系专业脱节。每门专业课程中的思政元素都不是浮于表面，而是蕴含在专业课程的知识体系中，这些隐含的思政元素需要专业课教师去提炼、加工，才能够在课堂润物无声地传达。在《电工技术》这类工科课程实践性强，加入思政元素后会变得很牵强，显得不协调。

2课程改革的策略

1根据专业需求，优化教学内容

《电工学》课程的教学目标是使学生掌握电路、电子、电气等方面的基础知识及应用。目前市面上的教材都不能满足教学的需要，我们根据专业群的需要编写了校本《电工学》教材，包括直流电基础、正弦交流电路、常见电工仪器仪表的使用、手工烙铁焊接技术、家庭电路及用电器安装等内容。注重培养学生的逻辑思维能力和综合运用电路理论分析和解决实际问题的能力，为后续课程的学习奠定必要的基础知识和基本技能。根据不同专业的需要，在课程的体系和内容上进行了整体优化。对于通信技术专业，可以结合生活实际，适当强化电工仪器仪表的使用等方面的内容；对于网络技术专业，结合综合布线和楼宇智能化，可适当强化家庭电路及用电器安装等方面的内容。在实际上反映电工电子技术在本专业的具体应用，在基础理论上，拓宽了教材内容，突出了专业特点，让学生认识到电工学课程在整个专业体系中的作用和意义，激发学生的学习兴趣，同时，也可以提高学生解决实际问题的能力。

2改革教学方法和手段，提高教学效率和质量

2.1课程的教学总体采用项目教学法，主要以正弦交流电的波形图、手工烙铁焊接、家庭用电器的使用和安装、常见电工仪器仪表的使用等项目作为载体组织开展教学。项目必须紧扣各个模块的教学内容，以达到教学结果要求为目的，重点培养学生应用电工仪器仪表解决实际问题的能力。通过项目实践导向理论学习，完成项目实训后再通过实训结果学习理论知识。

2.2在课堂教学的过程中采用理实一体化教学，授课地点统一安排在电工电子实训室，每次课程必须将讲授、练习和实训有机的结合起来，边讲边练，使学生在动手动脑的过程中掌握电工仪器仪表的使用、手工烙铁焊接技术、家庭电路及用电器安装等知识。

2.3授课教师在课堂练习过程中，要多走动，多巡查，多指导，及时了解学生掌握情况，并在练习结束后进行总结，有必要时，还应选择个别学生的练习情况进行点评。

2.4在本门课程的教学中，教师应综合应用多媒体教学系统、图片、视频、Flash动画、PPT教学课件、实物展台、仿真软件、电工实验开发板等多种教学手段，实现教学方法的多样化，将抽象的教学内容直观化，提高教学效率和教学质量。

摘要：随着现代社会经济的快速发展，各行各业快速发展。机电工程是建筑施工非常重要的一部分，直接影响建筑服务功能的完善。在机电工程施工流程较多，很容易受各种因素的影响，导致工程施工难度增加。为此，相关部门要加强对机电工程施工的管理，不断分析其问题，并寻找有效的解决方法，从而为机电工程施工的顺利进行提供保障。

关键词：机电工程；施工管理；问题；完善方法

机电工程在多种工程建设中都有所涉及，其机电工程施工技术会对工程质量产生直接的影响，在机电工程施工过程中加强问题管理，可以有效减少工程施工过程中出现的问题，确保机电设备可以正常进行运转[1-2]。机电工程施工人员就需要加强对工程的分析，注重对机电设备的安装与调试，对相关施工技术进行合理应用，制定有效的工程管理制度，推动机电工程的稳定发展[3]。

1机电工程施工与管理的问题

1.1施工人员的素质水平较低

机电工程相对比较复杂，并且具有很强的专业性，而在机电工程中其安装施工管理工作的要求比较高在安装过程中要注重施工的精确性，加强工程的标准化施工，在工程施工过程中还要注重安装的标准化。在机电工程安装过程中，就需要严格根据相关标准进行机电设备安装，在施工操作过程中就需要尽可能避免存在失误等问题，还要在设备安装过程中将施工风险降到最低。在实际的机电工程安装过程中，相关工作人员的综合素质水平不足，并且缺乏认真的工作态度，在机电设备安装过程中就容易出现失误，导致工程施工方法缺乏规范性，这就使机电工程施工过程中发生安全事故率明显增加。

1.2机电设备存在严重的噪音问题