调研活动全文(5篇)

摘要：当代高校学生活动中心建设主要的矛盾逐渐转变为学生日益增长的休闲教育环境优化需求与功能使用空间、室内设备环境以及室外交互空间等建筑现状之间的矛盾。针对大部分普通高校为了满足学生活动需求加建改建大学生活动中心的问题，调研分析华南农业大学的真维斯学生活动中心和华山学生活动中心建筑使用现状，对高校学生活动中心存在的设计问题进行一定的分析探讨，从而为校园学生活动中心建设提出一些设计建议。

关键词：高校学生活动中心；调研现状分析；设计建议

引言

高校学生活动中心作为大学的“校园客厅”“第二课堂”，已经从单一的社团活动用房逐渐转化为兼容多元化学生活动的单体形式。由于建设年限较早，旧有的活动中心单体的功能空间逐渐不能满足现有的学生活动需求，因此，高校存在扩建或者新建学生活动中心单体的情况。本文以华南农业大学（后称华农）现有的华山学生活动中心（后称华活）和真维斯学生活动中心（后称真活）为例，对不同时段建设的高校学生活动中心单体的使用现状进行一定的分析探究，对同类节点功能空间的尺度和特点进行对比，分析其学生在使用当中存在的问题，为进一步提升学生活动中心的建设提供相应的设计建议。

1学生活动中心校园规划布局层面的现状分析

1.1合理规划布局的选择

在宋泽方、周逸湖的《大学校园规划与建筑设计》中根据学生中心规划布局的易达性分析了设于学生宿舍区内部、校园景观区内、教学区内、教学区与宿舍区之间、运动区与宿舍区之间五种规划选址的特点[1]。华南农业大学被高速公路划分为主校区（华山区）、启林区（跃进区）、泰山区（五山区）三部分，其中华活的规划选址在华山区，位于教学区与宿舍区之间，真活的规划选址在启林区北部，位于教学区与宿舍区之间。根据实地调研发现，两个学生活动中心相距较远，一个位于校园西部，一个位于校园东北端，其影响范围均存在一定的局限性。真活由于距离主校区较远，其影响效力大致集中于300m范围内，而华活尽管存在地域优势，其功能空间存在一定的不足，其影响效力大致集中于500m范围内（图1）。各单体的辐射范围较小，基于此类现状，对于同一校园两个不同单体的研究，学生普遍认为真活的距离较远，影响了使用的便捷性。因此，系统性地考虑学生活动中心的规划布局，建立学生活动中心与校园宿舍区与教学区的联系，对于学生活动的建设具有重要意义。

［摘要］该研究通过发放问卷的方式，针对MPA研究生社会实践的重要性认识；参加社会实践的时间、空间和经费来源的意愿；社会实践的内容、准备、效果、结课方式；社会实践活动的组织和外部环境等进行分析，提出提升MPA研究生社会实践调研能力的对策：构建有利于社会实践调研能力培养的专业课程体系；改革MPA研究生培养模式；培养MPA研究生的主动意识和创新能力；把MPA研究生创新实践基地建设与自身社会实践调研资源结合起来；完善MPA研究生社会实践调研能力培养保障机制；创新“第二课堂”，从而推动MPA研究生社会实践调研能力逐步提升。

［关键词］MPA研究生；社会实践；调研能力

一、MPA硕士研究生社会实践调研能力

社会实践调研能力是指保证个体顺利运用已有知识、技能去解决社会实际问题所必须具备的生理和心理特征。制约MPA研究生的实践能力的主要因素很多。从社会实践调研能力提升的主体进行区分，可分为政府、社会、培养单位、导师和研究生五个因素；从内外部关系看，外部因素主要包括教育理念、培养模式、课程管理、考核制度、导师制度等，内部因素主要是研究生个体。本文着重对制约MPA研究生社会实践调研能力提升的主要外部因素进行探讨。

二、MPA硕士研究生社会实践调研能力的调查结果及原因分析

1.问卷调查方式概述。本次调查根据研究的需要，采用了问卷调查和访谈相结合的调查方式。问卷主要在江西省的南昌大学、江西财经大学和江西师范大学三所学校MPA学员中发放，问卷采取随机发放方式。发放280张问卷，回收256张，回收率91.4%。

2.问卷调查的结论。问卷调查的结果为：第一，绝大多数MPA研究生能够充分认识到社会实践调研活动的重要性，参与社会实践调研活动的积极性比较高。第二，大多数MPA研究生参加过各类社会实践调研的次数比较少；大多数选择在校上课期间或者节假日进行调研活动；第三，调研活动内容应包括：“社会调查”“志愿服务”和“生产劳动”等；项目主要有“学习参观”“志愿服务公益活动”“社会调查（包括暑期社会实践调研）”；第四，调研活动的准备环节包括：“了解实践单位”“具备理论知识和业务技能”和“良好心理素质”；部分学生通过授课或讲座方式获得调研活动相关课程学习；第五，调研活动主要以班级为单位和学院为单位进行；组织形式主要是学校团体组队或者个人自由组队；第六，调研活动效果体现在：能够提升学生运用所学理论解决实际问题的能力、专业知识的运用能力、管理协调能力、适应环境能力、社会交往能力和学习新知识能力；第七，MPA研究生社会实践调研活动存在的问题主要有：缺乏资金支持、缺乏调研活动基地、学校缺乏应有的重视和支持、缺乏必要的培训、缺乏老师的计划和指导、多数学生积极性不高。

摘要：随着我国市场经济的不断发展，现代化企业已经逐渐意识到了市场调研项目在企业营销管理活动中的重要性。因此，本文将主要针对市场调研在企业产品营销管理中的应用展开讨论，希望可以归纳并总结出市场调研的应用价值，为企业产品能够更好地打开消费者市场做好准备。

关键词：市场调研；企业；营销管理

1引言

关于市场调研活动，可以说是企业能够了解市场变化趋势，赢得更多潜在消费用户群体的一种重要企业营销管理手段，同时也是帮助企业做出正确经营决策的主要工具，只有做好了市场调研，及时掌握市场的变化动态信息，才能够更好地提升企业产品的营销质量，打造品牌形象，使产品获得更多的市场占有份额。

2市场调研的概念

从定义上来看，市场调研指的是通过应用科学的方式，有选择、有计划地收集一些关于市场上产品供应需求以及产品生产资源方面的信息材料，并且针对这些信息材料进行科学整理，目的是为了能够更好地把握市场中某产品的供应现状还有未来的发展趋势走向，经过科学、细致的市场调研活动，可以帮助企业进一步制定出合适的营销和决策方案。市场调研可以被理解成为是市场调查活动和市场现状研究活动的简称，主要强调的企业针对市场竞争及市场运作情况进行考察的过程，所以市场调研应当被看作是企业进行市场预测以及经营决断中非常关键的重要角色。

3市场调研的重要性

【摘要】目的探讨社会实践调研在人体发育学课程中的应用及效果，为进一步深化课程改革提供参考。方法学生根据人体发育学所学知识，确定需调研题目、设置相关问题、进行社会调研、写出调查报告并进行课堂汇报。课程结束后，对参与社会实践调研的2015级生物技术专业学生进行问卷调查，问卷调查结果结合期末成绩进行分析。结果97.67%（42/43）的学生对人体发育课程的认识理解程度明显加深，95.35%（41/43）的学生人际沟通能力得到了改善，97.67%（42/43）的学生提升了科研思维、论文书写能力。结论社会实践调研促进了学生对人体发育学知识的理解和掌握，提升了独立解决问题的能力，对人体发育学课程的学习有积极的促进作用。

【关键词】社会实践调研，人体发育学，调查问卷，教学改革

近年来，人体发育学是医学教育中的一门新兴学科，具有实践性强、多学科交叉等特点[1]。但目前人体发育学课程仍主要沿袭传统的课堂理论教学模式，存在着重理论轻实践、重传授轻参与的弊端，造成理论知识与社会实践相脱节的现象，不能满足社会发展中对专业型、应用型人才的需求[2]。为了解决这些问题，本学院自2011年以来在人体发育学课程中推行社会实践调研活动，并进行了一系列尝试和探索，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

人体发育学课程在本校共48学时，其中理论学时44学时，主要用于系统讲授人体各个阶段发育的的理论知识，社会实践调研则需利用课余时间完成，一般约需1~2个月。本课程的教学目的是通过对特定发育阶段的人群进行社会实践调研，掌握调研对象的发育特点，发现该群体特有的发育问题，并提出主要的解决思路。

1.2方法选择

摘要:以中国矿业大学(北京)沙河校区校园为研究对象，对校园内公共活动空间夜间光环境现状进行现场调研、光环境测量以及主观问卷调研，分析总结了当前校区夜间光环境存在的问题，并提出相应的提升策略，为各大学校园公共活动空间光环境的设计及改进提供参考依据。

关键词:大学校园，公共活动空间，光环境

1研究背景及意义

高校园区作为城市的重要组成部分，其环境质量的优劣直接影响学校教学活动的开展和师生的生活质量，其中不同功能区在夜间有不同的用途和使用频率。对校园公共活动空间夜间光环境现状进行研究具有以下现实意义:1)提升校园夜间安全性。避免出现因照明不足而导致的碰撞、失足事件;整理夜间人流动线，从根源上拔除可能滋生的违法犯罪活动。2)激发夜间校园空间活力。夜间光环境品质可直接影响师生交往活动发生的可能性。3)塑造校园文化形象。照明是学校夜间文化塑造的重要部分，好的照明设计可提升校园文化品质。

2校园夜间光环境现状研究与分析

2．1研究内容

研究的主要内容有以下3个方面:1)夜间场地现场调研:以在校学生夜间正常生活路线为基础，明确主要公共活动空间之间的关系，为后续光环境的测量和问卷调查提供方向。2)光环境测量实验:为校园夜间光环境现状调研与分析提供数据支撑和参考依据。3)问卷调研:了解在校师生夜间在校园内活动的内容、活动场所的倾向性选择以及师生对夜间校园公共空间照明情况的满意度、感受、需求及建议。