教育智能技术全文(5篇)

一、现有远程教育存在的问题

目前，基于WWW的多媒体网络教学系统在国内外已有不少，但是它们都分别存在着一些问题没有解决，概括起来有以下几点：

1、现有的系统多以呈现材料为主，缺乏有效的交互手段。系统呈现文字材料、图片、视音频素材，配合一定的测试，学生基本上还是以被动的接受知识为主，以通过系统最后的测试为知识掌握的标志；

2、系统缺乏一定的智能性。对不同认知水平的学生和不同的教学内容采用相同的教学策略，难以实现因材施教；

3、由于采用超文本的方法组织教学材料，且由学生掌握学习的主动权，在学习的过程中容易出现迷航现象且存在一定的认知困难，学生容易偏离学习目标；

4、缺乏先进的学习理论的指导。多数系统仍然以行为主义的刺激一反应理论为指导，系统的设计遵循“呈现学习材料一学生反应一信息反馈”的方式，学习效果不是很理想；

5、学生学习过程中缺乏协同性和及时有效的支持，学习活动本身就是依据一定的情景进行的，必须提供同他人协同处理问题的机制和及时的支持。

【摘要】目前，随着经济迅速发展，科技也在不断创新，人们改变了先前的学习观念和学习态度，更加注重终身学习，加强了对计算机网络教育的重视。人工智能技术作为一种新型技术，在很多领域中普遍应用。通过研究人工智能技术在计算机网络教育中的应用，充分了解人工智能技术，掌握人工智能技术的优势，使其充分发挥在计算机网络教育中的作用，推动经济发展。

【关键词】人工智能；计算机网络技术；应用

1.研究人工智能技术在计算机网络教育中应用的重要性

目前，随着人们生活水平不断提高，计算机技术使用越来越广泛。计算机具有词意解释功能和数据运算功能，但是随着科技的进步，技术的更新，简单的计算机功能已经不能满足人们的生活需求，人们对计算机的使用度也越来越高。要想给人民提供具有人性化、智能化的服务，必须对计算机技术进行改革，尤其是要加快计算机网络教育建设，在计算机网络教育中，要融入新的技术，以适应计算机技术的发展趋势。人工智能是应用比较广泛的一种新型技术，发展前景十分广阔，在人们的日常生活方面、学习方面、休闲娱乐中，都发挥重要作用。研究人工智能技术在计算机网络教育中的应用，了解人工智能技术，掌握人工智能技术的优势，为计算机网络教育提供了更好的发展方向，同时也促进我国科技领域快速发展。人工智能技术的概念：人工智能是一种新型的智能技术，是一种计算机科学，是对人类的思维和行为进行模仿，通过计算机操作出来，形成有效数据，达到模仿效果。人工智能中包括很多方面，如语言方面、心理学方面和计算机科学等方面。运用人工智能，对人的视觉、感觉、听觉等进行模拟，进而设计出具有人工智能化的机器。通过使用人工智能，可以帮助人们及时解决生活中遇到的难题，提高人们工作效率。近几年来，人工智能发展十分迅速，通过对计算机系统进行编程，模拟人们的生活环境和工作环境，进而有效完成智能化的系统操作。人工智能可以应用到许多学科中，其中也包括计算机网络技术。可以说，人工智能技术推动着计算机网络发展，从最初的只能进行词义解释和数据运算，发展成智能化人机操作，深刻体现出人工智能的重要作用。进行处理不确定的信息时，人工智能发挥优势，能够很快对系统的内部和外部资源进行详细地分析，并且能够及时处理计算机中提取到的信息，把新提取到的相关信息，及时提供给用户使用。之外，人工智能的协作能力也很强，通过整理数据，不同用户之间可以相互交流信息。因为人工智能也连接着网络管理，所以也能使网络环境得到优化，从而提升使用效率。

2.人工智能技术的优势

计算机网络在进行应用时，具有几个显著的特点，如实时性、高速性和动态性等特点，因此，要不断提高管理技术的灵活性，保证计算机系统能正常运行非常关键。而人工技能在计算机网络中占据重要作用。尤其是面对不确定的问题时，人工智能充分发挥优势，有很强的处理能力。运用人工智能技术，还可以把模糊的逻辑引入智能化的网络管理中，使其具备模糊信息处理能力，从而在很大程度上提高网络系统的使用效率。人工智能还可以对低层信息进行及时解释，进一步实现对高层概念进行推理。另外，不会占用更多资源，这也是人工智能的优势之一。在人工智能中，运算速度非常快，能够一次性解决，对计算机网络技术的处理技术，能够得到明显提高。

3.人工智能技术在计算机网络教育中的应用

[摘要]人工智能在广告领域的应用已崭露头角，将人工智能应用于广告教育，对教育者和知识接受者是前所未有的挑战和机遇。人工智能在广告教育中的应用面临人工智能与教育耦合不足、教学投资有限和相关师资力量匮乏等困境，将人工智能课程引进课堂，可以激发学生自主学习热情，了解行业前沿动态和趋势，增强行业人才竞争力。

[关键词]人工智能；广告教育；广告行业

2018年7月《新一代人工智能发展规划》印发，表明人工智能将作为国家重要的发展战略；2019年召开的首届人工智能与教育大会，表明未来人工智能与教育的结合是教育行业的趋势。具体如何应用以及怎样运行，需要将理论与实践相结合进行探索。

人工智能应用于广告教育的前景

2016年人工智能和人类创意总监比拼创意，为某口香糖做创意设计，作品以54%VS46%险胜AI。从最终投票结果来看，两件作品差距不大。广告人对人工智能重新认识和重视，不再忽视人工智能带给行业的巨大震撼。

1.人工智能进入广告教育的必然性首先，人工智能进入广告教育是时代所趋。在人工智能时代，人工智能从基础支撑、技术平台到行业应用形成了产业链，对人们工作、生活和学习产生了重要影响，机器人写稿、机器人播音初步踏入高级知识领域。广告教育虽有其独一无二的特殊性，但借用人工智能助力教育是时展趋势，进入课堂只是时间和技术问题。其次，广告行业变革的支撑是人才培养。广告行业的变革对人工智能的应用非常关键，主要体现在数据智能收集、精准投放、程序化广告内容生产等方面，由于人工智能的局限性，人类守住了广告文案创作和广告创意制作的最后一道防线。因此，为达到广告系统的最优化，需要平衡好人工智能和人类智慧的应用，优化人才的知识结构和技术能力，充分接触人工智能方可更好地掌握和应用其特性，助力广告变革。最后，人工智能进入广告教育辅助教学。一方面，人工智能可以无休无眠地学习，而教师的成长是经过时间和经验的积累以及刻苦钻研学识，涉猎的知识范围比较专业，研究领域明确，对一些关乎专业领域之外的知识接触较浅，将人工智能引入课堂，作为教师教学的辅助工具，来帮助学生更好地理解课堂知识。另一方面，每位学生的兴趣、知识接受程度和掌握情况皆有差异，人工智能的引进可以帮助测评学生对课堂的反应情况和接受力，有助于教师改善授课方式和知识内容。

2.改变广告教育人才培养的滞后性第一，学习人工智能为广告行业变革提供人才支撑。人才是行业发展的潜在动力，行业变革离不开人，教育作为人才输出的窗口，对于前沿的人工智能难以避之，广告教育逆转追赶行业需求，及时培养出引领行业变革所需人才。第二，将人工智能教学知识与行业同步变革，提高学生职业适应能力。人工智能在广告行业的应用处于起步阶段，对人工智能的应用广告教育与行业皆在探索阶段，积极掌握人工智能，可以培养出一批接受和创造能力强的亟需型人才，在行业变革中充分发挥优势。第三，将人工智能作为广告教学的技术手段，提高人才培养方式。在课堂应用人工智能是最直观的人工智能应用方式，不仅可以使学生直接感受到技术带给自身的冲击，而且可以让学生将其应用于广告发展和创作。

摘要：人工智能技术作为一种结合了计算机学科、语言学科以及心理学科的新兴产物，极大地推动了计算机网络教育的发展进步。因此，高校在计算机网络教育中，要积极引进应用先进人工智能技术，充分发挥出该项技术的价值，不断提高计算机网络教育水平。文章进一步对计算机网络教育中人工智能技术的运用展开分析与探讨。

关键词：计算机网络教育；人工智能技术；实践运用

当前是一个经济全球化时代，高校计算机网络教育发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。高校要结合自身实际发展情况和条件，有针对性地引进应用人工智能技术，搭建起完善的计算机网络人工智能系统，确保为广大教职工和学生提供安全可靠的网络学习环境，方便网络管理人员对各项计算机网络资源的科学高效管理。

1人工智能技术概述

人工智能作为计算机学科的一个分支，是现代社会三大尖端技术之一（人工智能技术、空间技术、能源技术）。人工智能技术涉及的学科主要包括计算机学科、数学学科、信息论、控制论以及神经生理学等。该项技术研究内容主要涵盖了智能机器人、知识信息处理系统、自然推理和搜索方法以及自动程序设计等[1]。随着时间的不断推移，人工智能应用越来越广泛成熟，人工智能技术的应用能够对人类意识思维的信息过程进行模拟，完成人类智能才能够完成的各种复杂工作，提高人们在学习、生活以及工作上的质量与效率。当前，人工智能发展与计算机网络技术是相互促进、相互依赖的，人工智能在计算机网络教育中的科学应用是至关重要的，其能够促进高校各项工作顺利进行，充分发挥出学校各项网络信息数据资源的价值。

2计算机网络教育的发展现状

伴随着现代计算机网络信息技术的不断创新完善，高校教育观念和教育方式发生了翻天覆地的变化，高校在师生教育工作上不再局限于传统教学课堂，而是更多在计算机网络平台上进行知识补充学习。现代经济市场企业对于人才培养工作提出了更高的要求，高校要注重学生创新能力和实际问题解决能力的培养，新型计算机网络教育方式则更加有利于学生的个性化发展，散发学生的创新思维，打破传统教学方式的弊端，充分激发学生的学习兴趣和热情。计算机网络教育不受空间、时间的限制，教师与学生可以随时随刻在网络环境中展开各项学习活动，根据自身的学习需求，有针对性地搜索利用网络信息资源。然而，与西方发达国家相比较，我国计算机网络教育发展还处于初级阶段，在这个过程中还存着各种有待解决的问题。

摘要：教育需随时代进步而不断变革，人工智能时代催生了智慧教育等多种形式的教育，需要开展与其相适应的教育变革。基于人工智能时代下教育变革的背景，进而阐述人工智能所带来的教育目的、学习方式以及学习环境上的变革；探究人工智能在教育领域的应用，综合提出人工智能时代教育变革的实践路径。

关键词：人工智能；教育变革；智慧教育

近年来大数据、云计算等信息技术飞速发展，人工智能在一些特殊领域（如图像识别、语音识别、自然语言等）不断取得突破性进展。人工智能作为新的技术驱动力正引发第四次工业革命，为医疗、教育、能源、环境等关键领域带来新的发展机遇。人工智能专家预测，人工智能在通用技术领域可能尚不能替代人类，但在一些特殊领域，人工智能将会淘汰现有的劳动力。在国外，许多国家纷纷把人工智能作为国家发展的重要竞争战略，我国学者也密切关注着人工智能的最新理论进展和实践应用，国务院于2017年7月颁布《新一代人工智能发展规划》，明确人工智能发展的重点策略。“人工智能变革教育”的潮流，引发了教育研究领域的“人工智能热”。当前全球范围内，人工智能在教育领域的大量研究和应用催发形成了教育人工智能概念。目前梳理学术上关于研究人工智能与教育的文献主要集中于：

（一）教育理念的革新。“人机一体”将成为未来新的教育方式[1]，由新技术和新手段的出现所应运而生的智慧教育[2]，将对原有教育进行改进和完善。智能技术在改变教育的手段和环境的同时，还有利于构建出系统解决教育问题的教育新体系，从而真正触及教育的根本[3]。

（二）关注技术的革新。机器深度学习、智能学习的算法、视觉识别以及智能语言识别这些基础技术的突破，为人工智能的教育应用奠定了坚实的基础[4]。

（三）探究教育的应用。人工智能在学校教育中的学业测评、交叉学科、角色变化等应用领域具有巨大潜力，教师角色内涵也将在与人工智能的协同共存中发生改变。AI监课系统能够数据化、可视化评估教师的授课情况，将人工智能技术的运用渗透到整个教学过程中，教师可以根据评分实时调整授课内容，以促进个性化学习，从而提升教学效果。教育深受技术发展的影响，新技术融入教育并促进教育方式的转变已成为必然趋势。一方面技术为教育提供了新的、更加广阔的可能性；另一方面技术具有变革人类的教育方式与学习方式的能力。然而，技术是一把“双刃剑”，如何获取或实现以人工智能为代表的新兴信息技术所拥有的特征、优势与功能，使其在教育中最大限度地发挥其应有的价值呢？人工智能技术如何继续被安全使用到教育领域？如何通过教育变革来促进新兴信息技术在教育教学中的广泛与深入应用，实现教育深层次革命等问题，是目前需要关注和探讨的主要问题。

1人工智能时代下教育变革的背景