石油化工知识全文(5篇)

摘要：改革开放之后，我国经济在快速的发展，对石油的需求量逐步加大，但石油属于易燃易爆物品，若不谨慎对待和处理，很容易发生火灾或者爆炸事件，影响员工的生命安全，企业的可持续发展。因此作为石油化工企业必须要重视消防管理工作，降低该类工作运行时的隐患。本文就石油化工企业消防的现状进行阐述，分析了石油化工企业的消防安全管理存在的几点问题，提出优化石油化工企业的消防安全管理的策略。

关键词：石油化工企业；消防安全管理；现状；问题；策略

1引言

石油是一种自然资源，其开始被广泛的应用。但是石油本身属于易燃易爆物品，所以从事此行业的人们也属于高危工作。石油化工企业必须要做好内部的消防安全管理工作，避免在工作环节出现事故。就当下而言石油化工企业内部的消防安全管理工作还存在一些问题，也导致了一些安全问题的发生。因此，必须要不断的优化，保证石油化工企业工作的安全性，为人民提供一份基础的安全保证，继而促进石油化工企业的可持续发展。

2石油化工企业消防的现状

经济在快速的发展，社会对于石油的需求量在逐步增加，由此也衍生出很多的石油化工企业，石油化工行业之间的竞争越来越激烈。很多石油化工企业开始采用各种各样的方式来提高自身在行业中的地位以及经济效益。但是对于石油化工企业而言，内部从事的是和石油与天然气相关的一些物品，这些物品属于易燃易爆品，一旦未做好消防安全管理工作，那么很容易会出现火灾事故，给工作人员带来伤亡，给企业造成巨大的经济损失。就当下的石油化工企业内部消防安全问题而言，企业开始加大重视并投入资金对消防工作进行管理，但是通常并没有形成一套较为完整的管理系统，也没有专门的部门去负责消防安全管理工作，同时也缺乏相应的监管，这也使得消防安全管理工作较为混乱。随着人员以及企业规模的不断扩大，内部的风险也在逐步的增加，因此石油化工企业必须要加强对消防安全管理工作的重视度，建立完善的管理体系，降低企业在运行时的风险[1]。

3石油化工企业的消防安全管理存在的几点问题分析

摘要：随着中国经济的发展，中国的石油化工产业也在快速发展，但是石油化工项目建设领域涉及的专业和相关工程都非常多，因此石油化工工程的投资非常大、周期也非常长，在安全环保方面也存在诸多问题。石油化工项目和其他项目有很大区别，因为石油的生产原材料很稀少，和石油相关的产品和其他产品相比都比较特殊，石油本身就存在很强的腐蚀性，使用石油产品时也会对环境造成污染，如果使用不当还会发生爆炸的情况。如果在未来的石油化工的发展中不能对石油化工项目的可靠性和稳定性，就不能为企业提供安全的保障，因此需要企业完善石油化工项目的管理体系，努力做到以人为本，这样才可以保障石油化工项目可以在未来顺利的开展。

关键词：石油化工；工程项目；现状；发展

中国的石油行业发展较晚，现在石油化工行业的发展开始向国际化、市场化、多元化的方向发展，但是石油化工项目和一些生活中项目有很多的不同，石油化工工程项目不仅对设计要求严格在对石油化工项目执行时也要严格按照相关的规章制度进行。现阶段，中国石油化工的资源非常丰富，中国关于石油化工的项目管理模式也开始和国际接轨。以前中国在石油化工项目管理中存在很多的漏洞，随着中国的技术人员不断创新和发展，现在中国的石油化工项目的管理水平开始逐渐成熟。但是现在国际上的市场瞬息万变，中国想要在残酷的国际的市场上占有一席之地就需要不断提升建筑工程的技术和理论知识，并且在发展中可以清楚地知道市场的变化，根据市场的变化情况认识到自身的优势和劣势。

1石油行业运行情况

1.1国际石油化工产业运行情况

近几年来，国际对石油化工市场、贸易、石油的价格及开采石油的劳动成本进行了估计。由于欧美地区对于环境问题非常重视并且欧美的很多市场已经成熟，因此需要的石油化工产品需要开始下降。这导致了很多的西方国家开始对本国的石油化工产品开始紧缩，国际上的化工产业也向亚洲和东部地区转移，因为众所周知，中东是全球炼油和石油化工产能增长最快的地区。同时世界石油化工产业已经开始向大型化、基地化和炼化一体化发展。

1.2中国石油化工产业运行情况

【摘要】本文旨在认真研究石油化工事业与中华民族伟大复兴的关联性，研究石油化工企业文化育人与“新发展理念”教育机制着力点的一致性，积极倡导运用新发展理念内涵引领大学生思想和行为教育工作，结合新发展理念，运用石油化工企业文化育人铸魂，培育高校大学生核心价值观，构建石油化工行业企业文化育人体系。

【关键词】企业文化；新发展理念；文化育人；高校育人

一、石油化工类高校在运用石油化工行业企业文化育人中存在的问题

1.石油化工类高校忽略了行业特色企业文化在校园中的建设。目前许多石油化工类高校的关注点主要在于师资队伍、科研项目和扩大学校规模等方面，很少有将石油化工行业企业文化纳入高校校园文化总体发展规划中的。现如今，经济发展的潮流、教育教学模式的单调、生源的复杂等原因导致石油化工高校校园文化趋向单一性。石油化工类高校以建设高水平研究型、综合型大学为办学目的，重视了学生知识的培养和技能的提升却忽略了自身的作为行业特点鲜明高校的独特性和行业文化在校园发展的必要性。2.石油化工类高校与石油化工行业企业合作机制不健全、合作不深入。企业与高校两者之间应当相互依存、共同进步。但目前在不少的活动中，石化校企之间没有建立根本联系和有保障的纸质合约，合作中，任意一方中止合作则整个活动便终止。石油化工类高校学生缺乏与石化企业交流的机会、缺乏交流机会，绝大部分石化专业学生是在面临毕业的时候才真正了解到本专业的工作环境。校企在人才培养、学生管理和教学内容上缺乏沟通，相互影响小，高校无法透彻的了解石油化工行业企业文化便无法全方面实现其文化育人功能。

二、石油化工行业企业文化在石油化工类高校育人中的作用与意义

在新时期，石油化工类高校深入贯彻新发展理念，将石化行业企业文化融合入高校校园文化建设新思路中，从而引领高校文化建设发展，这是当前乃至以后一段时间的重要任务。1.石油化工行业企业文化是石油化工类高校的精神内核。石油化工类高校最主要的任务就是培养石油化工行业后备人才。只有将行业文化纳入校园文化建设重点的规划中，才能培养出社会型、稳健性的人才，才能使中国石油化工行业真正一脉相承、生生不息的发展下去。石油化工行业企业文化作为石油化工类高校发展的催化剂，会影响着全校师生的教学工作、学习甚至是生活态度，并潜移默化地发挥其育人功能。中国石油化工行业企业文化将中国石油化工行业与石油化工类高校牢牢的系在一起，是行业的灵魂，是石油化工类高校育人铸魂的精神内核。

2.石油化工行业企业文化育人功能——价值导向功能。中国石油化工行业企业文化是中国石油人们几十年里风雨兼程的建设发展过程中逐渐沉淀下来的精神文明和行业发展的精神内核。无论对于行业来说，还是对于高校来说，价值导向功能都是中国石油化工行业企业文化育人的核心功能。它坚持着社会主义核心价值体系的引领，牢牢扣住中国特色社会主义这一改革开放以来党的正确理论和实践的主题，为石油化工类高校指引了正确的发展方向，使高校和学生们与行业保持着紧密联系。行业文化在潜移默化中影响着高校教育者和受教育者，无形中对其精神、观念和行为进行了塑造。

摘要：改革开放之后，我国经济在快速的发展，对石油的需求量逐步加大，但石油属于易燃易爆物品，若不谨慎对待和处理，很容易发生火灾或者爆炸事件，影响员工的生命安全，企业的可持续发展。因此作为石油化工企业必须要重视消防管理工作，降低该类工作运行时的隐患。本文就石油化工企业消防的现状进行阐述，分析了石油化工企业的消防安全管理存在的几点问题，提出优化石油化工企业的消防安全管理的策略。

关键词：石油化工企业；消防安全管理；现状；问题；策略

1引言

石油是一种自然资源，其开始被广泛的应用。但是石油本身属于易燃易爆物品，所以从事此行业的人们也属于高危工作。石油化工企业必须要做好内部的消防安全管理工作，避免在工作环节出现事故。就当下而言石油化工企业内部的消防安全管理工作还存在一些问题，也导致了一些安全问题的发生。因此，必须要不断的优化，保证石油化工企业工作的安全性，为人民提供一份基础的安全保证，继而促进石油化工企业的可持续发展。

2石油化工企业消防的现状

经济在快速的发展，社会对于石油的需求量在逐步增加，由此也衍生出很多的石油化工企业，石油化工行业之间的竞争越来越激烈。很多石油化工企业开始采用各种各样的方式来提高自身在行业中的地位以及经济效益。但是对于石油化工企业而言，内部从事的是和石油与天然气相关的一些物品，这些物品属于易燃易爆品，一旦未做好消防安全管理工作，那么很容易会出现火灾事故，给工作人员带来伤亡，给企业造成巨大的经济损失。就当下的石油化工企业内部消防安全问题而言，企业开始加大重视并投入资金对消防工作进行管理，但是通常并没有形成一套较为完整的管理系统，也没有专门的部门去负责消防安全管理工作，同时也缺乏相应的监管，这也使得消防安全管理工作较为混乱。随着人员以及企业规模的不断扩大，内部的风险也在逐步的增加，因此石油化工企业必须要加强对消防安全管理工作的重视度，建立完善的管理体系，降低企业在运行时的风险[1]。

3石油化工企业的消防安全管理存在的几点问题分析

摘要：石油化工产业是国家工业的支柱性产业，对于经济的平稳发展起着杠杆作用。随着我国经济的不断转型与发展，石油化工人才的缺口也越来越大。变革高职院校石油化工专业的人才培养模式，乃至人才成长方案已经成为教学的当务之急。拥有更多、更高素质的石油化工人才更有利于我国经济的转型与发展。所以本文笔者将重点探讨和解决石油化工人才的培养模式。

关键词：高职院校；石油化工；人才

一、前言

基于现代教育的大背景，培养高素质人才和实践性人才已经成为大部分高职院校的人才培养主要方向，但是由于教学总是滞后于社会发展的，传统的人才培养模式与机制和现代石油化工产业的人才需求是存在矛盾的。人才缺口和人才质量的矛盾始终无法得到调和。要想从根本上解决石油化工产业的人才储备问题，关键是解决高职院校的石油化工人才的培养模式，必须使之紧贴产业和市场实际。当前能源消耗日益紧张的背景下，石油化工产业对于高素质人才的需求不减反增，大量的企业出现高素质人才缺口，高端人才相对匮乏。目前高职院校石油化工类毕业生进入相关企业从事工作主要为以下六类：一是生产线员工，参与到生产线的实际操作，乃至保养维护等方面，占总人才需求比例的70%左右；二是中端技术类员工，主要负责石油化工企业的产品质量检测，在总人才需求比例中约占15%；三是基层管理人员，主要负责基层的工作，组织管理等，占总人才需求比例的5%；四是销售人员、售后服务人员，占总人才需求数的2%；五是科研技术人员，负责石油产品的研发设计，占总人才需求比例的2%；六是从事企业日常行政。由此可见，高职院校的人才培养方案必须以社会需求作为方案制定基本原则，学校所教授的内容和社会所需求的技术两者可以专业对口，互相衔接。[1]

二、高职院校石油化工类人才的培养现状与特征

（一）高职石油化工专业学生的培养现状1.需要培养的学生的学习基础基本处于较差的情况。高职石油化工学生虽然具备极为活跃的思想意识以及多元化的兴趣爱好，但是学生的热情实际上却并非毫无限制的，学习能力处于较低的状态下、自身知识储备相对薄弱，加之于学生在初中阶段和中职阶段的学习基础处于较差的水平下，导致石油化工专业课程的开展受到巨大冲击；与此同时，高职石油化工专业课程内容设置处于较难的平面上，学生无法及时地跟随课程教学进度，进而便难以有效提起对化工学习的兴趣，此种情况下的学习质量与学习效率均难以获得显著提升，这对学生的成长与发展而言，显然是有弊无利的。2.学生的学习意识相对薄弱。就目前来看，我国高职院校的石油化工专业学生在入学前的考试成绩普遍较低，在初高中阶段，学生并未行之有效地掌握合理的学习方法，而在高职院校的学习中，学生仅仅是单纯地想要掌握使用的专业技能，对化学课程的相关学习意识存在明显的薄弱现象，加之于应试教育存在巨大的影响冲击，从而导致化学课程的受重视程度并不高，这就导致学生并未形成良好的学习基础。[2]3.对石油化工专业课程的学习存在相应的误区。就目前来看，部分石油化工专业学生在参与学习活动的过程中存在显著的认知偏差的问题，尤其是在面对需要进行实际操作的知识内容的过程中，甚至有部分学生衍生出对实践课程的畏惧感，因而导致学生产生对化工实验的误解，这对学生的成长发展来讲明显存在大量问题。

（二）高职石油化工专业学生学习特征1.高职石油化工专业学生智力上的特征。从本质上来看，学生刚刚步入到高职院校下的学习中，因而其观察能力存在相应程度上的进步发展，此时学生的记忆能力也处于整个人生阶段中最为良好的阶段，思维相对活跃并且学生存在较为强力的探索欲望。2.高职石油化工专业学生的非智力特征。非智力特征是潜在的认知能力，与智力特征存在巨大的关联性，处于高职学习阶段的学生通常会具备强力的自我认知意识，自尊心以及求知欲望在此阶段获得显著发展与成长，但与此同时，此阶段学生的学习耐心和自身意志力相对处于较差的水平，因而这就导致教师难以实现对学生的科学关联，教师在开展教学活动的过程中，应该有意识地贴合学生的此项特征，以非智力因素调动学生的智力因素，为其成长奠定基础。