煤矿安全教育全文(5篇)

一、煤矿安全事故的原因

目前，随着我国煤矿的大量开采，安全管理越来越受到重视，其中导致安全隐患的因素不外乎两种：人的不安全行为和物的不安全状态。物的不安全状态指的是煤矿的自然地理状况、工业场地的环境状况等。包括突发的自然灾害以及固有的环境、工作面的隐患等；人的不安全行为是指人在生产中出现的违章、误操作等，是生产中出现的危害安全的行为总和，当然也包括人员的素质达标、业务的熟练程度、安全观念意识的到位程度等等。

因此必须最大程度的控制人的不安全行为和消除物的不安全状态来降低和消除事故的发生。后者主要是靠安全技术和安全设施的投入来实现，目前许多煤矿企业面临安全投入不到位，煤矿机械设备老化甚至出现严重的磨损，矿井安全生产系统不够完善等问题，安全的保障能力较差，安全隐患多，特别是乡镇、个人煤矿设备比较简陋，技术比较落后，严重影响着煤矿的安全生产。而前者主要是靠强化安全管理来实现。人在安全生产中是处于主导地位的，要提高职工的技术安全素质，就要建立健全一整套安全生产的管理模式，做到有章可循，有法可依，规范人的意识和行为，规范人的操作，把“要我安全”转变为“我要安全”的自觉行动，增强自主保安、紧急应变的能力；对于煤矿井下条件变化大、下井人员多、层次复杂、工种多、流动性大的特点，要实行“广泛宣传、经常教育、强行培训、岗位练兵”等方式来强化职工的安全意识，提高其技术安全素质。只有提高了安全意识才能保证减少事故的发生，同时也使得煤矿企业的安全科技水平得以大幅提高，如果平时工作中不重视职工的安全教育培训，那么煤矿生产中人为的违章违规作业现象就会较多，不仅影响着煤矿的生产效率，也在很大程度上埋下了安全的隐患，因此安全教育工作势在必行。

二、发挥培训中心在煤矿安全管理中的作用

毋庸置疑，对于煤炭行业而言，职工整体素质普遍偏低已是不争的事实，而在决定安全生产的诸要素中，人的素质是第一要素，也是最为关键的要素，煤矿的生产生活都离不开人这一核心。但在我国煤炭行业中，职工平均受教育程度普遍较低，有统计数据表明平均受教育仅为7年，远远低于冶金、电力等相关行业，和社会上其它的专业技术密集型企业更是无法相提并论，煤矿的技术人员、专家、人才数量比例更是少的可怜。这样的专业文化素养也决定了行业的安全生产素质和安全生产能力，同时也预示着煤矿的安全教育工作是非常艰苦和严峻的，面对这样的困难局面，煤矿企业更是要做好安全培训工作，为煤矿安全生产打好扎实基础。

2.1严抓各项教育工作

“管生产必须管安全”。安全是生产的命脉，培训中心负责培训安全知识，在安全生产方面起着至关重要的作用。因此，在这方面，必须全面落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“先培训后上岗”，使全体从业人员真正了解和掌握安全生产知识，增强法制观念和安全意识，强化自我防范能力，规范安全生产行为，提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝“三违”现象，进一步提高煤矿安全管理水平，夯实安全生产基础，为促进煤矿安全生产状况的稳定提供人才保证和智力支持。把“要我安全”转变为“我要安全”的自觉行动。第一，开展全员培训。为了提高我矿全体职工的业务水平，加快发展的步伐，每年年初都会组织全员进行培训，为合格人员办理培训合格证和上岗证，对不合格的人员进行再教育和补考。第二，开展专业技术培训。每年都组织进行特有工种的轮训。安排关键岗位人员培训、通风系统人员培训、“三违”培训等，并全部经过考试。此外还进行了应急救援预案培训、操作规程培训、个人安全技能累计考核等。第三，对专业技术人才教育工作紧抓不懈，关键岗位从业人员实施中等职业教育已经开展了几批，鼓励低学历的职工进行学历的再升级和再教育，鼓励大家参加各种专业技术的认证考试，通过再教育增强了我矿的人才储备和管理水平。第四，根据我矿专业技术人才的需求，积极与省、市、县各培训单位联系，利用走出去，请进来的办法，安排特有工种外出培训、复训；安排特殊工种外出培训、复训；生产管理人员外出培训复训、再培训等。此外，对管理人员培训也要常抓不懈，定期组织生产系统管理人员进行安全培训，保证培训时间，确保培训效率。

一、煤矿安全教育的含义及主要内容

(一)安全生产思想教育

安全教育的首要内容是安全思想教育。从煤矿安全生产的实践看，技术可以引进，管理可以效仿，而唯有思想文化，只能产生于企业内部。因此，安全生产教育首先要以提升全体员工安全思想境界为着力点，致力于培育安全生产理念，形成健康的安全文化氛围，以促进煤矿企业安全生产的持续健康发展。为此，企业要以全体员工及其家属为主要对象，通过各种形式的安全生产教育，唤醒人们对安全健康的渴望，提高安全认识，牢固树立“安全第一”的思想。同时，对于企业的管理者，通过安全教育学习国家相关的法律法规，掌握安全生产的方针政策，树立起安全生产的思想观念。总之，通过安全教育，最大限度地消除全员的安全思想隐患，使安全生产变成一种自觉行为，从而实现煤矿企业生产的长治久安。

(二)安全生产知识教育

安全生产知识是人类在生产活动中积累起来的宝贵经验，掌握必要的安全生产知识，能够有效提高职工的安全素质，增强岗位作业的安全可靠性。安全生产知识教育，不仅对缺乏安全知识的人是必需的，而且对于具有一定生产技能和经验的人同样是必要的。知识不断更新，学习永无止境，通过不断地教育，及时更新和丰富煤矿企业员工的安全生产知识，防止知识的片面性和局限性。

(三)安全生产技能教育

安全技能教育是对作业人员所进行的实践能力的教育，是在必要的安全知识教育的基础上，帮助煤矿职工熟练掌握安全操作规程和操作技巧，提高现场作业的技术水平。安全生产技能包括作业技能、熟练掌握作业安全装置设施的技能，以及在应急情况下进行妥善处理的技能。(四)安全生产态度教育安全生产态度教育是针对在煤矿职工掌握安全知识和安全技能以后，仍有可能发生的“虽然知道怎么做正确，但不按要求去做”的现象而进行的教育。安全态度教育就是要改变这种现象，使每个职工克服麻痹大意思想，自觉做到文明生产，遵章守纪，从思想意识上把“要我安全”转变成“我要安全”，真正唤醒人们对安全健康的渴望，从根本上提高安全觉悟，树立正确的安全观念。

一、安全教育的现状

多年以来，我矿由于强化职工的安全教育和培训工作，取得了显著成效。各级安全生产管理人员认真坚持党和国家“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，坚持“管理、装备与培训”并重的原则，加强矿井“一通三防”管理、顶板管理和机电运输安全管理工作，强化以“五个一”（每是一题、每周一课、每月一测、每季一考、每年一赛）为载体的安全教育和培训机制，使全体员工的综合素质有了明显提高，为确保矿井安全生产打下了坚实的基础。但是，我们也还要清醒地认识到，安全工作只有起点，没有终点。我矿的总体安全形势是好的，广大干部职工在安全工作上认识明确、态度端正，对待违章违纪行为深恶痛绝，对待安全隐患绝不怙息。然而，一些单位的个别职工，对安全工作不重视，视规章制度为无物，漠视职工生命健康，对隐患排查不力，对违章行为怙息迁就，违章指挥、违章操作现象时有发生，较为典型的就是2010年11月运输队矸石山发生的一起轻伤事故，给伤者带来严重的心理创伤，教训极为深刻。还有由于家庭矛盾、个别职工身上存在的心理及人格新窑煤矿安全教育工作的现状与对策王彥林（华亭煤业集团新窑煤矿，甘肃平凉744000）缺陷，自轻自贱，在工作现场有意识致伤致残，以期获得高额经济赔偿。这样做的直接后果是给自己的家庭带来无法愈合的伤痛，也给其他职工造成巨大的心理压力。如2010年10月23日，运输队职工杨某在井下自缢事故。因此，我们的安全教育和培训工作任重而道远，要重视并强化安全教育。大量事实证明，职工的安全教育和培训工作是一个长期的系统性工程，它不可能一蹴而就、立竿见影，而且要持之以恒，常抓不懈，形成安全教育的长效机制，只有这样，我们的安全管理工作才会有保障。

二、安全教育工作的内容和方法

2.1安全教育的内容党的安全生产方针政策的教育；国家安全生产法律法规的教育；有关煤矿安全生产基本知识的教育；煤矿安全生产操作技能的教育；煤矿安全生产事故案例、自救与互救知识教育；煤矿隐患排查、危险源辨识教育；职工安全管理常识及心理关怀方面的教育。

2.2安全教育工作方法煤矿安全教育的基本方法主要包括矿级、区队、班组三级安全教育。三级安全教育是指对新入矿人员的矿级安全教育、区队安全教育和班组安全教育。新入矿的人员必须进行不少于三天的三级安全教育，经考核合格后方可分配工作。三级安全教育的主要内容有以下几个方面：

2.2.1矿级安全教育。矿级安全教育一般由煤矿安全主管部门负责进行。

（1）讲解党和国家有关煤矿安全生产的方针、政策、法律、法规及国家安监总局、国家煤监局关于煤矿安全生产、建设的规程、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入矿人员牢固树立“安全第一、预防为主，综合治理”和“安全生产，人人有责”的思想。

摘要:受当前煤炭行业低迷、煤炭市场不景气、社会环境等外部原因和矿井不正常生产、职工收入降低、矿井地质条件等内部原因影响，致使部分煤矿职工在安全教育培训上缺乏积极性、主动性和能动性，培训成效也提升有限。为扭转、改善当前煤矿安全教育培训的被动局面，采取切实可行的措施势在必行。在结合国内其他矿井安全教育培训工作现状和总结本单位职工安全教育培训经验后，笔者认为，提升认识意识、安全意识、培训意识是煤矿安全教育培训成效的根本措施，完善培训制度、培训体系、授课方式和成效检验是不断提升煤矿安全教育培训的重要举措，而大胆创新、积极变革，是走出一条新的培训道路的有效途径。

关键词:培训;煤矿职工;意识;安全教育;成效

0引言

煤矿安全培训工作是煤矿企业一项严肃、认真、重要的安全生产、安全管理基础工作，关乎煤矿职工队伍安全素质提升、关乎矿井安全生产和效益保障，关系到职工个人的人身安危和经济收入，同时也是对“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针严格贯彻的具体体现。但在当前煤炭市场疲软、经济形势下行影响下，受经济收入和外界因素等影响，部分职工存在工作焦虑、工作情绪不稳定等情况，致使工作过程中易出现精力不集中、安全意识降低等情况出现，这是近年来煤矿安全事故频发的一个重要原因。另外，受上述因素影响，也造成部分职工虽然在接受安全教育培训，但是安全意识未深入贯彻到具体工作中，安全意识也未得到有效提高。再者就是煤矿在安排安全教育培训活动时，可能存在的片面追求办证效率、制度落实不严格、督查考核走形式等问题，也是煤矿安全教育培训不能较好开展的原因。在这种形式下，如何进一步提升煤矿安全教育培训成效、如何更加有效开展各项培训工作、如何切实提高职工安全意识，远离“三违”是煤矿安全教育培训工作者应着重考虑的问题。

1煤矿安全教育培训存在的普遍性问题

(1)重视程度不够。主要表现有4个方面:①煤矿企业主要领导对安全培训工作关注不够，对“安全教育培训不到位就是重大隐患”、“安全意识提高就是经济效益”认识深度不够;②煤矿企业相关管理单位领导对培训工作不重视［1］，存在管理松懈、要求不严、督导考核不到位、工作开展不扎实现象;③基层单位领导重生产，轻培训，对培训工作支持力度不够，配合不够密切;④部分职工自身对安全培训重要性认识不够，把培训当成一种负担，不愿意主动参加培训，从内心抵制安全培训工作［2］。(2)培训制度落实不到位。主要表现为:对制度涉及的具体条款、要求执行力度不够、执行不严格或未按照制度要求实施。如:做不到文件规定的脱产培训;不能按要求定期召开培训会议或即使召开也多是流于形式;按照安全培训要求需教考分离的，实际流于形式等。(3)实操基地不完善。缺少实操基地，很多工种不能进行实操，理论与实践结合不密切，影响培训效果。(4)教师责任心有待提高。教师教案更新不及时，敷衍应付［3］，照本宣科，不注重理论联系实际教学，培训课程设置针对性不强，不论什么工种，培训内容都是统一内容［4］。

2煤矿安全教育培训成效提升的对策

摘要:受当前煤炭行业低迷、煤炭市场不景气、社会环境等外部原因和矿井不正常生产、职工收入降低、矿井地质条件等内部原因影响，致使部分煤矿职工在安全教育培训上缺乏积极性、主动性和能动性，培训成效也提升有限。为扭转、改善当前煤矿安全教育培训的被动局面，采取切实可行的措施势在必行。在结合国内其他矿井安全教育培训工作现状和总结本单位职工安全教育培训经验后，笔者认为，提升认识意识、安全意识、培训意识是煤矿安全教育培训成效的根本措施，完善培训制度、培训体系、授课方式和成效检验是不断提升煤矿安全教育培训的重要举措，而大胆创新、积极变革，是走出一条新的培训道路的有效途径。

关键词:培训;煤矿职工;意识;安全教育;成效

0引言

煤矿安全培训工作是煤矿企业一项严肃、认真、重要的安全生产、安全管理基础工作，关乎煤矿职工队伍安全素质提升、关乎矿井安全生产和效益保障，关系到职工个人的人身安危和经济收入，同时也是对“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针严格贯彻的具体体现。但在当前煤炭市场疲软、经济形势下行影响下，受经济收入和外界因素等影响，部分职工存在工作焦虑、工作情绪不稳定等情况，致使工作过程中易出现精力不集中、安全意识降低等情况出现，这是近年来煤矿安全事故频发的一个重要原因。另外，受上述因素影响，也造成部分职工虽然在接受安全教育培训，但是安全意识未深入贯彻到具体工作中，安全意识也未得到有效提高。再者就是煤矿在安排安全教育培训活动时，可能存在的片面追求办证效率、制度落实不严格、督查考核走形式等问题，也是煤矿安全教育培训不能较好开展的原因。在这种形式下，如何进一步提升煤矿安全教育培训成效、如何更加有效开展各项培训工作、如何切实提高职工安全意识，远离“三违”是煤矿安全教育培训工作者应着重考虑的问题。

1煤矿安全教育培训存在的普遍性问题

(1)重视程度不够。主要表现有4个方面:①煤矿企业主要领导对安全培训工作关注不够，对“安全教育培训不到位就是重大隐患”、“安全意识提高就是经济效益”认识深度不够;②煤矿企业相关管理单位领导对培训工作不重视［1］，存在管理松懈、要求不严、督导考核不到位、工作开展不扎实现象;③基层单位领导重生产，轻培训，对培训工作支持力度不够，配合不够密切;④部分职工自身对安全培训重要性认识不够，把培训当成一种负担，不愿意主动参加培训，从内心抵制安全培训工作［2］。(2)培训制度落实不到位。主要表现为:对制度涉及的具体条款、要求执行力度不够、执行不严格或未按照制度要求实施。如:做不到文件规定的脱产培训;不能按要求定期召开培训会议或即使召开也多是流于形式;按照安全培训要求需教考分离的，实际流于形式等。(3)实操基地不完善。缺少实操基地，很多工种不能进行实操，理论与实践结合不密切，影响培训效果。(4)教师责任心有待提高。教师教案更新不及时，敷衍应付［3］，照本宣科，不注重理论联系实际教学，培训课程设置针对性不强，不论什么工种，培训内容都是统一内容［4］。

2煤矿安全教育培训成效提升的对策