金融经济专业全文(5篇)

本文作者：蒋志华

温州的金融综合改革，既要注意发挥大银行在支持大企业和网络服务方面的优势，同时要根据温州民营经济繁荣，中小企业众多的特点，鼓励大银行进行金融组织形式创新，如积极设立为小微企业服务的小企业专业支行、为中小企业科技创新服务的科技专业支行、贷款公司等，延伸和拓展为实体经济服务的领域，并从实际出发拓宽贷款主体、降低贷款门槛、简化贷款流程、单独核定信贷额度，为中小企业特别是小微企业提供多方面的金融服务。

根据当前的金融组织结构现状，温州在金融改革中尤其需要加快发展与实体经济相适应的、与温州企业生态相匹配的、为小微企业服务的小型金融机构，包括村镇银行、农村资金互助社、小额贷款公司等，这些小型金融机构与小微企业互相依存，共生共荣，契合度较高。发展小型金融机构一方面可以吸纳大量的民间资本，推动民间融资阳光化；另一方可以促进金融市场竞争机制的完善，让实体经济直接受益，提高金融资源的利用效率。要积极鼓励民间资本进入金融服务领域，鼓励民间资本发起设立村镇银行，鼓励有条件的小额贷款公司转为村镇银行，鼓励有条件的农民专业合作社建立农村资金互助社，发展为小微企业和“三农”服务的“草根银行”。温州应在总结瑞安汇民资金互助社经验基础上扩大试点，先在各县市区各试办一个，然后在符合条件的农民专业合作社推广。同时要推广多个农民专业合作社联合兴办资金互助社的做法，以解决资金季节性供求矛盾。大银行与小微金融机构也应该加强合作，发挥各自的优势，使小微金融机构成为大银行支持小微企业和“三农”的重要平台。

正确处理直接融资与间接融资的关系

金融支持实体经济不仅要拓宽间接融资的渠道，而且要努力开辟直接融资的通道，逐步提高企业直接融资占全部融资的比重，做到直接融资与间接融资、正规金融融资和民间融资的有机结合，提升民间资本转化为产业资本的能力，实现金融资源与实体经济的有效对接。在间接融资中，要从实体经济实际出发，综合运用信贷、投资、债券、信托、租赁、保险等多种金融工具，提供形式多样的信贷模式，如采用“银行+保险”、“银行+担保”、“银行+保险+财政补贴”、“银行+信托+租赁”等多种融资工具相结合融资模式，形成金融支持实体经济的合力。要大力发展债券市场，增加债券品种，通过发行公司债券、企业债、短期融资券、中期票据、集合债券、集合票据、区域集优债等，以及积极争取中小企业发行私募债试点，拓展企业直接融资的通道，使债券市场成为发展实体经济新的动力源。

正确处理金融创新与增殖服务的关系

创新是金融业发展的动力，也是社会责任。温州作为金融综合改革的试验区，应当在金融产品创新和金融服务创新方面为全省乃至全国作出示范，尤其要在完善专注于小微企业和“三农”的金融产品创新体系方面创造经验。必须明确，金融创新必须根植实体经济，面向客户，适应市场，以金融创新产生的社会、银行的增殖和效果，以及创造出有利于企业增加收入、节省开支、提高服务效率为检验标准，坚决制止以创新为名搞“转型收费”、“贷款搭售”、产品捆绑销售等不正当做法，减轻企业负担。当前小微企业不仅缺资金，更缺科技，金融机构加大支持小微科技型企业的支持力度，创新产品和服务，是企业转型升级，做强实体经济的当务之急。金融机构要针对种子型、创业型、扩展型、成熟型不同的小微科技型企业，采取针对性的融资模式、信贷产品、服务手段和抵质押方式，量身定做。要制定适合小微科技型企业特点的信贷管理办法和管理制度，单独客户认定与授信评审，建立绿色通道，并单独予以统计和考核。要创新符合小微科技型企业特点的抵（质）押担保方式，积极探索以科技型企业的股权、专利权、商标权、著作权作为贷款的质押进行融资，探索应收账款质押贷款等等，为企业融资提供方便。

通过对金融资源向实体经济配置的影响因素分析，金融资源向实体经济优先配置主要从以下几方面进行：第一是扩大融资规模，吸引更多的金融机构落户河南，提高储蓄率，集中社会闲散资金。第二大力推动发展直接融资，拓宽实体经济融资渠道。第三适度调整利率，达到有效阻止存款资金大量流失的效果。第四以财政资金为杠杆撬动金融资源，更好服务于实体经济。第五提高金融服务水平，使金融资源更有针对性地配置实体经济。

以扩大规模奠定优先配置的坚实基础

融资规模的扩大，首先需要丰富完善金融机构体系，体系的健全，可以吸纳省内外的金融资源，才能为河南实体经济发展搭建良好的金融平台。其次，通过提高储蓄率，使更多的存款回流到正常的金融系统内，提高储蓄投资转化率及资本产出效率，使金融资源更有效向实体经济配置。

1.完善多元化金融组织体系

完善多元化金融组织体系，拓宽和夯实河南省发展的金融平台。河南现有的以国有商业银行为主体的金融组织体系，难以满足中原崛起的金融需要，因此在积极发挥国有金融机构的主导作用，做大、做强地方金融机构的同时，必须加快建立健全多元化、功能互补的金融组织体系，构筑一个高效、稳固的金融平台。具体来讲：首先，适当放宽市场准入，出台行业管理、工商税收等方面的优惠和鼓励政策，争取更多的股份制商业银行、外资银行、保险公司、证券公司、基金管理公司等金融机构到河南设立分支机构；加快引进全国性股份制银行和外资银行进入河南（例如，2011年东亚银行郑州分行和华夏银行郑州分行的获准筹建）。其次，支持部分综合实力较强的地方性城市商业银行实现省内跨区域发展，同时按照市场原则实施联合重组，逐步实现城市商业银行的跨区域发展和资本市场上市；积极筹备组建河南首家省级商业银行，打造具有河南品牌的股份制商业银行，壮大助推河南崛起的金融支持力量。再次，完善农村金融组织体系建设，继续优化农村金融基层网点布局，完善农村金融服务网络，加快组建一批村镇银行、贷款公司、农村资金互助社等新型银行业机构。最后，立足畅通货币市场和资本市场、金融资本与产业资本的联系渠道，发展信托投资公司、金融租赁公司和财务公司，丰富中部地区的金融机构种类、拓宽融资渠道，构建符合经济发展需要的专业化融资平台[1]。

2.提高储蓄率、储蓄投资转化率及资本产出率

社会化大生产需要一定的规模才有效益，而规模经济需要巨额资金的支持。提高储蓄率[5]可以把社会闲散资金集中起来，积少成多。2011年河南省的存款增长明显减缓，企业资金形势相对偏紧。高水平的储蓄投资转化率会使得投资者在利益的驱动下积极主动地运用储蓄投向资本市场，增加全社会的资本积累，从而向实体经济优先配置。资本产出效率的提高，可以更迅速高效地调节资金的余缺，可以使得投资者获得充分的信息来确定最有效的资产投资组合，从而使资本向优秀的企业和项目流动，加速财富的积累和对实体经济的支持。

摘要：信息化技术的影响无处不在，在金融经济管理中，充分利用信息化技术，可以有效提升金融经济的管理水平和管理效率，对于提升金融企业的良好发展具有重要的促进作用。本文以金融经济管理中信息化技术的运用为研究对象，提出具体的运用措施和创新价值。

关键词：金融经济管理；信息化应用；创新

为了更好地提升金融经济的发展速度，扩大世界影响力，有效地将金融经济与信息化技术充分融合发展是最有效的途径和措施。随着经济的不断发展和信息化技术的综合运用，不但可以为金融经济中的数据提供有效的管理，还可以创新解决当前金融经济管理中存在的问题。

1金融经济管理中信息化的应用效果

1.1强化管理力度

金融经济管理工作的开展，对于金融行业的整体发展来讲至关重要。首先，在管理工作开展的过程中，使用信息化技术，可以利用先进的电子设备，对金融市场和金融企业的变化进行及时地了解，监控行业发展，掌握各种信息数据，分析市场变化对企业和金融经济的影响，对各种企业发展过程中的金融问题进行有效地预防，开发企业发展中重要、有利的资源，提升企业的良好发展，也促进金融经济管理工作的有效开展。其次，在金融经济管理中使用信息化技术，在企业发展中遇到突发状况、出现故障的情况下，信息化技术的运用可以为企业及时地寻找到故障发生的原因，并进行故障发生数据的分析和自我检测，为故障排除提供及时的技术支持。从而可以更有效地解决企业问题，减少故障造成的不良影响，控制其更大范围的扩张，对金融经济管理中开展有效地监管，推动管理水平的提升。

1.2强化资源配置

摘要:《货币金融学》是高校经济类专业学生开设的专业基础必修课，是开启学生金融学知识大门的一把钥匙。以河南科技大学为例，以任课教师多年的教学实践为基础，从课程教学内容的优化、衔接和时代性要求，课程教学方法和教学手段的多样化和现代化，考核方式的完善等方面进行阐述，并对课程改革的效果给以总结。

关键词:《货币金融学》;教学改革;河南科技大学

《货币金融学》是研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的基础理论课程。通过系统地学习和掌握该门课程的基础知识和基本理论，学生可初步认识金融领域的基本问题，把握整体金融运作的内在联系和规律，探讨我国经济生活中存在的经济和金融现象。因此，该课程成为全国高校经济类专业重要的专业基础课，更是金融学专业的主干课程。《货币金融学》课程在河南科技大学开设已十年有余，目前该门课程在我校经济学院下设的金融、国际经济与贸易、经济学三个专业以及管理学院的会计学专业开设。经过多年的建设，在课程体系的构建、教学内容的完善、教学方法的探索等方面取得了一定的成绩，但随着近年来金融业的迅速发展和网络资源的广泛应用，在教学内容的更新和教学手段方面仍存在一定的滞后。因此，改革和建设《货币金融学》课程具有很强的必要性。本文结合河南科技大学任课教师多年的教学实践和心得，从教学内容、教学方法和手段以及教学效果等方面进行探讨。

一、《货币金融学》教学内容的改革

教学内容是学生掌握课程基础知识和基本理论的保障，一门课程经过长期的建设，会形成较为完整的内容体系。这种固化的内容体系形式上很完美，但不能很好地适应快速发展的金融现实要求。因此，在教学内容的设置上，既要保持内容的完整性，又要与时俱进，体现教学内容的时代性。

(一)既保持课程体系的完整性，又考虑学时限制和体现时代性要求

长期以来，河南科技大学《货币金融学》采用的是上海财经大学戴国强教授主编的《货币金融学》教材，该教材内容体系完整，由五大块构成:第一篇导论，主要包括四章内容:金融与经济、货币与货币制度、信用利息与利息率、金融体系与金融改革;第二篇金融机构，主要包括五章内容:商业银行、投资银行、其他金融机构、中央银行、金融监管体系;第三篇金融市场，主要包括三章内容:金融市场与金融工具、金融创新与金融改革、金融市场理论的发展;第四篇货币理论与货币政策，主要包括六章内容:货币需求、货币供给、通货膨胀与通货紧缩、货币政策及传导机制等;第五篇国际金融与经济均衡，主要包括四章内容:国际收支、外汇与汇率制度、国际资本流动与国际金融危机、开放经济中的内外均衡与政策选择。全书共有二十二章内容。为了适应不断变化的金融形势，在河南科技大学的教学实践中，在有限学时的约束下，不仅要保证教学体系的完整性，同时需要根据金融发展的现实情况，不断完善和更新教学内容。河南科技大学经过几次的教学培养方案的调整，该课程的学时不断压缩，目前各专业该门课程均为40学时，如何保持教学内容完整性和时代性，是课程内容设置时需要认真研讨的问题。在课程教学过程中，以戴国强教授编著的教材为基础，重点讲授九章内容:货币与货币制度、信用与利息、金融市场、金融机构体系、商业银行、中央银行、货币供给、通货膨胀、货币政策。通过上述章节的讲授，在有限学时内向学生传授货币金融学最基本的理论和知识，形成完整的内容体系。同时，针对每章内容，在讲授基本理论知识的基础上，重视金融实践在其发展中的动态性，补充该领域最新的金融发展动向。例如，在货币形态部分中增加对“电子货币“和其他新型货币形态的介绍，引导学生了解和正确认识Q币、比特币等货币形态;在利率部分，除了讲授基本的利率理论外，还增加我国利率体制改革的最新动态;在金融市场部分，除了介绍货币市场、资本市场的基础知识外，还结合我国金融市场发展的最新动向进行讲授，例如多层次资本市场构建中的二板市场、三板市场、新三板市场等;在金融机构部分，除了介绍传统的金融机构外，对近年来我国发展起来的新型金融机构(村镇银行、社区银行、民营银行、资金互助社等)给以补充;在讲授商业银行一章时，增加对巴塞尔协议Ⅲ的介绍，让学生初步了解巴塞尔协议最新调整的背景、主要内容及其意义。

摘要：本文针对金融专业学生社会实践专业不对口问题，阐述了金融专业学生社会实践能力培养的重要性，指出了当前我国金融专业学生社会实践主要存在的问题，并分析了原因，给出了若干建议。

关键词：金融专业;社会实践;机会;路径

一、研究背景

教育部在2015年10月出台的《教育部关于本科高校向应用型转变的指导意见》中也指出：高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。事实也是如此。近年来，金融专业热招，金融专业学生人数相对社会需求是趋向饱和的，但是在人才市场，企业招聘部门反映最多的还是高校培养出来的学生满足不了企业的需求，主要是毕业生的社会实践能力不够，金融专业的学生需要加强社会实践实习，才能在未来更好更快的上岗。

二、研究内容

本文主要由以下三个部分组成，第一部分，金融专业学生社会实践能力培养的重要性；第二部分，阐述金融专业学生社会实践现状和存在的问题；第三部分，金融专业学生社会实践路径的建议。

三、金融专业学生社会实践能力培养的重要性