科技创新理念全文(5篇)

环保友好型农业科技创新是促进农业转型、推动农业健康发展、保障社会稳定的重要方式。由于中国人口基数大，与其他发达国家相比，农业发展水平比较落后。传统的农业生产方式与科技已不能满足新时代农业发展的要求，只有通过农业和自然环境协调发展，才可以从根源上推动农业可持续发展。

1环保友好型农业科技创新与农业经济增长的关系

1.1农业科技创新活动与科技普及的关系

在农业科技创新作用下，科技普及水平得到提高，同时科技创新是普及科技的重要条件。反之，科技普及也能够推动农业科技创新，在农业科技创新初期推动成效显著。

1.2科技普及与农业经济的关系

科技普及有利于促进农业经济增长，调动农业主体进行农业科技创新的主动性。

1.3科技创新活动与农业经济的关系

大学对社会的贡献和价值之一在于其本身是重要的科研基地，担负着科技创新的任务和责任。值得指出的是，现代大学的作用不单是在培养科技人才和技术创新方面，而是对于社会的整体变革和创新的推动。20世纪以来，许多重大的管理和制度方面的创新都源自大学，如果没有这些创新，科技革命和社会变革无从展开。企业是科技创新活动的另一个主体，美国的企业科研体系从19世纪末、20世纪初期开始大规模发展。自爱迪生等人创立现代工业实验室之后，通用电气、杜邦、美国电报电话公司等在第一次世界大战前就纷纷建立了自己的工业实验室。到1940年时，美国工业实验室使用的经费高达2．34亿元，工业研究项目雇佣了9000名科学家和60000名工程师。企业的科技系统已经成为当代美国科技实力的关键所在，是美国综合国力的重要组成部分，也是世界上其他追赶者必须努力改进的重要方面。①

政府的作用除了通过制度安排创造有利于创新的政策环境，为产业经济的发展开辟道路之外，还在于对科技创新的各种资源进行有效合理的配置。许多国家都制定了高技术研究和产业化开发的税收减免制度和信贷优惠政策，以刺激高新技术产业的发展。在高科技产业化发展势头最劲的美国，政府已经在着手改革现行联邦规章制度，力求在环境、公众健康与安全、消费者权益保护等方面最大限度地养活高新技术企业的负担。同时，美国人正在以企业家精神改革政府运作模式，简化工作程序和不必要的规章制度，以鼓励各种满足公众和商业需求的高新技术开发和产业化发展。政府的后一个作用旨在明确不同的科技创新主体所获得的资源分布及侧重承担的创新任务，使科技创新活动既全面完整又重心明确。这充分体现出政府在科技创新战略中的用心所在。

我国政府在科技创新中的作用

1引导作用

科技创新是在经济的发展中得以兴起和发达的我国目前经济发展倡导的可持续发展模式。要可持续，不仅需要增长点，这个在科技创新过程可以解决，还要考虑其与资源之间的关系。经济的发展离不开资源成本，尤其是自然资源，特别是那些不可再生的自然资源的使用，直接影响着我们生存的环境。如何整合科技与自然环境之间的关系，是政府要着力发展的科技创新战略，面临市场失灵与政府失灵的各种实际，政府如何摆正并引导与企业之间的关系，从而最大限度地提供科技创新机制建设与环境建设，是政府引导作用的关键点之一。在科技创新发展的过程中，受各种客观因素的影响，导致我国科技创新发展不可避免地带有发展中国家经济对发达国家特有的“依附性”面对科学技术引进过程中的资本陷阱与科技创新陷阱等问题，政府的引导作用更加突显。受市场经济的影响，我国的科技创新的引用、模仿与学习是需要过程和时间的，而如果科技创新过程不能及时赶上经济发展的步伐，就会陷入技术引进的误区和恶性循环中，致使科技创新过程被动且受限，自主性差、依赖性强。因此，政府必须从宏观上对这种不良发展态势及时的预测、防范、控制，并通过适当的政策和法律的引导使科技创新朝向有利方面推进，保证经济发展不偏离轨道。

2支持作用

我国政府对科技创新活动的支持作用体现为其积极提供各种科技创新资源，为科技创新提供良好的外部环境，包括加强国家创新体系建设、完善科技评价和奖励制度。以香港政府对科技创新的支持为例，香港政府的研发开支比例从2005年的44％到2008年的48％不断的增大。分析香港政府创新资金的投放情况可以发现，其投入去向主要是创新应用研究。为推动工业界的科技发展，用2．5亿设立香港工业科技中心，注资2．7亿和7．5亿设立工业支持基金和应用研究基金；拨款50亿，设立创新及科技基金，以资助中小型企业的科技创新和应用研究；从1998年起10年内投资20亿，成立专注“中游”研究的应用科技研究院。同时对于资助资金的管理，香港政府有其独特的企业化管理方式，保证各项资金能有效运作，并及时到达所需企业，发挥资金的最大效用，给企业的创新带来实际的帮助。②可见，香港政府的支持对科技创新的发展进到了很大的促进和推动作用。

摘要：公共图书馆的社会服务职能和教育职能一直都是研究者们所关注和探索的主题与方向。当创客空间这个外来的新概念进入到公共图书馆的职能服务范畴时，如何把这个服务功能和职责运用好发挥好，成了一项新的研究课题。图书馆创客空间的建设应充分发挥图书馆的服务与职责，结合中小学科技创新教育，有针对性地开展服务，培养专业的师资力量队伍，建设创客空间教育联盟共同体，使图书馆的时代在新的时代能发挥其能动作用。

关键词：公共图书馆；创客空间；中小学；科技创新；教育

一、引言

近几年随着公共图书馆服务创新理念的不断发展，“创客空间”这一外来的合作型服务模式逐渐在国内各大图书馆开始创建。对于这一概念的解读，有不同的版本，如：在一个空间内，一群有创意思想的人聚集在一起，通过运用空间内所提供的工具，开展创造性的动手实践活动。［1］创客空间，是一个机械加工室、工作室、实验室，人们聚集在一起共享资料或工具、分享知识和创意，然后一起创作或制作他们感兴趣的东西。［2］但是，不管如何解读，创客空间给人的概念要素，就是在一个物理空间内，有一群具有创新理念的人聚在一起用共享的工具、设备或知识、技能，自己动手创造一个他们都共同感兴趣的事物。也就是说，这个模式被创建出来的表象是一群人坐在一起就某一个共同感兴趣的话题进行思想的碰撞，俗称“聊天”，当他们的想法在“聊”的过程中，闪现出一道智慧的光芒时，也就意味着他们有了一个创意或点子，然后他们在聊的过程中，决定运用这个物理空间所提供的资源，把这个点子通过自己动手的方式变为现实。由此，我们可以从创新思维的角度去理解创客空间的功能作用或价值含义，那就是在这个物理空间内首先需要有创新思维的人，而创新思维的人不是与生俱来的，他不仅需要知识的积累，更需要具有科学素养和科技创新能力，这一切必需通过专门的教育和培养才能实现。国家教育事业发展十三五规划强调：“人才成就未来，教育成就梦想”“优先发展教育，构建现代教育体系，建设学习型社会，培养大批创新人才，已成为人类共同面临的重大课题和应对诸多复杂挑战、实现可持续发展的关键。”但是，“科学的教育理念尚未牢固确立……学生创新创业能力的培养有待加强。”［3］而创新型人才的培养要从娃娃抓起。如果图书馆的创客空间能在中小学科技创新教育方面发挥职能作用，这就为中小学开展科技创新教育创造了新的学习教育平台，也为中小学生的科学素养教育提供了帮助。这正如多媒体实验室的创办人、被西方媒体推崇为电脑和传播科技领域最具影响力的大师之一，尼古拉斯•尼葛洛庞帝所说的：“新思想来自何方？创新怎么产生？最普通的答案就是培养协作精神、鼓励不同的观点，提供良好的教育体制。”［4］

二、理念及意义

虽然创客空间的概念进入中国的时间不长，但在国外以为青少年服务的创客空间模式或形式早已有之。在1905年，匹兹堡的卡内基图书馆儿童部就曾为当地社区工薪阶层人士的孩子建立了缝纫、纺织品制作的“家庭式图书馆”，［5］这被一些研究者认为是公共图书馆创客空间为青少年服务的雏形之一。［6］主要是为培养青少年的动手能力和认知能力。而今天的创客空间模式已被赋予了新的理念和新的创新模式，那就是以人的创新、创造思维去进行具有科技含量和技术力量的创造性活动，对创客的要求不仅仅是停留在动手的能力上，更重要的是要以创新的理念和科学技术去指引人的行为进行有成果或有结果的实际创造。在强调创新性的同时，当代创客空间的功能作用还体现在实现个人价值和社会功能的基础上去进一步体现人的共享、协作、开放，以及理论结合实际的精神诉求和情操。这也是发达国家在认识到科学技术的发展与青少年科技创新教育息息相关的重要性后，从高科技发展的未来趋势，来重新认识素质教育的新视角。在我国，青少年主要集中在中小学进行统一的知识性基础教育。但在现行体制下如何培养出具有创新理念、创新意识、创新能力的未来人才，一直是国家教育发展的战略问题。2017年1月19日，国务院了关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知，要求培养学生创新创业精神与能力，“从中小学做起，注重激发学生学习兴趣、科学兴趣和创新意识，加强科学方法的训练”“充分利用各类社会科技教育资源，大力开展校内外结合的科技教育活动，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养”。［7］而创客教育的核心理念，就是通过动手实践来培养人的创新理念、意识和能力，特别是对于中小学生而言，可以通过一边动手，一边思考的方式激发中小学生对科技的强烈好奇心和兴趣。而在公共图书馆的创客空间开展中小学生科技创新教育的活动，还能帮助学生解除在课堂学习中的约束感、枯燥感、紧迫感和程式感，从而使得学生对科技创新教育没有抗拒心理和排斥意识，自觉地融入到创客空间轻松、愉快、自由，甚至天马行空的创意绿色海洋中去放飞自己的好心情、好创意。著名的教育家、民主进步人士蔡元培先生曾经说过：“教育并不专在学校。学校以外，还有许多场所。第一就是图书馆。”［8］这就为我们在图书馆创客空间开展中小学科技创新教育提供了有力的论点和论据。在美国，很多中小学生参与创建的创客空间不仅仅只是承担了美国人在科技时代的成长中走上学习、实践、创新之路的社会服务功能，它在人工智能和机器人教育教学的过程中丰富了教育的理念和内涵。这就是创客空间提倡协作参与、创新共享、服务社会，让科技力量快速变为社会生产力的具体表现。

三、可行性分析

摘要：我国市场经济体制的不断完善，对企业提出了更加严格的要求，只有不断提升自身工商管理水平，才能够保证在激烈的市场竞争中可持续发展。在这种背景下，企业要想实现更好的发展，就要注重实现企业工商管理的创新性，只有这样才能够更好地应对激烈的市场竞争，为自己取得竞争优势。本文对科技创新在企业工商管理中的重要性进行分析，探究企业工商管理中加强科技创新的有效路径，充分发挥科技创新和工商管理的作用，从而更好地促进企业的发展。

关键词：企业管理工商管理科技创新重要性

在经济全球化和市场经济体制不断完善的背景下，企业要想取得更好的发展，就要不断加强工商管理，在工商管理时要积极应用多种措施和方法，不断提升科技创新能力，对内部科技创新体系进行完善。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，其内容相对较广。企业在科技创新过程中，及时发现相关问题，并进行有效的处理，这样不仅可以提升科技创新水平，还能够提升工商管理水平。

1企业工商管理的现状

1.1管理模式较为滞后

近年来，企业在实际发展过程中，也探索了一条新的促进自身发展的方式，并针对自身的实际情况，及时调整了工商管理的模式，这在一定程度上推进了企业的发展[1]。但结合企业发展的现状来看，企业管理力度不够、管理模式较为陈旧，还是一个较为突出的问题，这就导致企业的工商管理工作，还是无法满足时展的要求，不能很好适应全球化的发展形势。大多数企业存在这一问题的主要原因，就是由于受到传统工作模式的影响，没有真正将当前形势和工商管理工作进行有效的结合，从而导致企业逐渐丧失了市场竞争的优势，更加不利于企业的发展。同时，一些企业在实际管理过程中，还没有建立针对性的、专业的工商管理方式，导致对企业的长远发展产生不利的影响，只一味地照搬照抄别人的管理方式，这不仅不能解决自身的问题，也不利于自身的健康发展。

1.2管理理念较为落后

摘要：随着我国经济发展水平不断提升，其对企业要求越来越高。因此在新时展下，中小民营企业需要对自身管理行不断创新，保证在激烈的市场竞争中长远发展。如今，民营企业面临着财政金融、人力资源以及市场竞争等困境，需要改革管理理念，创新市场，优化治理制度，创新财务监管，进一步促使企业获取核心竞争力，赢得可持续发展道路。

关键词：科技创新；中小民营企业；管理

1拓展业务范围，提高经济效益

在“十三五”规划下构建创新型国家战略需要具备创新企业主体，从而推动我国经济转型的进展，还可激发企业创新的积极性。国家政府给予企业创新扶持政策后，中小民营企业树立开放、共赢的管理概念，以满足顾客需求为基础，寻找能够灵活占有的市场空间，拓展目标市场，其是提升企业经济效益的重要手段。各中小民营企业共同学习与交流，相互借鉴，不断扩大客户群，从而不断提升企业的管理水平和能力，这能够为企业的经济效益提供良好的保障。在信息时代背景下，中小民营企业会面临更多的机遇与挑战，只有利用现有资源不断推动技术与管理创新，才可提高民营企业的业务能力与扩展能力。如此一来，企业才拥有更多的资本增加人力、物力、财力等方面的投入，将建设创新各项业务提上日程，不断扩张发展市场发展空间，并拓宽业务经营的门路，为提升中小民营企业经济效益带来动力。

2树立创新理念，优化管理与产业结构

在新时代背景下，企业要想不断促进自身发展，首先要在内部进行积极创新，通过向企业人才灌输创新理念，才能够不断优化管理模式，改善与弥补企业管理的不足，从而保证企业发展利益。2018年在沈阳召开中国民营企业500强峰会，根据《2018中国民营企业500强调研分析报告》指出共有405家企业加快产业结构转型升级进程，增长率为4．38％。从总体而言，大部分民营企业通过以科技创新为依托，提高企业人才业务能力，为企业管理创设良好的条件，并借助信息技术不断优化内部管理结构，促进企业产业结构转型升级的进程。针对企业工商管理而言，强化企业人员的创新意识，促使企业人才根据企业的发展现状，制定一个合理、科学以及高效率的管理标准，是企业内部管理网络具有系统化的特色，从而不断提高工作人员的效率。例如，根据企业的实际情况，重新制定管理模式，应用信息技术收集采集企业内部工作人员的信息和工作质量、效率等，并通过系统自动统计与分类，使结果能更快呈现，不仅加快企业管理人员的工作速度，还可对企业产业结构的转型或内部升级提供有利帮助。

3提升企业核心竞争力，改善管理形式