红色文学全文(5篇)

［摘要］构建社会主义核心价值观是实现社会主义现代化建设的基础。红色文学是一种优势的教育资源，其蕴含了丰富的社会主义核心价值观的内容，在高校学生管理中，对于培育青年社会主义核心价值观具非常重要的作用。文章自红色文学的概念与特征出发，从价值导向、道德规范、情感升华与思想教育等方面分析了红色文学对青年社会主义核心价值观培育的作用，并探讨了红色文学培育青年社会主义核心价值观的途径。

［关键词］红色文学；社会主义核心价值观；思想教育

0前言

经典文学可以其深刻的思想来影响读者，不仅能丰富读者情感，而且还能帮助读者树立正确的价值观，特别是对青年人而言，优秀文学是陶冶自身情操、完善自身人格、培养自己正确价值观的重要载体。红色文学是我国民族的优秀文学形式，其蕴含着我国民族的革命理想与责任感，可有效激发现代青年人去追求社会主义核心价值观，让新一代青年人能够积极地为社会进步、国家发展、民族复兴而不断奋斗。

1红色文学及其特征

红色文学是一种以表现共产党领导下革命斗争与社会建设为题材的文学形式。当前学界对于红色文学的定义，普遍认可的是产生于革命年代的，记录革命战争历史、农村与合作化运动，表现在共产党领导下革命政治运动与工农英雄形象的文学［1］，其具较强的政治意识色彩，能对社会的发展产生巨大的影响。红色文学是一种特殊的文学类型，其既具普通文学的一般性特征，同时也具其自身独特之处，其独特之处便为“红色”，具体地包括以下方面：第一，大众性与民族性。红色文学的主要功能与目的，便是对普罗大众进行“政治启蒙”，以便让普罗大众接受无产阶级政权的路线、方针和政策，故面红色文学必须大众化———大众化的情节故事及其讲述方式、大众化的语言及表达方式、提炼大众常见的生活进入文学等，以此来完成对普罗大众的政治启蒙、鼓动宣传。那么，要完成对普罗大众的政治启蒙，红色文学采用“民族化”的表达是最优的方式，因为普罗大众受到民族艺术的影响更深，对其也更加熟悉。第二，思想性与革命性。红色文学的思想性是指其内容对思想的影响，红色文学的创作坚持以科学世界观为指导，客观反映了世界的真实情况，也表现了积极向上的情感意识。红色文学的思想是积极的、乐观的、向上的，具极高的思想性，可有效激发了读者的爱国热情。而红色文学的革命性是基于其思想性来理解的，红色文学是反映无产阶段与穷苦大众的，其描述了封建贵族与资本主义社会，揭示资本主义社会必亡，社会主义必将胜利，而要实现此胜利，就必须进行革命。红色文学具强宣传性，能鼓励广大无产阶级参与革命。第三，历史性与时代性。红色文学的历史性也是指其内容具历史性，红色文学的内容或对象多为历史事件或是历史人物，包括民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期等历史阶段的事件或人物故事，具强历史性特征。而红色文学的时代性是基于其历史性而言的。红色文学所描述的社会生活面貌或是阐述的人物故事是发生于特定时代中的，不同时代的红色文学，其所展现的内容也有所不同，这就是红色文学时代性的表现。

2高校学生管理中红色文学对青年社会主义核心价值观培育的作用

摘要：红色经典教育是我国培育与践行社会主义核心价值观的重要方式和途径，是中国特色社会主义的重要组成部分，是增强国家文化软实力的核心所在。一个国家如果没有红色经典文化的浸透，是无法向前发展的，就像现在一直提倡的“不忘初心”中的初心是什么，其中一大部分指的就是我国优秀的红色经典文化，它在我们的思想政治课中一直存在，并且逐渐改革完善其中的教学内容，但是宗旨不会变，我们的初心就是要学好中华文化，传承红色经典。随着时代的变迁与社会的进步，加强高校学生红色经典的教育势在必行，进一步提高学生的综合素质，深化学生对红色经典的认识，完善红色经典教育机制，对高校的思想政治工作是十分重要的。

关键词：红色经典教育；思想政治教育；创新

一、红色经典文学对于思想政治教育的意义

红色经典顾名思义就是对我国的历史文化的指称，它传承的是中华民族的儿女不畏艰险，勇往直前的拼搏精神与爱国主义情怀。不过现在提起红色经典，更多的关注则是在中国革命的这段时期，也曾引起全国较大的反响。中国现在已经进入特色社会主义新时期，必须高度重视革命文化的建设，要守初心，知使命，抓落实，找差距。在这一新的历史背景下，大量涌现出以革命题材为背景的电视电影相继播出，纪录片等形式不断多样化生产，让群众重新找到革命先辈浴血奋战、保家卫国的热血情怀，同时也在告诉人们要珍惜今天来之不易的和平生活，这也是从精神上鼓舞群众，来培养他们的爱国主义情怀。所以红色经典的价值无法估量，在如今的高校思想政治中也必须重视起来。

（一）有利于高校学生把握社会发展新矛盾

现在的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾，这表明了当今社会经济领域呈快速发展的趋势，人们更需要精神文明建设来武装自己，这种需求正在不断放大。红色经典教育是历史的载体，具有十分浓厚的文化价值，它包含了中华民族前进的时代标志，反映了不同时代背景下人们的精神是高度统一的状态。随着我国社会发展的主要矛盾的转变，为了更好的满足广大人民群众的精神需求，发扬红色经典的文化精神是高校现在必走的一条道路，它所折射出的精神风貌直到现在依然是我们所要学习的方向。这样有利于高校学生培养正确的社会主义核心价值观，正确客观的看待历史，不断弘扬对红色经典的传承与发展。

（二）有利于培育高校学生社会主义核心价值观

摘要：文章深入阐述了红色文化在现代乡村景观设计中的意义,认为乡村红色文化的挖掘可以优化环境设计、打造特色文旅品牌、发挥育人作用。综合设计中所要遵循的以人为本、地域为先、独特为优、功能为要的应用原则与构思、整合、再现、整修如旧的手法,总结分析了红色文化在乡村景观小品、景观建筑以及人文景观中的应用实践,以此为打造各具特色的红色乡村景观提供思路。

关键词：红色文化乡村景观设计原则应用

引言

红色文化是中国共产党宝贵的财富,是党带领全国人民在长期的革命、建设和实践中创造的一种特殊的文化类型。乡村景观是乡村地域内的景观表现,综合了自然和人文景观。乡村景观是文化的一种显性表达,兼具实用性和文化育人性。其中,乡村红色文化景观在传承红色文化,促进红色精神扎根于民心起到重要作用。当前,红色文化在乡村景观中应用的成功案例不断涌现,许多乡村纷纷效仿,同质化问题日渐凸显。因此,如何更优地促进红色文化与乡村景观的融合,如何挖掘出更具深度、独特性和感染力的乡村景观设计则成为当下亟需解决的问题。

一、红色文化在现代乡村景观中应用的必要性

（一）乡村环境设计优化的重要切入点

环境设计是围绕自然、社会、人工三种环境景观展开的,主要宗旨是优化、提升人居环境。[1]以往,在追求形式和速度的影响下,忽视了文化要素的挖掘对于提升宜居环境的意义和价值。乡村环境设计不是对文化要素的简单挖掘,而是要注重对乡土文化的保护与利用,提炼出被村民接受和认可的部分,并力求满足村民的生活需求和乡村的整体发展。[2]红色文化作为乡村文化中最有标识性和积淀性的文化,能够最大程度激发基层群众的情感和意识,进而转化为乡村环境设计的重要资源。可见,以红色文化为环境设计切入点,能够从文化氛围感上塑造出更加宜居的乡村环境,提升特色风貌。

一、通过美术与书法艺术，传承红色文化

在高校教育教学中，利用与开发红色资源，进行红色文化艺术创作，是对地方文化的弘扬与发展，是培养学生爱国主义精神、良好政治素质的有效方式。其中，美术是文化艺术创作中比较直观且富有感染力的表现形式。高校可以利用一些重大节日，依托学院特色，结合专业特点，以红色题材为主题，组织形式多样的绘画、剪纸、创意设计比赛活动及展览等，让师生根据自己对红色元素的理解与提炼，用绘画等方式表现自己眼中的红色历史。对于那些令人震撼与惊喜的优秀绘画与设计艺术作品，可展览于文化走廊，或者专门展示的场所，唱响红色教育号角，带动全院师生提高历史使命感与民族荣誉感，坚定信念，热爱祖国，传承红色文化。如根据国庆节、建党节等节日，组织以红色文化为主题的创意生活、变废为宝、旧物改造等系列美术创意设计手工艺品成果展示活动：装饰壁画、书画作品等；饰品、布艺、剪纸等创意设计比赛手工艺品，如牛仔裤图案、帆布鞋、手绘T恤等手绘生活创作，将红色文化与现代生活巧妙结合起来，唤起院校师生员工的爱党情怀。另外，书法艺术也是红色文化艺术创作与展示的有效方式，是宣传红色文化的重要途径之一，高校可以将红色文化融入到书法艺术之中，既传承红色文化，弘扬书法艺术，提高大学生书法水平，也给大学生创造自我展示、修身养性的平台，激发他们对传统文化与汉字的热爱，也使高校校园文化生活更为丰富。如2010年12月12日，井冈山大学医学院在红色文化艺术节活动中举办了“翰墨飘香，爱国情深”规范汉字硬笔书法决赛，以《沁园春•雪》与《沁园春•长沙》为书写内容，参赛选手精心设计格局，创作出个性化的书法作品，获奖作品则放在校园展示橱窗里，供全校师生观赏，营造了浓厚的红色文化艺术范围。

二、借助摄影与动漫艺术，强化宣传力度

在红色文化艺术创作与展示中，摄影与动漫技术是充满时代气息的传播手段与有效渠道，是情境式教育方式，借助媒体动画技术灵动呈现革命历史材料，通过图文并茂、形意融合的表现方式，给受众多感官刺激，使其在潜移默化中受到思想与文化熏陶，教育效果远远优于说教式教育。如南昌大学科技学院制作了江西第一部大型原创“红色动漫”作品《安源小子》。这部红色题材的动画片以江西传奇英雄王耀南为原型，生动塑造了一个勇敢聪明的“南伢子”卡通形象。他带领着一群有正义感与同情心的少年英雄，和邪恶势力进行了几番惊心动魄的斗争。借助绚丽的画面，引人入胜的情节，寓教于乐，效果很好。同时，南昌大学科技学院动漫基地也朝着“产学研”一体化运作模式，以红色题材为主，打造为全国知名、全省最强的动漫创意生产基地，构建江西省独特红色文化品牌。再如：2011年10月21日，以“红色———印象”为主题的第十届江西省高校摄影艺术作品展暨艺术作品大赛颁奖典礼在江西警察学院举行，展览作品包括人物风情、自然风光与创意摄影等题材，既给江西省高校师生创造了美育机会，也弘扬了爱国主义精神。另外，高校还可引导广大师生结合学校实际与当地文化资源，组织红色网站设计大赛，包括图文并茂的红色资源简介、经典人物与革命故事、红色论坛或博客、红色影视、电子书库等栏目。或者广大师生通过校园网络中的飞信群、QQ群等聊天工具，上传红色旅游景点的拍摄相片、分享旅游感受以及对红色文化精神的体会等，多途径、多方式地展示红色文化艺术。或者结合学院特色，组织网络征文比赛，如井冈山大学人文学院组织了“吟忆峥嵘，颂响红色”的网络征文比赛。

作者：赵君 单位：赣州师范高等专科学校

【摘要】作为一种精神文化产品，“红色文化”资源蕴含着丰富而独特的文化价值。大力弘扬“红色文化”，等同于讴歌革命英雄，弘扬中华民族的伟大精神。“红色文化”教育必须充分考虑环境承载力，避免过度开发资源，排除一切可能对“红色资源”造成破坏的因素，确保“红色旅游”资源开发健康稳定地进行，必须重视发挥其在增强人们生态文明意识中的作用。

【关键词】“红色文化”；“红色旅游”；生态文明

1发展“红色文化”产业具有重要的时代意义

作为中国文化的重要组成部分，“红色文化”是中国历史文化中的红色寓意与中国历史事件的紧密结合。广义的“红色文化”是世界社会主义、共产主义运动历程中形成和发展的人类文明的总和；狭义的“红色文化”是指中国共产党领导全民族在革命与建设进程中，将马克思列宁主义与中国实情相结合而形成和发展的文明总和。在我国，结合特定的民族解放斗争历史，“红色文化”被定义为中国共产党领导各族人民在革命年代共同创造与积淀的文化遗产，包括井冈山精神、长征精神和延安精神等。“红色文化”是国家文化建设的一部分，成为长期以来指导中国人民为理想而奋斗的精神武器。在当前形势下，弘扬“红色文化”、发展“红色文化”事业和“红色文化”产业具有重要的时代意义，一方面可以满足人民群众不断增长的精神文化需求，另一方面充分发挥“红色文化”的教育功能，可以增强民族凝聚力和创造力，从而推动社会不断进步。“红色文化”资源是指蕴涵在革命战争时期重要的革命纪念地、纪念物中的革命精神，即“红色文化”的非物质形态。“红色文化”资源形成于革命战争时代，有别于其他文化资源的是，“红色文化”资源中蕴涵着坚韧不拔的理想信念与爱国主义情怀。从井冈山精神到西柏坡精神，“红色精神”的传承体现了中华民族顽强不息的生命力。“红色文化”资源不仅可以作为革命传统教育的文化资源，还可以与当地旅游产业相结合而成为旅游文化资源，从而创造巨大的社会效益和经济效益。“红色旅游”的热潮始于20世纪90年代，随着社会急剧转型导致人们对精神家园的渴望，对神圣与崇高的呼唤引起人们对“红色年代”的深切怀念。“红色文化”构成国家文化软实力的坚实基础，其中蕴含的革命精神和时代内涵适应新时期思想政治教育需要，有助于培养青年一代正确的人生观和价值观。例如，江西电视台在井冈山举办“红歌总动员”活动和“放歌井冈山”电视现场直播节目都受到热烈欢迎，取得了空前的成功。作为革命传统教育和爱国主义教育的资源，“红色文化”在不同时代具有不同的思想内涵和价值取向，也产生新的价值形态。通过合理开发利用“红色文化”资源来发展“红色旅游”，进行“红色文化”教育，有助于改变革命老区经济落后的社会面貌，优化产业结构，促进第三产业的快速发展。

2推动“红色文化”资源的教育功能趋向审美化

“红色文化”内涵融合了中国文化的基本特征与“红色的政治”寓意。中华民族自古以来就有尚红的传统。中国共产党所领导的争取民族独立和解放的革命战争以红色为标志，因此“红色”在中国也被赋予了特定的历史内涵，使“红色文化”成为具有特殊革命意义的文化。烈士纪念馆、博物馆、烈士陵园、红色革命根据地等记载着革命历史，是“红色文化”中的“器物文化”，成为人们缅怀革命年代的历史遗留物。以辽宁为例，“红色文化”纪念馆包括丹东抗美援朝纪念馆、沈阳“九•一八”历史博物馆、锦州辽沈战役纪念馆和葫芦岛塔山阻击战纪念馆等。这些“红色文化”主要是革命前辈在抗日战争时期和抗美援朝战争时期留下的革命活动遗址和遗迹，是中华民族宝贵的精神财富的一部分，代表和传承着光荣的革命传统，在开展德育活动和推动旅游业的发展中承载着重要的作用。关于文化与政治、经济的辩证关系，曾经指出：“一定的文化（当做观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。”[1]我国拥有优良革命传统与光荣革命历史，这为发掘“红色文化”的革命内涵提供了有利条件，可以使人们在参观革命遗址与缅怀英雄事迹的过程中自然而然地对“红色文化”产生消费行为，促进“红色旅游”发挥带动区域发展的积极作用。“红色文化”的最本质特征表现为悲壮与崇高，应大力保护和开发“红色文化”资源，深入挖掘其美学内涵，并以生动的形式展现出来，逐步使“红色文化”资源的教育功能趋向审美化。只有将“红色文化”融入文学艺术、广播影视、新闻出版和网络服务等诸多行业之中，打造独具中国特色的“红色文化”产业链，才会不断开拓“红色文化”产业的发展之路，促进“红色文化”资源经济价值的实现。中华民族波澜壮阔、艰苦卓绝的革命历史培育了共产党人的光荣传统和优良作风，“红色文化”资源衍生出的电影、电视、音乐等，具有积极的教育意义。例如，电视剧《恰同学少年》、电影《英雄儿女》《上甘岭》等都具有深刻的思想内涵，在塑造民族精神方面产生强大的激发力。“红色文化”资源的开发需要因地制宜，开拓创新，不断丰富“红色文化”内涵，利用市场化手段促进文化资源的优化整合。“红色文化”是一种严肃的文化，“红色旅游”也同时具有有政治教育、经济发展和文化传播等多重功能。只有真实的历史才能带给人们强烈的心灵震撼，旅游资源的价值取决于旅游客体的真实性，任何欺骗参观者的虚构都是不负责任而且经不起时间考验的行为。对“红色文化”资源的深入挖掘应尊重历史事实，坚决杜绝任何凭空捏造的行为。

3确立“红色文化”教育与生态旅游相结合的发展模式