公务员期刊网 论文中心 数字化综合管理范文

数字化综合管理全文(5篇)

前言:小编为你整理了5篇数字化综合管理参考范文,供你参考和借鉴。希望能帮助你在写作上获得灵感,让你的文章更加丰富有深度。

数字化综合管理

我国数字化城市管理论文2篇

第一篇

1数字化城市管理模式介绍

数字化城市管理模式要想真正发挥其作用就要依靠它的构成要素,而数字化城市管理模式的构成要素主要可以概括为以下内容,即城市管理方法、城市信息采集工具、组织设计、城市管理流程以及监督评价等。具体来说,城市管理方法说的是数字化城市管理模式采用了新方法。在数字化城市管理中采用的新方法主要有两种,一是单元网格管理法,这种管理方法大大提升了城市管理效率;二是城市部件管理法,这种方法也体现出了它的高效性;信息采集工具在数字化城市管理中得到了广泛的应用,它可以保证及时发现问题和传递信息。城市管理热线电话和专业网站就是非常有代表性的信息采集工具;数字化城市管理模式实现了监管分离,在数字化城市管理模式中有个轴心。一个是监督轴心,它主要是负责信息收集、发现问题及传递信息;另一个是调度轴心,它主要负责接收监督轴心传递的问题信息,然后通过指挥调度解决问题;数字化城市管理模式中的管理流程跟以往的管理流程有所不同,可以说是实现了管理流程再造。数字化城市管理模式中的管理流程主要包括六个环节,即信息收集、案卷建立、任务派遣、任务处理、处理反馈、核实结案以及综合评价;数字化城市管理模式拥有一个完善监督评价体系,它采用的是内部评价和外部评价相结合的监督评价体系。而参与评价的对象主要有专业管理部门、综合管理委员会以及其它相关部门。

2数字化城市管理系统的构成

在数字化城市管理模式发挥作用是依靠一个完善的城市管理系统,在这个完善的系统中包含了很多子系统,如无线数据采集子系统、协同工作子系统、城市部件在线更新子系统、大屏幕监督指挥子系统、城市管理综合评价系统以及其它子系统。在城市管理中,每个子系统都发挥各自的功能。像无线数据采集子系统主要是用于实现监督员在自己的管理单元网格内巡查过程中向监督中心上报城市管理问题的信息;协同工作子系统主要是通过浏览器完成城市管理各项目业务的具体办理和信息查询;城市部件在线更新子系统主要是提供管理工具和提供专门的权限控制模式来满足系统的更新和维护;大屏幕监督指挥子系统可以提供城市管理相关地图信息、案卷信息和相关详细信息,最终实现掌握城市管理全局情况;城市管理综合评价系统主要是服务于绩效量化考核和综合评价,最终生成客观的、全面的评价结果。

3数字化城市管理模式的发展现状及发展趋势

3.1数字化城市管理模式的发展现状

点击查看全文

数字化车间制造运行管理评价体系探究

[摘要]本文通过对影响数字化车间运行管理的各个因素进行分析,对车间计划与资源配置、工艺执行与管理、生产过程质量管理、生产物流管理、车间设备管理等方面提出了一套系统和可操作的评价指标体系,可为数字化车间的管理和评估提供指导和依据。

[关键词]数字化车间;管理;指标体系;评价分析

数字化车间是智能制造的重要组成部分,是企业进行智能制造的核心场所[1]。《中国制造2025》发展战略中明确提出,数字化车间是智能制造工程的重点建设内容之一。数字化车间依托信息技术、测控技术以及人工智能技术等先进手段[2],对“人、机、料、法、环、测”等生产设备、生产资源、工艺流程、生产设计、车间运行及人员等进行精细、高效的数字化规划和管理控制,从而实现智能化的制造过程[3]。在信息化和智能化高度集成的数字化车间中,生产模式的进步对其运行和管理模式提出了更高要求。但是,相关标准的相对滞后和缺失,已经成为影响数字化车间运行和管理的严重阻碍。因此,如何建立科学的标准体系对数字化车间的管理能力进行评价已成为发展智能制造的迫切需求。数字化车间的评估主要涉及制造设备与资源、制造运行管理两大方面。其中,制造运行管理是其评价的核心和难点。本文通过对影响数字化车间制造运行管理的主要指标和影响因素进行分析,提出了一套系统和可操作的评价指标体系。

一、评价指标

基于“科学性、系统性、可操作性”的基本原则[4],该评价体系采用层次分析法,研究确定了数字化车间制造运行管理的评价维度,主要包括车间计划与资源配置、工艺执行与管理、生产过程质量管理、生产物流管理、车间设备管理、创新功能等六方面,并在此基础上细化、构建二级指标,如表1所示。

二、重点指标分析

1.车间计划与资源配置

点击查看全文

印刷工程教育探索

一、印刷数字化的本质与内涵

数字化就是将许多复杂多变的信息转变为可以计量的数字、数据,再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型,把它们转变为一系列二进制代码,引入计算机内部进行统一处理。印刷数字化是一个有争议的概念,目前行业内一般这样认为:印刷数字化即印前、印刷、印后及印刷流程控制、质量检测与控制及企业管理全部实现数字化。完整的印刷数字化工作流程包括图文信息流和控制信息流两大部分。图文信息流是解决“做什么”;控制信息流是解决“如何做”和“做成什么样”。通过数字化控制信息流程将整个印刷过程连为一体,体现高效性和质量稳定性。但任何技术的发展都不是一蹴而就的,印刷数字化也在逐步发展,数字化程度各有差异。当前,印刷数字化包含不同程度的数字化标准。例如数字印刷的国家标准定义(GB/T9851.1-2008):数字印刷是使用数据文件控制相应设备,将呈色剂/色料(如油墨)直接转到承印物上的复制过程。此定义是狭义的,只强调了印前和印刷连为一体,称不上印刷工艺全程的一体化。在印刷行业,一般认为只要印品制作流程具有数字化技术,例如任何数字印刷技术及设备,均可视为印刷数字化的一个环节。当前,印刷数字化技术不断发展并日益完善,例如传统模拟印刷与数字的融合,平、凸、凹、孔四大传统印刷的数字化印刷模式处处可见。印刷数字化是印刷科技发展的必然趋势,印刷数字化发展的必然结果是广义的数字印刷,即印刷全流程的数字化。

二、印刷数字化对印刷工程人才的要求

1.印刷工程能力要求

印刷数字化发展初期,制约其发展的是质量、成本和承印材料等工艺技术问题。但随着科学技术的进步,这些问题逐步解决,而如今印刷数字化工程人才的匮乏是影响数字印刷行业发展的又一亟待解决的难题。所谓“印刷数字化工程人才”是指不但能够熟练操作数字印刷设备、解决数字化生产的实际问题,而且具备扎实的数字印刷专业知识、能够进行工艺设计、产品开发、生产管理与评估等工作的技术人员。根据数字化工作流程,需要的工程人才主要有四种类型:数字印前制作人员、数字印刷设备操作人员、数字印刷设备维护人员、印品质量检测和控制人员。

2.综合素质要求

印刷工程人才是现代人才的一分子,只具有专业知识不足以跟上时展的步伐。因为21世纪的人才,需要的是智商、情商和灵商三方面的均衡。智商不仅代表着聪明才智,也代表着有创意,善于独立思考和解决问题。情商是认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关个人能力的总称。在高级管理者中,对情商的要求远高于智商。灵商代表有正确的价值观、能否分辨是非,辨别真伪。对于没有正确价值观、无法分辨是非曲直的人,其能力越强,可能对社会造成的危害也越大。所以,数字化印刷产业所需的人才是上述三方面均衡发展的人才。

点击查看全文

数字化班级管理创新策略探究

一、数字化班级管理的内涵和意义

班级是学校为了实现一定的教育目的将年龄相近、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织[1]。班级管理是一个动态过程,教师根据特定要求,对班级的学生、学习资源进行有序组织管理,并制定相关解决方案,以此实现班级管理的目标。随着数字化网络资源与电子产品的普及,数字学习模式逐渐被大众接受,数字化班级管理模式应运而生。数字化班级管理的内涵是指班主任利用数字网络媒体技术秉承以人为本的原则对学生进行系统管理。具体来说,数字化班级管理中“数字化”包括数字媒体、微信、QQ、云班课等网络技术,其模式下的班级管理创新分为三个方向:班级组织、班级制度和班级环境。数字化班级管理理论中提到,组织职能(即班主任以及各科教师的职能)的侧重点是构建完整合理的班级组织。从广义上讲,班级属于组织中的一种形式,同时也存在社会群体效应,因此,数字化班级管理的创新模式是围绕着具有完整的班级框架而进行的。另外,数字化班级管理的创新意义在于将数字化元素与班级管理模式相融合,从而培养学生的德、智、体、美、劳,让学生在实践中体现其主体性,并主动提出有利于自身发展的学业规划。此外,利用数字化模式所得的数据具有时效性、准确性、真实性,可直接运用于教学管理改革中,不仅能帮助教师改变以往传统陈旧的教学方案、思想理念,还能培养学生的综合能力。

二、数字化班级管理中存在的问题

1.学生自主空间缺乏

数字化的管理模式强调培养学生的独特性、自主性以及激发学生的潜能,需要学生更多地发挥自觉性与主动性[2]。然而在目前的班级管理中,部分教师对学生实行“规范化管理”,强调“遵守纪律”[3],传统的管理方式与新式学习模式的碰撞,会导致学生依赖于老师直接管理、引导下学习的模式,进而对自我的认识度减少,自主管理的约束性降低,放松对自己各方面的要求,给数字化班级管理的实施增添了阻碍。换句话说,在数字化管理模式下学生行为的不可确定性增加,所以教师对学生的管控力度也随之加大,导致学生在数字化班级管理模式下的自主空间急剧减少。

2.班主任负担过重

班级管理事务繁多、细小琐碎,部分班主任分身乏术,片面地以为凭借经验便能完成任务,但实际情况却大相径庭。大数据调查显示,班主任非教学事务工作繁重,大量时间用于迎接检查、做评估报告等非教学性工作,甚至远多于备课的时间。此外,部分班主任习惯事必躬亲的传统管理模式,万事都要包办。在数字化班级管理模式下,数据化模式多样,学生面临的问题也呈现出多样性和复杂性,对班主任而言也更具挑战性,使班主任的管理内容陡然增多,管理幅度加宽,管理难度加大,既劳神又费力,班级管理的效果却难如人意。

点击查看全文

医联体档案数字化建设路径浅析

【摘要】本文针对医联体档案数字化建设的优势,就目前存在的建设问题,展开对建设路径的探究,旨在助力医联体档案数字化更好发展,加强医联体的技术内涵,提升医联体各成员单位的信息资源管理能力。

【关键词】医联体档案;数字化建设;路径探析

医联体的档案资料包含对医联体各医院病人案例、治疗过程、实物、声像、图片等多种信息类型的记录,这些记录记载了医联体医院的发展历程,包含了医联体医院的科技研究以及发展建设等重要信息,不仅能够为临床的医学研究做出较大的数据贡献,还能助力于成员单位优化现有的管理内容,提升管理水平,强化管理效率,加强各医院的综合能力。作为各医院建设的无形资产,在大数据时代来临之际,增进其数据化和信息化技术,能够有效发挥医联体的档案资料价值,让其为档案建设提供更加充分的信息参考。目前,由于医联体内部的信息数据量大、档案资源丰富,在进行档案数据的整理和管理时,会存在很多管理难度大、管理失误等问题,如何妥善解决这些问题,做好基础的数字化建设工作,对每位档案管理人员来说,都是一大挑战,也是致力于攻破的重点内容。

一、医联体档案数字化建设的益处

(一)有助于医联体辖区居民健康档案管理水平的提升,实现接口合一,资源同步。健康档案管理记录了居民身体健康的相关信息,也涵盖了针对居民情况的健康服务内容,做好医疗健康服务工作能够增进全民健康,迎合国家对新时代医疗技术的要求。过去,居民无法对个人的健康信息进行及时掌握,健康档案的管理也受管理和使用方式等多个方面的局限。但是,随着信息化技术的推进,健康档案管理能够结合线上网络技术展开资源共享,居民也可以通过规范化的信息档案系统进行个人信息的实时查询,这极大简化了健康档案的使用步骤,确保居民在健康信息的转档和分享上更加便利。医联体通过打通内部信息化接口,可以有效实现辖区档案资源同步更新,实时共享。

(二)强化合作档案管理,提高档案使用效率。医联体是指由某个区域内多个公立医院的共同组合所形成的医疗集合中心,医联体各医院之间是互相合作的关系,在医联体的档案信息记录上会包含对合作信息的记载,包含对每个公立医院的基本情况的记录,还有参与医联体工作的工作人员情况、医联体发展情况、合作情况、合作协议等基本内容。在传统的纸质档案存储过程中,对信息的记录十分有限,很容易出现记录的纸张丢失、破损等对资源使用受阻的情况。同时,在对档案信息的使用过程中,要在大量的纸质文件中搜索出关键词,这样非常耗时耗力,也容易出现人为的查找错误。有了信息技术做技术保障,可以通过采取平台管理方式,利用数据库以及CCD技术和数字化搜索技术等,进一步改善对档案数据的查阅使用情况,提高档案资料的利用率。通过将纸质档案进行电子化的转化,在数字化档案的管理和使用中,确保其使用效率,提高查询的搜索效率,从而实现对档案信息的自动化检索,充分挖掘医联体档案信息的数据价值。

(三)提高诊疗档案管理质量,有利于跨区域合作研究。医联体档案管理的信息资源复杂、繁多。比如病历档案,病历档案涵盖了大量的检查结果和治疗信息,能够较为完整和真实地反映患者实际情况,对患者自身身体健康有一定的帮助。但是传统的纸质档案因其信息量大,往往导致纸质病历和检查报告的共享难度大,无法对患者的情况及时分享,导致病历内容起不到绝对性的参考作用,进一步影响了医联体档案的工作质量,降低了医联体档案的使用价值。因此,在数字化的档案建设中,通过对诊疗档案管理内容的加强,从而进一步实现病历的咨询共享,提高电子版诊疗病历的使用频率,从而减轻纸质档案的使用难度,提升数字化档案的综合效率,为医联体内部单位成员跨区域合作研究的开展提供了数据支持。

点击查看全文
友情链接