目标管理工作全文(5篇)

摘要:工程建设对城市的发展有着积极的促进作用。工程管理可以被看作是工程建设中的保障因素。目标管理机制在工程管理工作中的应用，可以让工程的管理水平得到有效的提升。

关键词:目标管理;建筑施工管理;应用

建筑工程项目管理工作是一项系统化的工程。随着市场经济的不断发展，工程管理工作的重要性得到了不断的提升。针对目前我国建筑工程施工管理工作中存在的一些通病，对工程管理工作进行创新，成为了提升工程管理水平的一项重要措措施。目标管理机制的应用就是对工程管理机制进行创新的表现。它可以借助自身的预见性特征和计划性特征，对工程的管理水平进行有效提升。

1目标管理的概述

(1)目标管理的概念。目标管理机制是现代企业中广泛应用的一种新型管理制度［1］。在结合实际情况制定合理的目标计划以后，在计划的执行过程中对目标的完成情况进行定期评价，进而在结合实际情况的基础上，对目标计划进行调整，是这一机制的主要内容，计划性是这一机制的主要特征，在这一机制的应用过程中，只有各个环节的紧密配合，才能在规定的时间内完成目标计划。(2)目标计划的编制。科学化、合理化的目标的制定，是目标管理机制中的基础要素。目标计划与工程实际情况之间的融合，是工程管理人员在目标制定过程中所要遵循的原则。在目标计划的编制过程中，管理人员在对人员、设备等因素进行充分考虑的同时，也需要对目标风险进行有效分析。(3)目标计划的实行。目标计划的执行程度对工程的施工进度有着至关重要的影响。对目标执行情况的管理力度进行强化，是目标管理工作中所不可缺少的措施。在对目标进行细化的基础上，将目标责任落实于个人，可以为目标的实现提供一定的保障。(4)目标管理控制。目标管理的控制措施涉及到了目标完成情况的总结、评价工作。对前一阶段目标完成过程中的经验教训进行总结，可以为下一阶段目标的实现提供一定的帮助，在对目标完成情况进行评价的过程中，对目标的完成情况和工程对周围环境的影响度进行综合评价，是对工程施工目标进行控制的主要措施。

2目标管理在工程管理中应用的作用

(1)调动人员的工作热情。目标管理机制的应用，离不开各个部门与员工之间的合作。这一管理机制在工程管理工作中的应用，可以让工程管理的科学性和规范性得到强化。目标管理机制的应用，既是对工程项目管理工作的工作内容进行合理规划的措施，又是对工程的管理技术进行创新的表现。目标管理教育的落实，可以让建筑单位全体职工树立目标管理理念。对员工的工作热情进行充分调动，可以让员工以一种积极主动的态度参与到工程目标管理之中。(2)对工程管理行业发展失衡的问题进行解决。发展资源的差异性，让工程行业在新时期表现出了发展失衡的问题。目标管理机制在工程管理工作中的应用，可以在促进资源配置优化的基础上，促进各个行业之间的公平竞争，这就可以让工程管理行业发展失衡的问题得到有效解决。随着工程管理系统的不断发展。目标管理机制的应用，也可以让工程施工企业的市场竞争力得到有效提升。

摘要:高等院校学生管理工作引入目标责任制以来，取得了一定的积极效果。同时，也暴露出一些较为突出的问题。对这些问题进行客观的剖析，积极探求有效的对策，对于今后高校提升学生管理目标责任制的运用能力和实施效果，都有着极其重要的意义。

关键词:高校;学生管理;目标责任制;问题;基本内涵;应用策略

引言

目标管理是以管理目标为导向，以人为中心，以成果为标准，从而使组织和个人取得最佳业绩的现代企业管理方法。近年来，目标管理被国内高校普遍接受并引进应用，一定程度上取得了可观的成效，也有利于顺利实施高校学生管理目标责任制。目前，学生管理工作过程中的管理理念、管理工作目标、工作效率等诸多方面的问题和不足在很多高校都存在。因此，将目标管理运用到高等院校在校大学生的管理工作之中，对于提高高校学生管理效能，充分发挥高校师生的主观能动性，促进学生自我管理能力的提升，以及增强大学生自我约束意识等方面都有着积极的影响和作用［1］。虽然在实际运用过程中出现了一些偏差和不足，但整体上是积极向上的，可以说目标责任制的萌生和发展促进了我国高校学生管理工作质量的提升。然而，我们也不能忽视在实际操作中遇到的种种问题，比如在学生工作目标管理责任制实施过程中所暴露出的“制度效率递减”现象，以及目标落实时产生的重心“漂移”或“偏移”，甚至还出现目标角色的“缺位”等现象，这都会对今后我们实施和优化目标责任制产生不良的影响。要完善高校学生管理工作目标责任制，院校应该首先坚持育人为本的基本原则，不断探索和完善目标考核与评价体系和标准，强化内外的制度联动，进而加强对过程管理的把控，建立沟通机制实施动态管理。

一、高等院校学生管理工作存在的问题

如今，高校学生管理工作中的问题有很多，对这些问题进行归纳和研究，有助于我们调整和优化学生管理理念与方法、思路，积极探索适合本校学生发展的学生管理机制。首先，一些高校的学生管理理念相对保守、落后，不能够与时俱进。许多高等院校的学生管理工作，相对比较缺乏系统持续的先进管理方法以及管理理念的融合与补充，仍然沿袭着几十年前的传统经验模式，且其工作范围也仅局限于对在校学生日常事务的常规管理。管理方式上，单一制定相关的规章制度与行为规范，以此实现对学生行为的约束，这种模式忽视了学生的需求，谈不上“以学生为中心”，也做不到“有的放矢”［2］。此外，高校辅导员是学生管理工作的主要承担者，而国内许多高校辅导员队伍不够壮大，一个辅导员往往负责多个班级的日常管理工作，因此没有足够的时间和精力去认识学生、了解学生，认真思考工作理念和时效性问题，导致工作方式和工作理念缺乏创新性，影响学生管理工作的效果。其次，一些高校的学生管理工作目标制定不合理，亟待优化。一是管理目标存在一定的偏差。有些高等院校忽视了为学生服务是学生管理的本质，而是主抓学生管理的权力，往往采取一些简单粗暴的方式来进行约束，导致学生的管理工作慢慢地发展成为单纯地“管理”学生。二是管理目标不明确。虽然各高等院校设定了学生管理的总体目标，但没有明确地细分到具体的部门和个人，容易出现任务不明确、权责不清晰、相互推诿等问题，使学生管理工作在具体的实际操作过程中定位不准确，导致目标出现混乱与偏离的现象，从而影响工作效率。再次，一些高校的学生管理工作效率偏低，无法起到积极作用。高等院校的学生管理工作非常烦琐且复杂，不仅包括思想教育、班级管理、党建工作等，还要负责宿舍管理、勤工俭学、心理健康辅导、就业指导等工作，工作内容和职责范围缺乏明确的界定，导致工作效率不高。高等院校的学生管理工作依次以学院、系、班级为单位进行层层管理，下级都是根据上级的指示来开展工作，使管理工作缺乏创新性和自主性。

二、高校学生管理目标责任制的基本内涵

摘要：在医院管理开展的过程中，采用目标管理的办法能够进一步的发挥出管理方面带来的综合化效益，同时在开展医院管理的过程中，通过制定和实施具体的综合目标责任书计划，对于结合医院管理工作开展中，实际的状况和目标管理中具体的规定制定相一致产生的作用很大，对实现医院管理中综合化的管理高效率和高质量带来的作用非常的明显。

关键词：目标责任书医院管理应用效果

一、目标管理责任书在医院管理中提升整体管理水平的作用

在医院管理开展的过程中，采用目标管理责任书的形式对于进一步的提高医院管理中的管理工作开展效率和管理方面经济效益的提升产生的作用十分的明显，同时在开展医院管理的过程中，将预定的管理目标和目标执行开展中各项的工作开展计划和计划执行中检查环节进行整理，通过对目标执行计划执行优化的控制，将目标责任书的医院综合管理形式应用到医院管理开展的各个环节和流程中，同时在医院管理开展中对于预定的管理目标的实现应该在管理中和实际的组织管理强化方面的内容进行有效的整合，确保在目标责任书应用与医院管理中能够进一步的发挥出应该有的作用，同时在医院的管理中应用目标责任书的方法可以进一步的起到令整体的医院管理监管组织优化的效果。并且将医院管理工作开展中相应的目标责任精准化的管理控制和医院发展的战略目标进行统一，进一步提升组织管理水平开展的整体全面化提高。

二、目标管理责任书对医院管理中的具体规定

随着近几年医疗卫生服务体系的不断发展和完善在医院经营管理开展的过程中，通过强化医院管理中具体的管理措施和理念的应用，不断的提高医疗服务机构中，相应的能力和水平对于进一步的实现医院的经营发展目标产生的影响深远，同时在开展医院经营管理发展中，应该在医院管理发展中对医院经营所采取的患者医疗保障服务也应该朝着管理方面向保质和安全化的方向进行发展。在医疗体系发展和管理开展的过程中由于在医院管理中采用目标管理责任书的形式，对于医院管理中实现医疗体系综合化管理内容的核心管理目标理念优化，已经成为了医院管理发展中需要重点提升的核心内容。在医院改革和管理发展中通过应用目标综合管理责任书的方法能够进一步的有效应对医疗改革发展中，医疗环境变动中对医院的经营效益造成的影响，同时通过在医院管理中应用综合目标管理责任书的方法，进一步的提高医院安全运行管理中管理质量和效益的综合化提升。通过医院管理中应用目标管理法，对于进一步的提高管理中医疗服务开展运营的绩效，和运营能力的提升产生的作用十分的明显。

三、综合目标责任书在医院管理中的应用及效果

摘要:随着我国城市经济的迅速发展，对电能电力的需求量也在不断加大，因此近些年电力工程建设筹措越发频繁。但是很显然电力工程是一项复杂浩大的工程，成本控制是其中至关要素，只有做好成本目标管理，才能获取最大的经济效益。本文之中笔者将结合自身的实践工作经验，对成本目标管理在电力工程中的应用做出相关分析。

关键词:成本目标管理;电力工程;应用

1成本目标管理在电力工程中的应用意义

首先可以为电力企业节约成本投入，在成本目标管理下，可以不断的将拟定成本与实际投入做出对比，这样当实际投入超出成本目标时，电力企业就可以通过采取可行的措施调整或改变投资方案，从而有效的规避成本失控或者投资成本无端浪费的问题出现，这就为电力企业的经济效益回报做出了有效的保障。其次有助于推动电力企业建设发展，伴随着近些年市场用电需求的不断加大，电力企业也加大了电力工程建设力度，而成本目标管理，为电力企业更好的节约了资金，企业也可以因此作出其他工程项目投资，这就极大的促进了电力企业建设发展。

2成本目标管理在电力工程中的应用策略

成本目标管理在电力工程中的应用，总是会先有一个总的成本目标，在通过不同阶段的分项把控，从而实现电力工程成本控制的目的，通常情况下，在电力工程建设由决策、设计、施工、验收四个阶段组成，下面笔者将就电力工程不同阶段成本目标管理的应用做出分析。(1)决策阶段成本目标管理。决策阶段是电力工程成本管理的重要环节，对最终造价的影响大约可以达到75%～95%，这主要是因为决策阶段是项目建设可行性和技术经济的详细论证，因此在电力工程决策阶段做好成本目标管理工作至为重要。［2］对此笔者认为，在决策阶段，相关管理人员必须要对电缆工程建设及工程之中投入的产品、设备等资料进行详细的市场调研，从市场供应和实际需求的角度出发，去对工程造价成本进行认真的考量，这样才能更好的抵抗外界可能出现的各种不可预知的因素，从而在决策初始阶段，将建设成本控制到最低。(2)设计阶段成本目标管理。在电力工程项目决策立项后，就进入到了设计阶段，通常情况下，大型电力工程的设计，由初级设计、技术设计、施工图纸设计三个部分组成，但无论是哪种设计，都会对最终的工程建设产生直接影响，如有数据调查显示，设计阶段的资金投入占整个工程成本的35%～75%，因此若是设计过为保守，使得设计预算资金过大，在电力工程实施阶段，势必会导致投资成本的无形增加，从而造成不必要的资金浪费。因此笔者认为在电力工程设计阶段应用成本目标管理时，必须要先确定出总的设计造价，然后在此基础上，对设计各个环节制定出详细的成本管理方案，这样可以有效的避免设计图纸变革问题发生，从而在满足工程设计质量安全的基础上，帮助企业最大限度的节约资金。(3)实施阶段成本目标管理。电力工程具有施工周期长、涉及面广、工程量大等特点，同时在施工过程中会受到施工环节、施工技术、施工机械、施工天气等多种因素的影响，从而导致施工成本超出预算，因此在电力工程施工阶段做出成本目标管理工作就显得至为重要。对此笔者认为施工阶阶段的成本目标管理，应该是在保障电缆工程质量安全的前提下进行，不能为了节省投资，而枉顾工程质量安全。［3］为此建设单位应该做出施工组织工作，通过施工方案的优化及采用新技术、新材料等方法，从而将成本控制在适当的范围内，为电力企业的经济效益提升做出保障。(4)竣工阶段成本目标管理。竣工验收是电力工程建设的最后一个阶段，但同时也是以往成本目标管理中最易忽视的一个阶段，过往的很多电力工程，都是因为验收阶段控制不好，从而导致工程交付延期，并出现成本失控的问题，因此能够做好电力工程竣工阶段的成本目标管理工作十分重要。对此笔者认为，在竣工验收阶段，必须要对工程项目进行全面检验和考核，检查各子工程项目及相关工程产品是否符合图纸设计要求和最终确定投资的重要环节。［4］此外竣工交付还应该包括定期维修、强化监控等内容，要通过可行的后期维护措施，最大限度的减少电力工程故障出现，这样才能有效的减少工程维修费用成本，这也是电力工程竣工阶段成本目标管理工作中需要注意的。

3总结

1.高校管理工作水平及人员现状分析

1.1高校管理岗位人员结构分析

改革开放三十六年来，高校管理岗位人员结构发生了很大的变化。目前从事管理岗位工作的新进人员已全部具有硕士学历。无论从年龄结构还是学历结构上看，高校管理岗位从业人员的整体层次、技能均高于过去。年轻同志思想活跃，充满生机，可塑性强。但他们缺少工作经验，所学专业大多数为非管理学专业，在管理理念上仍然是生疏的，特别是在对待繁忙的服务性工作中，还是表现为缺乏耐心，难以吃苦。同时，年轻同志从事管理岗位工作并非出于主观愿望，而更多的是迫于就业需要。尤其是近几年来，年轻人的生活压力不断加重，他们工作的主动性、积极性受到影响，造成管理岗位流动性加大，工作稳定性受到影响。这种现象将直接影响到高校管理人员的工作积极性调动，更不利于管理岗位的创新与发展。在实际工作中，管理岗位的老同志依旧发挥着淡泊名利、吃苦耐劳的模范作用。他们工作认真负责，责任心强，敢于担当，更能吃苦，为年轻同志树立了榜样。但新老同志工作中如何搭档配合，也是管理工作中的一个突出问题，在一般情况下，同事间合作往往以工作职责、范围为依托，同时集合个人工作上的特点，尽可能做到扬长避短，最大发挥出每个人的优势和潜能。但是，在实际工作中，又同样存在着职务高低，年龄大小的人员如何共同发挥作用的问题，老同志深受传统思维的影响，又受现代信息的感染，在日常工作中会选择比较稳健的思路与做法，而年轻同志则选择相对激进的思路。同时，人情关系又在工作中起着特定的作用。如：有的同志职务不高，但办事负责任，工作有成果，却不受重用。同样，有的同志工作非常一般，但人脉多、路子广，却能被重视。这种现象也会影响日常工作效率的发挥，必须得到有效的解决。由于工作需要，高校管理人员会经常与各级领导打交道，这就需要管理人员具备良好的个人素质和道德规范，给领导提供客观、公正的汇报，便于领导正确分析和解决问题。同时，管理岗位处于各种人情世故和矛盾的交汇口，闲言碎语较多。这就要求管理岗位人员讲原则，讲情感，更讲责任。不利于团结和工作的话，不要讲，不可传，以免引起误解，使同事关系变得紧张复杂，从而影响正常工作。

1.2高校管理水平面临挑战

改革开放以来，高校管理水平随着学校的发展、创新与提升，确实有了较大的提高，但与目前形势的发展及要求又存在着一定的差距。高校管理岗位作为学校的日常办事与服务窗口，涉及到全校教职员工和学生的教学、科研、学科建设等方方面面的工作，不允许任何环节出现差错，否则，就会影响到整个学校的形象。因此，在日常工作中，高校管理人员必须要有全局观念和协作精神。同时，还要注重规范性、条理性和灵活性的有效结合，对于复杂性的事务要提前做好多种准备，确保工作顺利完成。随着形势的发展，高校管理水平面临着新的挑战与压力，高校现有的管理能力与水平有待实质性的提升，日常工作中的规范性及工作质量与效率提高也有待新的突破。目前，高校基本的日常管理工作完成的尚可，但创新的、高水平的管理能力依旧一般化，难以更好地适应新形势的发展和需求。现阶段，高校的各种现状给管理带来了新的难度。如校区分散、多重管理、学生人数较多、经费配置不合理等现象。但作为一所大学，必须首先抓好校园管理，依法治校，科学管校，提升管理能力，提高人员素质，为社会提供文明和规范的精神动力，为提升全民素质做出贡献和榜样。面对现状，高校各级领导要认真总结，深入思考，学习中央关于深化教育领域综合改革的重要指示和精神，学习党的十八届四中全会关于依法治国的指示和理念，按照中央深化教育领域综合改革的统一部署和要求，锐意进取、勇于创新、加大制度建设和依法治校的力度，形成新的改革方案，扎实推进，认真落实，使高校的管理能力与水平有着明显的提高，更好地适应现代化教育事业发展的需求。

2.高校管理人员综合素质提升设想

2.1主动培养责任意识