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工厂水电设计全文(5篇)

前言:小编为你整理了5篇工厂水电设计参考范文,供你参考和借鉴。希望能帮助你在写作上获得灵感,让你的文章更加丰富有深度。

工厂水电设计

电站机电安装管道工厂化预制技术应用

关键词:管道工厂化预制;机电安装;抽水蓄能电站

管道工厂化预制是指通过详图设计软件对管线进行排料和分段轴测图设计,现场条件受限情况下,在工厂(车间)经过切割、坡口处理、焊接、热处理、检验、标识及防腐等工序,提前制造管道产品的过程。欧、美、日等发达国家管道工厂化预制率已达到90%,我国石油化工行业管道工厂化预制技术也已得到广泛应用,但水利水电机电安装工程中管道工厂化预制技术应用尚处于初步发展阶段。2018年丰满水电站全面治理(重建)工程应用管道预制技术,提高了管道制作、安装工艺水平,成为工程质量控制一大亮点,国家电网新源公司多次组织相关人员对其调研、学习。目前,管道工程正逐步由现场焊接施工向工厂内预制、现场组合安装的生产方式过渡,管道工厂化预制已成为管道安装工程的发展趋势。本文对抽水蓄能电站管道工厂化预制的特点、分类、工作流程等进行分析,并介绍了抽水蓄能电站管道预制工厂的设备配备实例等,以期为管道工厂化预制技术在抽水蓄能电站机电安装中的应用提供参考。

1抽水蓄能电站管道工程分类及特点

1.1主要分类

抽水蓄能电站管道工程按输送介质不同,可分为油系统、水系统和气系统:油系统管路主要用于导轴承、推力轴承及动力机构供排油;水系统管路用于技术供水系统、消防、渗漏及检修系统的供排水;气系统主要用于调相压水系统和检修用气的输送。按施工阶段,可分为预埋管路和明管管路:预埋管路是混凝土施工期间安装的管路,其出口位置必须进行三维测量定点,确保施工质量;明管安装,既要保证质量又要体现美观度,保证布局合理、排列有序、层次分明、横平竖直[1]。

1.2施工特点

一是施工环境空气流通性差。抽水蓄能电站一般为地下式厂房,进厂交通洞长度1.5km左右,机电安装过程中,永久通风设备未投运,施工区域空气流通性不佳,特别是在混凝土施工阶段,钢筋、管道、尾水管等切割、焊接产生的烟尘难以排出,给施工人员的健康带来危害。二是管道工程点多面广,工期紧,协调工作量大。抽水蓄能电站管道工程涉及消防、通风空调、建筑给排水、技术供水等多个专业,工作范围遍布地下厂房、开关站以及上下库,工作区域分散,和其他专业交叉施工多,需要配合好混凝土浇筑、砌体施工及装饰装修,在管道具备安装条件后,工期往往较紧,需要加班赶工。三是焊接质量要求高。管道相当于抽水蓄能机组的血管,其质量要求的重要性不言而喻。抽水蓄能机组管道材质大都为不锈钢,应采用氩弧焊打底,电弧焊盖面的焊接工艺;油系统管路对口焊接时,管道内还应充氩气,打压完毕后进行酸洗、钝化,并采用运行相同油料进行循环冲洗;所有的焊缝必须进行PT探伤检测,额定工作压力大于8MPa的管路对所有焊缝必须进行UT探伤检测。

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装配式建筑的技术管理要点

摘要:本文以装配式建筑工艺设计、工具设计、工厂生产、施工组织4个方面浅谈装配式建筑技术管理要点,以供同行同业者参考借鉴。

关键词:装配式建筑;工艺设计;工具设计;工厂生产;施工组织

0前言

目前建筑产业化特别是装配式建筑发展已成为大势所趋,发展装配式建筑是建造方式的重大变革,全国各地大力推进装配式住宅,但目前很多总承包单位还未有装配式建筑的总承包施工管理经验。基于此,本文通过装配式建筑工艺设计、工具设计、工厂生产、施工组织4个方面浅谈装配式建筑技术管理要点,以期为装配式建筑施工管理提供一些参考。

1工艺设计方面

(1)工艺设计需要进行策划,工艺设计要遵循原先审图合格的图纸,如存在重大变更需报原设计确认,有重大变化必须重新审图合格。杜绝私自变更。(2)工艺设计结合原图纸设计的同时,要同步考虑工厂生产、现场施工组织、后期工具设计配合(如架体预留洞或预埋件、吊钩和外挂架等),进行图纸分解、拆分细化。尽可能拆分成规格少以方便现场施工。工艺设计,需要统筹建筑、结构、设备和装修等专业进行一体化设计,每块预制构件的尺寸、洞口预留、水电预埋、各种连接件、保温板、配筋图、需要准备的材料品种、规格、型号一览表、各种视面图等均要有所反应,要使工厂拿到图纸时就明白如何生产,每个板每个位置都表达的非常清晰。反过来工艺设计也是装配式建筑由设计转向生产,由图纸变为实物的关键核心,工艺设计能力也是整个装配式产业设计的核心竞争力。(3)国家目前没有关于工艺设计的规范性文件,工厂工艺和布局存在较大差异,在场地选择和布置之前,需明确预制工艺的各项细节问题。

2工具设计方面

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谈住宅装配式装修施工技术

摘要:住宅装饰装修的传统湿式施工工艺几十年来几乎不变,施工质量不稳定、周期长、施工污染大。装配式装修相比于传统装修施工模式更加绿色环保、施工质量稳定、施工快捷,完全可以替代传统装修施工方法。本文主要对住宅墙、顶、地三大界面的装配式装修施工技术进行了探讨。

关键词:装配式装修;施工;住宅;部品

住宅装饰装修工程的施工技术,几十年来,国内一直采用的主流是湿作业为主的施工方法,特别是墙、顶、地三大界面的施工。这种传统的装饰装修施工方法缺陷非常明显,湿作业多、工序比较复杂、施工周期长,施工环境差、施工污染大,施工质量难以保证、取决于工人的手艺,材料消耗大,后期维修更换难。所以,传统的装饰装修施工方式并不环保,可持续性很局限。而探索绿色环保的施工技术一直是建设工程领域不变的追求。装配式装修施工技术是住宅装饰装修产业发展到一定程度后精细化、系统化、专业化、革新化的新技术体系,其主要特点是干式施工,它集标准化设计、工业化生产、装配化施工、信息化管理于一体,先在工厂端生产出装修材料、构件和部品,后在工地现场将材料、构件、部品进行干式组装和安装,并秉持主体、管线、装修相互分离的理念,如同汽车的生产过程,先生产零部件,后组成成整体。因为装修部品来源于工厂化生产,部品精度、品质、生产效率很高,也保证了装配式装修的住宅整体质量高于传统装修施工方式。住宅装配式装修的具体内容可以概括为八个组成部分,具体如图1所示。相比于传统装修,装配式装修具有的优势具体表现为:(1)降低住宅装修成本。主要由工业化大批量生产部品带来的好处。(2)装配方便,多干法施工,工期短、换装快、施工难度低。(3)专业化设计,美观、科学、实用。因为构件集成度、通用化程度高。(4)工程品质高,精细化程度高。因为部品主要是工厂机械化生产。(5)节能环保,绿色健康。几乎没有湿作业,施工垃圾很少,施工噪声、空气污染小。材料、构件与部品是工厂端的环节,施工是装配式装修技术在工地端的环节,也是其最关键的环节,住宅装修成品质量如何,主要看施工的质量,传统的装饰施工技术在装配式装修施工中很少能用得上,需要开发研究出一系列新的装配化的施工技术或者说安装技术,将部品与部品、部品与结构之间进行连接固定,形成装修成品。住宅装修中,墙面、顶棚、地面三大界面的施工是主要内容,也是住宅内装的基础,本文拟着重对这三方面的装配式装修施工技术进行分享与探讨。

1墙面装配式施工

墙面装配式装修施工主要分为两大类情况:①已有隔墙结构,只需在结构表面进行饰面装饰处理;②没有隔墙结构,需要新建隔墙结构与饰面。不管哪种情况,其使用的构造材料主要是轻钢龙骨和饰面板,装配式装修施工中,一般使用成品的饰面板,不用在施工现场再做涂饰、裱糊等二次湿作业饰面处理,可以是烤漆的金属饰面板,也可以是木塑板材,还有一些新型的免漆板材,这类板材在工厂中预先做好颜色、图案、肌理等表面处理。第一种情况,已有隔墙结构,在结构表面进行装配式饰面,构造层次主要是:先需将各种水电管按设计要求路线和点位固定于结构表面,再将扁型截面的金属龙骨固定于结构表面,并避开水电管,最后将成品的墙面饰面板固定于金属龙骨上,如图2所示。第二种情况,隔墙需要结构、饰面一体式施工,一般的构造做法是:先以轻钢龙骨构建隔墙结构,水电管预先敷设于龙骨框架间,再固定一侧饰面板,然后在龙骨间填充防火、吸声等柔性的功能材料,最后再固定另一侧的饰面板,如图3所示;还有一种做法是:不需要轻钢龙骨框架支撑,直接使用通高的较厚的预制隔墙材料,这类隔墙材料既是结构,也是饰面,一般采用加气生产工艺将水泥、石膏或者塑料等材料塑成厚度100mm左右、宽度600mm左右、高度3000mm左右的轻质条板,在工厂中预先做好颜色、图案、肌理等饰面处理,在工程现场施工中,采用卡固、粘接、钉固等方法进行安装成活。

2地面装配式施工

装配式装修的地面施工中,避免使用水泥砂浆作为粘接材料,主要构造是:通过可调节支座架空支撑于混凝土地面或楼面上,支座可调节高度,可以消除原始地面结构的不平整缺陷,架空层内铺设水暖电管,如图4所示;其上固定铺设水泥纤维板基材层;再在基材层上铺设干式地暖层(南方地区可省略该层),地暖层上再覆以一层柔性薄垫层;最后才是地面饰面层,饰面层可以是复合地板,也可以地砖等其他材质。与传统装饰湿贴法安装地砖、石材等地面材料相比,装配式地面施工具有可以降低地面负荷、施工便捷、后期使用维护可拆解等优势。对于有地面排水和防水要求的空间,如卫生间、厨房、阳台等,其地面装饰施工中,在底座架空的基础上,一般可铺设一层整体式柔性防水底盘来满足排水和防水要求,架空层内可预设排水管道,一端接防水底盘的专用地漏,一端接楼层主排水管。防水底盘可以直接作为面层使用,也可再在其上铺装瓷砖、石材、塑料类等饰面层材料。

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电气自动化水利水电论文

1电气自动化在水利水电工程中发挥的作用

电工程运行的可靠性,也可以保证工程的经济效益,应用自动化系统,可以提高工作的效率,还可以保证电能的质量,可以减少工作人员的劳动力,减轻其劳动强度,也可以改善劳动的条件以及环境,也是提高电源有效性的重要操作方式。应用自动化系统,可以利用计算机以及监测技术对系统运行状况进行检查,可以消除水利水电工程中存在的安全隐患,还可以分析出电厂运营的状况,在发生事故后,可以缩短维修的时间,可以保证电力系统尽快恢复正常使用。应用自动化系统,可以减少大量人力资源的投入,可以降低电能的生产成本,有利于提高企业的经济效益。

2电气自动化在水利水电工程中的应用情况

水利水电工程自动化具有一定的复杂性,其包括多项内容,而且会受到较多因素的影响,不同大小的水利水电工程中,应用的发电站组以及设备不同,这些设备影响着系统自动化运行的程度。水利水电工程有着多种工作方式,其运行的模式影响着系统的工作效率。水利水电工程自动化运行影响这电能生产的效率,自动化系统可以发挥监督的作用,可以对工程质量进行控制,在监控的过程中,还需要应用较多的辅助设备,这管理这些设备时要做好独立控制,避免设备之间互相干扰、互相影响。另外,利用电气自动化技术,还可以实现对水工建筑物的运行情况的控制。

2.1完成对水轮发电机组运行模式的自住智能控制。首先,应用电气化完成了同时完成关停机,发电转调相与调相转发点的管理控制,从在没有人的时候,它能独立的完成工作。其次,电气自动化可以很智能的使发电站组在最经济的情况下健康运行,它可以智能的根据实际情况与系统的指令自动启动一定数目的机组,从而可以让负荷很经济的在运行的机组间分配。因为它可以控制发电机组的关和闭,因此他就可以根据负荷的要求自动变换机组,从而把有用功提高到最大,把无用功降到最低。最后,如果出现工作事故或者洪涝期间机组频率低时,它可以智能的使备用机组投入工作,但当汛期时,它可以智能断开一些机组。

2.2行使对水轮发电机组及其周围重要设备的运行状态的监测。比如说可以检测发电机组的定子与电子中的电路安全,同时可以检测发电机定子绕组和铁芯中温度是不是超过了设定的温度,此外,对发电机组润滑度与制冷系统的监督,对机组变速系统的监督。当这其中之一出现故障,电气自动化会果断智能的采取措施,同时向检测人员发送警讯与紧急呼叫。

2.3行使对周围重要设备的智能控制。包括对各种油泵、水泵和空压机等的控制,一旦发生问题,其他辅助设备可以快速投入运行。2.4行使对重要电气设备(如变压器、母线及输电线路等)的控制、检测和保护。

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自动化专业工厂供电课程教学改革

摘要:根据高等教育对自动化专业的重视及新时代高等教育对工厂供电课程的需求,文章从教学思路,教学内容,教学方式以及课程设计等方面分析了工厂供电课程的教学方法。

关键词:自动化;工厂供电;教学改革;工程实践

工厂供电课程是难度较大的一门课程,该课程与大学生之前学过的基础理论课,如高等数学、大学物理以及专业课如自动控制原理、电机拖动之类的课程有很大的不同,一般的课程都有一套理论,而供电课更多的是依靠经验公式、查表,各章节之间缺乏必然的联系,使得学生学习困难,缺乏兴趣。因此,探究一种合适的教学方法显得非常重要。

一、理论结合实际,启发式教学

由于学生没有实际经验,直接照本宣科肯定会让学生觉得枯燥,因此教学可结合社会情况以及教师的工程实践经历来激发学生的学习兴趣。如在介绍电力系统的构成之前可先介绍一下中外电力系统的发展史,为什么最初是直流输电,为什么现在是交流输电为主,直流与交流输电各自的优缺点是什么。介绍为什么发电厂发电后要升压进行远距离传输的时候,先告诉学生目前铜是多少钱一吨,帮助学生理解为什么要节省有色金属。在讲负荷计算的章节时,结合具体的计算机电量监测项目直观地说明什么叫三班倒的工作方式,日负荷曲线在工厂中的作用,传统抄表方式的误差以及计算机连续采集的优点。介绍工厂供配电系统的一次接线和二次接线时,教师应带领学生到校变电所,让学生实际观察隔离开关、断路器、高压开关柜、功率表等,对单母线分段形式有一个直观认识。在介绍需用系数法时,可以日常生活中电用具为例,如一盏灯是多少瓦,让学生对教室的灯盏数进行计算,投影仪计算机各是多大功率,根据观察让学生计算出教室应该选多大的空开,应该选多大的变压器等等。通过这些理论结合实际的教学方式,学生的学习兴趣会大大提高,有益于学习效率的提高。

二、对教学内容重新做合理的分配

因供电课更多的是依靠经验公式、查表,容易让人感到枯燥,而课程的顺序一般也是依照工厂供配电初步设计的步骤进行的,教程对有一定实际经验的工作人员可能效果会更好,但对基本没有动手能力的大学生来说,非常容易理论脱离实际,尤其对于仅有32学时的课程设置,更应有所取舍。比如工厂供配电系统的一次接线一章,对于变压器的台数容量选择原则以及变电所一次主接线应该详细介绍,而电压偏移及改善措施需要花较多的时间才能讲透,这种相对不太重要的内容简单介绍即可。还有短路电流一章,分析了短路过程的暂态过程之后直接介绍标么值法求取短路电流,学生很多都不太理解,如果先给学生介绍了有名值法,然后通过实例让学生了解了用有名值法在不同电压等级电抗还要换算,而用标么值法则省去了这个步骤,加深了学生对学习内容的理解。

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