工作管理全文(5篇)

[摘要]盲校宿舍管理工作是学校管理工作中的一项重要内容，宿舍管理工作的质量与学生的生活息息相关，关系到住宿学生日常行为习惯的形成、自立自强能力的培养，也关系到学校的安全和稳定秩序。良好的学校宿舍生活环境和制度的构建可以为学生步入社会、融入社会奠定良好的基础。

[关键词]盲校；盲生；宿舍管理

1建设一支责任心强、素质高的宿舍管理队伍

宿舍管理是个系统且复杂的工程，盲校宿舍管理的好与坏，舍务教师是关键。盲校作为特殊的教育机构，在宿舍管理方面既有普通学校宿舍管理的普遍性，又有它的特殊性，应采取不同于且适合特殊群体的有继承有创新的管理模式。舍务教师不仅是住宿学生的管理者、组织者，又是住宿生思想品德、行为习惯的培养者，日常生活、学习的指导者。不仅要管，还要教，不但要做思想工作，还要做心理疏导工作。这就要求舍务老师不仅应当具备强烈的事业心、责任感，也应当具有较强的管理能力、组织能力和服务能力，更应当善于细致耐心地做好学生的思想工作。盲校的学生整体视力偏低，接受知识和技能的能力较差，此时需要舍务老师有相当大的耐心，多次的反复的指导示范。盲校的学生作为特殊群体，需要舍务老师经常细心的观察每个学生的心理和生理变化，及时做出调整。在宿舍安排方面，舍务老师需要根据每个盲生的个人特点，譬如家庭情况、残疾程度、自理能力、年龄等科学合理的安排床位，使其和谐相处，互帮互助。舍务老师还要加强和学生的互动，有方法的进行思想教育，在指导和管理学生时做到公正、公平，不偏袒不包庇，不歧视，不挖苦。在工作中积极倡导“以人为本”的理念，从实际情况出发，以学生的实际需求为目的，为学生创造良好的生活和学习环境。

2健全宿舍管理规章制度

无规矩不成方圆。完善的制度和严格的管理都是加强学生宿舍管理的科学而有效的手段。盲校的住宿管理在形式和内容有着和普通院校不同的方式和内容，需要根据学校的实际情况，结合学生群体的特点制定切实可行的宿舍管理制度。这些管理制度让宿舍管理工作有据可依、有章可循，既为宿舍管理工作的开展提供了制度保障，更为重要的是用制度规范了学生的宿舍行为，促进了学生的成长。盲校学生刚入校时，由于视障原因，自理能力都很差，依赖性强。为此制订了《盲校宿舍管理条例》，其中针对学生作息时间、个人内务、文明公约、请假、安全等方面分别做了详细的规定。根据此规定，可以对学生的行为给予表彰和处罚，以此来维护宿舍的正常秩序。

3培养学生自主管理的能力

在新的社会背景下，社会环境对学生的发展有较大影响。为了满足当前经济发展对人才培养的需要，我国高等管理体制也要进行深刻的变革。新形势下，大学生管理工作也面临着新的挑战，存在着新的问题。在开展大学生管理工作时，不仅要注重新形势对高校教育改革的要求，实施创新性人才的培养方案，也要充分关注我国大学生管理工作实际情况，及时更新大学生管理基本理论，推进大学生管理工作顺利开展，能够满足时展的要求。《新时代大学生管理工作的探索与实践路径》一书从我国大学生管理工作实际情况出发，在大学生管理模式创新、管理人员队伍建设及大学生管理制度创新等基础上深入分析大学生管理工作创新程度，可以说，该书能够对大学生管理工作的实际开展提供有益参考。

《新时代大学生管理工作的探索与实践路径》一书包括大学生管理基本问题的认识与分析、高校学生管理的科学内涵、高校学生管理的指导思想与原则、大学生管理理念的转变及其国际比较、大学生管理制度分析、大学生管理模式的多样化发展、大学生管理队伍存在的问题及建设路径、时代背景下大学生管理工作的创新等内容。大学生管理工作具有其内在的必然规律，高校管理人员在开展日常大学生管理工作时，往往仍然坚持传统管理模式，使管理工作存在着一定不足，这需要采取一些相关措施，以实现大学生管理工作的顺利开展。首先，结合思想政治课程来开展大学生管理工作。大学生思想政治课程对学生的管理存在着重要推动作用，对学生思想层次的提升和道德修养培养方面具有基础保障。在学生明确自身发展的目标和树立正确价值观念的情况下，能够有效促进学生综合素质的全面发展。大学生管理中的一些具体内容与思想政治理论课内容有重合之处，如学生集体主义和社会公德培养等方面。因此，教师在教学中要积极引导学生树立正确的价值观念，要潜移默化地使学生了解并接受学校管理的具体规则，同时树立大学生工作观念，充分挖掘学生管理能力，增强学生管理意识，让学生自觉配合学生管理工作，从而有效实现学生自我管理的目标。

其次，融合以人为本思想开展大学生管理工作。在以人为本思想的基础上推动大学生管理工作实践，主要是加强对学生的引导和关怀，使学生充分感受到学校的重视及意识到自身主体地位，进而可以主动参与到管理工作中。学生参与到学生管理工作中，能够进一步提升学生责任意识，增强学生对学校管理制度的认同感，从而实现学生日常学习和校园生活中的良好自我管理。大学生本身是比较特殊的群体，他们没有复杂的社会经历，心理承受能力也相对比较弱，在即将步入社会时，会出现一些矛盾心理，且也容易衍生出一系列的心理问题。将以人为本思想融入高校学生管理工作中，管理人员同时要配合对学生进行必要的情感教育，利用激励和引导等方式使管理者与学生之间形成相对良好、和谐的关系，在得到学生信任的情况下，关注并采取有效措施帮助学生克服、解决心理问题。大学生生活中，部分学生容易由于家庭压力和人际关系不和谐而产生心理问题，学生管理人员要与学生保持情感沟通，消除学生心理压力，以确保学生身心健康发展。大学生群体的生活经验和性格特征等方面差异明显，因此管理者要尊重学生的个体差异，对具有不同特点的学生采取不同的管理方式，利用学生更加容易接受的方式进行管理，通过鼓励学生参与到管理工作中提高学生的责任感，有效实现学生对学校管理制度的自觉遵守。

综上所述，大学生管理工作相对比较复杂，且在实际学生管理工作开展时，难度也明显更大，学校需要在开展思想政治课程的前提下，始终坚持以人为本思想和法治原则等相关理念，对学生实现人性化管理，鼓励学生积极、主动参与管理工作，充分增强学生自身的责任意识，最终实现学生自我管理的目标。另外，教师和学校管理人员应充分认识到学生管理的重要性，不仅可以促进学生自身发展的需要，使学生得到更好的培养，也对学校发展有积极推动作用，使学校学生管理工作质量得到稳步提高。

作者：高云静 单位：南首尔大学博士研究生

摘要:园林施工的质量对该城市的面貌有直接影响，作为城市建设的关键部分，优化市容市貌的同时，还能提升城市环境质量。园林工程的建设能够在防尘降噪、净化空气等方面产生不可忽视的作用。园林、绿化管理是保障园林、绿化后期质量的重要工作，现下园林管理建设都融入了生态理念。为保障园林的质量和环保效益，本文对提高园林管理和绿化管理工作策略进行探讨。

关键词:园林管理；绿化管理；策略探讨

近年来，我国各大地区和城市都在进行园林建设，政府也加大了城市园林绿化建设的资金投入。园林的建设在城市环境改善方面发挥了积极作用。做好绿化建设，保障建设质量是改善城市面貌的第一环节。则进行园林管理和绿化管理就是优化城市建设、保障建设质量的第二环节。因此，就目前我国城市建设的实际情况来说，提高园林、绿化的管理质量是极为重要的问题。

1确立管理目标

按照国家建设现代化综合新城的总体要求，以科学发展观为基础，围绕林业、园林、绿化三大环保建设任务，确认园林绿化总体管理目标。在管理目标中要体现树示范、建亮点、创精品、提水平的管理原则，分析城市园林绿化，提升管理工作中的影响因素以及难点问题，有针对性的解决问题，实现精细化、规范化、科学化管理要求。此目标确立的最终目的是使园林绿化管理面貌从本质上得到改善，绿化景观能够发挥最大的价值效益。管理目标的确立要结合该地区城市的所有绿化建设特点，包括镇、开发区、新城等等。管理目标的确立是实现科学化管理的基础，以目标为核心才能切实体现管理质量［1］。

2组建高效率的管理队伍

组建高效率的管理队伍是园林绿化管理工作的前提。园林绿化管理涉及面广，是一个较为复杂的综合性管理。园林绿化管理内容多样化、多元化、复杂化。内容还牵涉到文学、艺术等相关领域，园林管理与园林施工一样，其艺术文化内涵极高。另外，前期园林建设质量也对后期园林绿化管理有较大的影响，季节性、自然条件、自然灾害、地区因素等都对管理工作有不同程度的影响。因此，组建高效率的管理队伍是极为重要的管理环节。选用优秀管理人才，管理部门的高层在进行人员选拔时，要选择精通园林绿化专业、经验丰富、精干高效、勤奋刻苦的人作为管理工作者，且要合理搭配，组成管理小组，相互协助，取长补短，共同管理，共同进步。

【摘要】在现如今环境中，园林事业在我国发展日益迅猛，园林管理也越来越多的受到人们的重视，在发展的同时，其管理也成为了这个行业需要慎重考虑的问题。园林管理并不像人们想的那么简单，它是一个不仅复杂，而且还比较系统的工作，其涉及的内容也非常多，对管理的要求也越来越高，本文就创新园林管理的问题，以及园林绿化管理的问题根据自己已有的知识和经验进行了深入探讨，希望对创新园林管理有一定的帮助。

【关键词】园林管理；绿化工作管理

一、目前园林管理与绿化工作中存在的问题

（一）政府主管不利，导致绿化管理工作不是很到位

现在绿化建设的投资放越来越多，形势也越来越多样化，政府主管对这方面的管理已经显得有些力不从心，导致了一些小问题的出现，详见一些基本的绿化工程，如居民居住小区的绿化工程，开发商要考虑很多方面的因素，其一是必须达到相关部门30％绿化率的要求，除此之外，对购房者“择绿而居”的心理也必须有所把握，也要考虑进去，要想房价更高，必须要绿化，即显得绿化面积很多，同时又不得不考虑资金问题，出于降低成本考虑一些开发商往往投机取巧，随便种几棵树，星星点点铺点草，就勉强算是绿起来了。整个工程并未经正规设计，也不是很美观。

（二）绿化施工队伍良莠不齐，难以充分体现工程的设计思想

绿化工程属于建筑工程的一种，但它又远远不同于建筑工程，较之建筑工程，它显得没那么严谨，而且技术性也不是很高，这让许多人产生误解，在大多数人看来，绿化施工就是简单地种树，铺草，好像谁都会的样子，而绿化所带来的利润也是相当可观的，这使得许多素质不高的个体施工工程有机可趁，他们并没有专业的知识做支撑，却也纷纷涌人绿化施工行业，只会机械的照抄照搬，却不知道：“三分设计，七分施工’，一个良好的绿化工程需要设计者与施工者共同完成，必须根据环境情况进行精准的设计，有一个合理的方案才能进行施工。

【摘要】目的探究优质护理管理在医院护理工作中的应用效果。方法选择我院2015年4月～2017年3月期间收治的180例患者为研究对象，其中2015年4月至2016年3月间的患者90例，给予常规的护理服务，设定为对照组；自2016年4月起，我院实施优质护理的策略，选择截止到2017年3月的90例患者为观察组研究对象，进而对两组护理服务的应用效果进行对比分析。结果实施优质护理管理的观察组不良事件发生率3.33%显著低于对照组不良事件率16.67%。结论优质护理管理在医院护理工作中具有良好的应用成效，具有重要的医学实践价值，值得推广应用。

【关键词】优质护理；医院护理；应用

1资料与方法

1.1一般资料

选择我院2015年4月～2017年3月期间180例患者为研究对象，按照就诊日期分为对照组和观察组。首先，对照组90例患者的就诊时间为2015年4月～2016年3月，其中妇产科34例，儿科27例，普外科29例，患者年龄1～56岁，平均年龄（25.43±2.13）岁；其次，观察组90例患者的就诊时间为2016年4月至2017年3月，其中妇产科30例，儿科25例，普外科35例，患者年龄1～60岁，平均年龄（26.03±1.98）岁。由研究对象的一般资料看，两组患者的资料无显著差异，具有可比性。

1.2方法

对照组采取常规护理方式。观察组采用优质护理管理措施，在常规护理的基础上，还包括。首先，环境护理，如在病房走廊设置“小心滑倒”等提示标语、在病房房间中放置粉红色窗帘，引导护理人员做好病房内的日常通风、阳光、湿度、温度等工作。其次，优化护理流程。积极构建和完善电子病历管理系统、住院患者收费管理系统等，以减少患者住院期间不必要的时间浪费。再次，设置弹性化的排班。对住院患者给予24小时无障碍的护理服务，根据护理人员的年龄、资历水平等方面而合理设置夜间值班，并用责任制度规范护理人员的工作行为。第四，对护理人员加大动员力度和设置明确的评估考核制度。一方面，院方动员护理工作者提高责任意识和工作能力，以更好为患者提供优质服务；另一方面，定期对护理人员的工作质量、护理满意度等方面进行考核评估，以调动护理人员工作积极性。最后，心理护理。患者住院期间会产生各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、孤独、恐惧等，所以护理人员应积极参与心理学培训，以掌握专业的心理学知识，更好解决患者的心理问题。同时，护理人员应掌握良好的护患沟通技能，改善患者的不良情绪，使其保持最佳的心理状态[1]。