管理入手全文(5篇)

摘要：随着现代社会的不断发展与进步，促使抽油机采油设备被广泛的应用于各个油田中，但抽油机的实际采油效率很难为中国石油事业的发展提供保障，所以为了可以有效提高采油效率就需要从节能设计管理入手，并制定出相应的有效途径。在本篇文章中将会针对抽油机采油效率的概述展开分析，进而制定出从节能设计管理入手提高采油效率的有效措施，希望可以为相关人员提供参考帮助。

关键词：节能设计管理；采油效率；有效提升途径

抽油机采油设备是传统石油开采的主要方式，由于现代社会的不断发展与进步，促使人们的生活质量不断提高，汽车的普及程度越来越大使得石油开采的效率也需要不断提高，但抽油机采油设备开采石油的效率有限，在现展的今天已经无法实现为现代人们的生活起到保障的作用，所以就需要通过有效的途径来提高抽油机采油设备的效率，从节能设计管理入手，来探究提升采油效率的有效途径，从而在促进我国石油发展的同时为我国人们的日常生活与出行提供良好的基础保障。

1抽油机系统采油效率的概述

抽油机系统的正常运行主要是由电动机的运行效果+抽油机与抽油泵的实际工作效率而组成。所以为了有效提高抽油机系统的采油效率，就需要充分研究地面与采油井下这两项系统，只有有效提高这两项系统的效率，才可以有效提高采油的效率。在开展传统的采油工作时，会出现地面能量过量消耗的秦光，地面能量过量消耗主要包括电动机的能源消耗、三角皮带传递动力消耗、四连杆机构能源消耗等。而井下能源消耗主要暴扣神经本溶剂效率、抽油杆恩呢光源消耗等，所以为了确保采油工作的顺利开展，就需要通过有效的方式来降低能源的消耗，同时还需要将地面系统与采油井下系统之间相互配合，才可以不断提高抽油机系统的效率，从而提高采油效率。地面的电动机效率、抽油机效率以及井下抽油泵效率是确保抽油系统正常运行的主要方式。而节能设计管理时减低效率损失以及提高节能型抽油杆动力传输的主要方式，而且节能设计管理也是有效防止抽油机系统出现过量能源消耗的有效方式，在提高抽油机系统运行效率的同时，提高采油的效率【1】。

2从节能设计管理入手提高采油效率的有效途径

2.1合理设计节能电动机

摘要：绩效考核对于企业发展产生深远影响，在本次研究中，本文结合烟草工业企业的实际情况，阐述了其绩效考核的相关问题。文章先介绍了烟草工业企业现阶段绩效考核中存在的问题，再结合企业管理的实际要求，对烟草工业企业绩效考核体系的构建思路进行了研究，希望能对相关人员工作有所帮助。

关键词：烟草工业企业；绩效考核；人力资源管理

在现代企业发展与管理思想的影响下，人力资源管理对企业的影响逐渐得到社会的关注。现阶段，我国烟草工业企业进入到发展的关键时期，为了能够更好的适应当前市场管理要求，烟草公司必须要从内部管理入手，在巩固现有市场的同时，做大品牌，争取开拓更大的国际市场，最终实现自身的可持续发展。所以就需要从人力资源管理入手，通过完善绩效考核体系，进一步提高烟草公司的内部管理水平，推动其发展。

一、烟草工业企业绩效管理的现状

总体而言，绩效管理的重要性已经被烟草工业企业所熟知，因此在内部管理中，企业管理层积极引入绩效管理理念。但是在实际上，在国家行政专卖体系的影响下，烟草行业之间缺乏竞争，导致绩效管理的应用难度较大，并存在一系列的问题。例如现阶段的烟草工业企业过渡关注数字，缺乏绩效管理的理念。烟草工业企业在绩效管理中，过度的关注财务、产量的基本数据资料，强调了每个月、每个季度的销售情况。总体而言，企业经营的目标就是要获取最大的效益，所以在内部管理中追求经济效益无可厚非。但是从长远发展的角度来看，财务指标只能反映企业过去与现在的经营发展情况，关注的是短期利益，对未来缺乏预见性。所以从长远角度来看，烟草工业企业必须要关注绩效管理体系，并从全面性的角度对企业的经营状况进行判别，所以说，现阶段烟草企业在绩效管理中还存在一定的问题。

二、烟草工业企业绩效管理的改进思路

构建烟草工业企业绩效考核管理体系是提高企业绩效管理水平的有效手段，本文从这一角度对其做进一步研究。

摘要：我们要从班级管理入手，关注弱势学生群体，采取具体措施，促使弱势群体健康快乐地成长。尊重学生，激发上进心，用爱心创设快乐氛围，创建积极向上的班集体。本文从尊重学生，激发上进心；用爱心创设快乐氛围；创建积极向上的班集体三个方面探讨了班级管理中对弱势群体的教育问题。

关键词：班级管理；弱势群体；教育；爱心

班级是学校的一部分，随着独生子女的增多，留守学生大量涌现，学生的个性突出，使得学校的班级管理工作难度增大。再加上家庭教育存在的弊端，班级中学生的家庭状况和自身能力不同，一些学生学习习惯差，缺乏独立意识，成为学校的弱势群体。从班级管理入手，关注弱势学生群体，采取具体措施，促使弱势群体健康快乐地成长。

一、尊重学生，激发上进心

学生中的弱势群体被称为“差生”“后进生”，苦闷、不满、急躁、焦虑等不良情绪难以调适，严重影响他们的生活和学习，使他们产生自卑心理。他们生活在封闭或半封闭状态，交际面不宽，不善沟通，性格孤僻，独来独往，适应能力差，心理压力大，在班级中得不到尊重，感觉不到集体的温暖，他们常常产生消极情绪和无助感，形成心理障碍，失去很多发展的机会。班主任要正确对待学生的心理问题，给予弱势群体帮助和支持。在班级管理中，加强思想教育，激励上进心，理解尊重学生，帮助学生树立理想，给予学生更多的关爱和呵护。教师要理解尊重他们，抓住他们身上的闪光点，冷静对待他们的失误，帮助学生分析出现问题的原因，保护他们的自尊心，主动接近他们，用真诚的态度与他们交流，让他们感受到教师的关心。对他们进行心理疏导，鼓励他们走出阴影，找出学习成绩差的原因，激发他们的进取心。教师要能抓住学生学习上的小小进步，例如，学生在上课时，对教师的提问做出正确的回答时，教师要给以表扬和鼓励，调动学生的积极因素，使学生产生自信，克服自卑心理，体验学习的快乐，对后进生多一点偏爱，用爱心点燃温暖之火，教给学生正确地认识生活，让学生懂得如何面对压力、竞争、挫折、逆境，帮助学生合理地认识自己，克服悲观失望情绪，以饱满的激情投入学习和生活之中。

二、用爱心创设快乐氛围

高三阶段是学生学习生活的转折点，高三班主任要对学生投入更多关怀，做一个有民主意识的班主任，使学生感受到自己的主人翁地位。班主任要保持年轻的心态，和学生一起活动，作学生的好朋友，只有童心不灭，才能以学生的眼光观察世界，走进学生的内心世界，用一颗包容的心，包容学生的小错误。进入高三年级，学生经受着一连串的模拟考试，一些人出现精神紧张急躁，产生“考前综合征”，对高考失去信心。此时，班主任要相信学生的智慧和能力，发挥学生的主观能动性，培养学生的进取精神。高考是综合素质的较量，学生的心理素质起着很大的作用，高三班主任要做好学生的心理疏导，有针对性地训练学生的心理素质，适时鼓舞学生，帮助学生树立自信。班主任用宽容的态度包容学生的错误，用爱心帮助学生改正错误，创造出快乐的教育氛围，让每一个学生享受幸福快乐。班主任要深入教室、操场，与学生打成一片，了解学生的真实想法，走进学生心灵世界，与学生一起喜怒哀乐，关注学生的冷暖，关心学生生活，关注学生学习，营造温馨的班级环境，构建融洽的师生关系，促使他们的身心健康发展。班主任是学生人生方向的引导者，班主任的一句话、一个举动、一个眼神都能影响到学生的情绪。班主任要创造机会和学生接触，对学生的表现给以赏识，以激励为主，让学生在看到自己进步，创造机会让学生展示自己的才能，让他们获得成就感。

摘要：随着我国公路建设持续推进，如何提高公路工程项目经济效益、确保公路工程项目盈利成为备受关注的焦点。本文在结合公路工程项目特点的基础上，分析现阶段在提高公路工程项目经济效益时存在的常见问题，并探讨提高公路工程项目经济效益的可行途径。提出在提高公路工程项目经济效益时，站在施工方角度可将成本控制、风险管理、精细化管理、技术管理视作项目经济效益提升途径，站在使用者角度可将丰富公路使用功能视作项目经济效益提升途径，通过多个途径同时入手实现公路工程项目效益最大化。

关键词：公路工程项目；经济效益；提升途径

结合2019年前瞻产业研究院的相关研究数据来看，我国公路总里程与公路密度近年来始终保持稳步提升，从2014-2018年，总公里数从446.39万公里提升至484.65万公里，公路密度从每百平方公里46.5公里提升至每百平方公里50.5公里。由数据可知，公路工程项目作为我国基础建设项目处于持续开展阶段，它影响着我国社会、经济发展，对我国城乡一体化进程有促进作用。

一、公路工程项目特点

公路工程项目特点总结如下：特点一，成本管理不确定。这种不确定多来源于公路工程项目施工周期长、施工线路长、施工环境复杂多变。以长达三百公里的高速公路工程项目为例，它的建成时间往往在三到五年，在漫长的建设期间内，施工方除了会面临不同时节的气候变化外还可能面临政策变动、材料市场价格变动等等，从而制约公路工程项目经济效益提升。特点二，风险普遍偏高。公路工程项目风险普遍偏高这一点与项目周期长、投资高等因素有关，即使施工方极其重视风险管理、一再加强风险管理力度，也无法完全杜绝风险的发生，势必会导致公路工程项目经济效益降低。特点三，公路工程项目控制难。很多公路工程项目的施工地点都位于较为偏僻的郊区、野外，这导致在对公路工程项目进行管控时难度较大、实现项目经济效益提升较难。以材料供给为例，当公路工程项目施工地点偏僻时，要实现材料及时供给，需要施工方投入更多人力物力，这无疑对项目经济效益提升不利。

二、提高公路工程项目经济效益时存在的常见问题

（一）成本控制缺位成本控制缺位是导致公路工程项目经济效益得不到较好提升的主要原因之一。成本控制缺位的常见表现有：成本管控体系不完善、成本控制未与绩效考核结合起来、施工企业缺乏成本管控意识、成本管控执行力不强等等。比如，在公路工程项目竞标阶段忽视成本控制，为获得项目故意压价，导致后续开展公路工程项目时没有提高经济效益的空间。又比如，在公路工程项目施工时因缺乏完善的成本管控体系，导致施工成本持续上涨，也会使得项目经济效益失去上升空间。

摘要：在计算机平面设计操作中，需要重视教学思路和思维模式的创新，鼓励学生多参与、多联系，从不同层级化的学科管理入手，结合计算机平面设计应用操作思路，逐步认识到创新价值优势，提升对计算机设计创新思维意识的培养，鼓励学生实施设计创新，培养学生的创意设计能力。

关键词：平面设计；技术应用；创意分析

1计算机平面设计学习的重要价值

计算机平面设计发展过程中，需要重视计算机综合应用能力的培养。从计算机设计发展思路水平优势分析入手，结合计算机专业化建设流程，分析如何更新计算机教学体系思路，不断优化计算机设计专业教育发展建设水平。从计算机综合专业化设计思路入手，以正确的引导和教育方式，针对教育学习的效果实施，不断提升计算机平面设计学习的管理，明确计算机平面设计课程的学习重点和要素，以正确方式引导计算机平面设计学生，加强学生，提高综合实施效果，满足计算机设计规范价值水平应用。

2计算机平面设计的重要性

2.1计算机平面设计的基本概念

计算机平面设计是以艺术设计为重点，通过开展专业化的应用，从平面角度出发分析确定不同的设计理念和设计思路。重视设计规范内容的快速推广与应用。其中涉及的行业较多，其中包含建筑行业、服装行业、广告行业等。平面设计行业中的未来发展前景广泛，各类行业之间的产业发展有相同特点。而计算机平面的创意设计是重要的体现形式，通过平面设计方式快速地搭建符合设计理念需求的方案，重视平面设计课程思维意识的创新发展，不断提升计算机平面设计规范操作，满足平面设计的创新应用价值意义。