数字媒体教育全文(5篇)

1远程教育对媒体的需求

远程教育与一般意义上的面授教学不同，它具有“师生距离远”的特点，一般情况下，教师和学生会身处异地，打破了师生间直接交流的方式，因此，为顺利开展教学活动，需要使用特定的管理和组织方式、特定的教学设计和教学方法、特定的教学媒体技术和信息传播手段，这样才能够保证教学取得满意的效果，学生真正地从远程学习中获得知识和技能[1]。远程教学的互动可归纳为3种形式：学生与教师间的互动、学生与学习材料间的互动、学生与学生间的互动。这3种形式的互动都需要借助各种媒体技术使学习效果达到最佳。虽然教师和学生没有面对面开展教学活动，但是教师必须要利用媒体技术帮助学生顺利开展学习活动，尽量引发学生的学习兴趣，测试学生的掌握程度，给学生提供指导和建议。远程教育的特征是学习材料丰富，学生可以通过计算机、网络、手机、电视、电话等媒体进行学习，因此，教师需要针对远程学习者设计和开发形式丰富的学习材料。学生与学生间的互动有利于学生取得更好的学习效果，学生间可以进行一对一沟通，也可以组成学习小组集体讨论，通过与他人协作，学生自身的内在逻辑思维也会发生变化。远程教育的教学设计人员在设计课程时，必须充分考虑到各个方面、各种形式的互动，为了实现学生与教师间、学生与学习材料间、学生与学生间的有效互动，需要采用多种形式的媒体技术。

2数字新媒体简述

数字技术催生了各种新媒体，促进了新媒体的高速发展。当今的主流是数字化新媒体，简称为数字新媒体。数字新媒体的出现，建立起了一种新的技术化传播结构，使媒体传播回归到发送者和接受者自由定向、自主选择的传播方式，它首先带来的是海量信息，其次带来的是互动性。

2.1数字新媒体的主要技术

数字新媒体技术融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信与网络技术等交叉学科和技术领域。数字新媒体的关键技术包括数字信息获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理与生成技术、数字传播技术、数字信息管理与安全技术等。

2.2数字新媒体的传播特性

摘要：在我国幼儿教育阶段，先进的数字媒体技术也应当应用到幼儿教育中，本文对幼儿教育中数字媒体技术的使用现状进行了研究，为未来数字媒体技术在幼儿体制中的应用奠定了良好的基础。

关键词：幼儿教育；数字媒体技术；发展趋势

一、数字媒体技术在幼儿教育体制中的应用现状

1.数字媒体技术使幼儿教育得到社会大众的更多关注

在我国，幼儿教育受到的关注及重视较少。但是，随着数字媒体技术应用到幼儿教育中，幼儿教育得到了社会大众的广泛关注，咨询了解幼儿教育的人增多，对幼儿教育对于幼儿成长的重要性也有了更深刻的认识。在数字媒体技术的辅助下，幼儿教育体制的科学性以及先进性得到了体现，幼儿教育的改革也被社会大众重视，不断优化幼儿教育体制成为社会大众共同关注的主题，也使数字媒体技术在幼儿教育体制中占据愈发重要的地位，幼儿教育体制的改革以及完善需要数字媒体技术的支持，可以说，数字媒体技术成为未来幼儿教育体制发展的趋势。

2.幼儿教育通过数字媒体技术打开幼儿的思维

在幼儿教育中，幼儿教师在课堂上充分引用数字媒体技术，丰富了幼儿的课堂学习形式。教师在应用数字媒体技术的时候，能够给幼儿全新的学习体验，使幼儿将自己学习到的知识应用到实际生活中，并且通过数字媒体技术的辅助，使幼儿对自己学到的知识进行全方位的认识，从感官的角度对所学的知识加深印象，为幼儿思维能力的发展做出了极大的贡献。

摘要：近年来，随着国内科技的发展，媒体产业也开始从传统媒体演变成现代数字化媒体。在新时代的推进下，数字媒体艺术也逐渐体现在现代教育体系当中，尤其是在美术教育中的发展。社会的稳定进步发展不仅需要科技的强大，而教育更是以教育人为目的，因此，美术教育在全方位的教育也越发重要。欣赏和学习美好事物是了解美德的重要基础，美术教育是兼具表现直观和思维发散的优点，是教育的重要一环。因此，本文对于数字媒体时代下的美术教育进行了深刻的探究。

关键词：数字媒体艺术；美术教育；美术教学；引入

一、引言

数字媒体艺术是在时展中的必要产物，在我们的生活中广泛应用，教育类自然也逃不了，因此，数字媒体艺术也在教育中起到了非常重要的作用。

二、数字媒体艺术与美术教育的论述

（一）数字媒体艺术的概念1.数字媒体艺术的定义数字媒体出现的基础是技术进步与时展，无论是形式还是内容都与传统媒体存在差异，数字媒体继承了传统媒体的悠久历史但也剔除了不适应时代的部分，并为娱乐注入新活力。但随着计算机技术及网络技术的发展，人们无论是选择信息还是接受信息的能力都前所未有的增强，借助着手机和电脑网络，人们将自己喜爱的各类艺术作品分享传播。很多新兴的娱乐与艺术作品的诞生就是借助了计算机所赋予的能力帮助作者实现心中所想。2.数字媒体艺术的特点科技是第一生产力，技术进步带来的变化在整个社会中无处不在。艺术变化往往代表着人们思想变化，曾经的文艺复兴和新文化运动都代表各时代人们思想上的追求。而今天人们的物质生活极大满足，于是数字媒体艺术也追求更多欢乐的精神满足。数字媒体艺术的极大流行也是时代选择的一种体现。数字媒体艺术也具有以下几个特点：第一，数字化。推陈出新是新时代最常见的现象，艺术在古代会以书画和舞台展现自己，随着时代变革它曾印刷在报纸的方块中也曾随着广播无形传播，如今它离开了模拟信号正式与数字结合，诞生了数字媒体这一新形势。数字化的数据可以借助网络快速传播，当艺术与现代技术结合后，每个人都能更自由地选择自己所喜爱的艺术形式，无论雅俗都是人们对美好生活的向往。借助数字化的便利，相信未来我们能足不出户通过技术手段体验犹如身临其境的卢浮宫之旅也能看到壮美的自然风光。第二，大众化。在大环境下，数字媒体艺术广泛应用在大众的生活中，几乎没有一个人没有用过数字媒体的艺术形式，例如抖音、快手等平台都是当今社会下较为流行的几个数字媒体艺术形式。不仅能够让艺术形式更加的多元化，也能满足不同阶层不同年龄段人群的需求，让大众的娱乐生活变得更加丰富多彩起来。第三，高效化。最早的传统艺术形式，要经过反复的修改和推敲，经常一幅完美的作品需要经过几年十几年的创作，而现在的数字媒体艺术由于是与计算机相结合衍生的产物，通过计算机内虚拟的形式实现对艺术作品的表现，让大众能够在最短的时间内看到作品的最终效果。同时，随着技术的不断进步，也在不断实现更高效的制作与修改，加快数字媒体艺术的发展，让其作用发挥得更加淋漓尽致[1]。

（二）美术教育的概念1.美术教育的定义人们有追求美好事物的向往，所以为传承艺术而发展出美术教育。随时展美术领域所涵盖的分类也越来越多，相对的教育领域也配合社会需求划分诸多专业。美术不仅仅是一门技法，它体现人们在现实中甚至超脱现实的向往，在古代人们就是用图画的形式宣扬“仁义礼孝悌”美德，比如二十四孝图、凌烟阁功臣等等。2.美术教育的预期第一，培养学生的创造力与想象力。美术教育是艺术教育中的重要组成部分，艺术类教育不仅能够培养学生创造力与想象力，还能提高学生的观察能力。教师在美术教学中加大课程的创新力度，让学生能够更好地发挥出最大的创造力及想象力。第二，满足学生的发展需求。学生在学校教育中要求德智体美劳全面发展，在素质教育的前提下，学校加大对美术教育的重视程度。在美术课堂上，教师应了解所在班级学生的不同发展需求，从每个学生的角度开展教学活动，从而满足不同学生的发展需求。第三，培养学生的审美能力。素质教育下的学生审美能力普遍不高，而美术教育对于培养学生的审美能力起到了重要的作用。教师引导学生学习相关的美术知识，利用课外的实际作品与案例来提升学生的什么能力，不仅仅局限于书本上的内容[2]。

摘要：随着科学技术的发展和进步，移动互联网技术越加成熟，渗透到了许多领域。数字媒体艺术教育与移动互联网思维之间的碰撞和融合，使得数字媒体艺术教育有了新的生机，令数字媒体教育的课程体系发生了变化。本文主要分析了移动互联网思维下我国数字媒体艺术教育存在的问题，在此基础之上提出了数字媒体艺术教育发展的策略，希望可以为相关人员提供参考意见。

关键词：移动互联网；数字媒体艺术；新媒体；教育

移动互联网思维的出现为很多领域的发展创造了新的机会，移动互联网思维具有灵活性和碎片化等特点，用户对于较为松散零碎的时间能够通过移动互联网利用起来产生一定的价值。移动互联网思维主导的产品也相对脸颊和小型，这符合当前大多数人的消费观念和习惯。移动互联网思维深入各个人群，使得更多的人参与创作，产生了独特的互联网产品。

一、移动互联网思维环境下数字媒体艺术教育存在的问题

1.教育方式和内容与移动互联网的联系不紧密

我国的数字媒体艺术教育目前仍然以传统的授课模式为主，从这种模式的特点来看，更多的是强调教师在课堂上的主体性，忽视了学生在课堂上的主体地位。除此之外这种传统的教学方式也影响到教学内容和课程体系的规划，经常出现课程的设置不符合当下移动互联网思维环境的情况。这些问题存在而得不到解决直接导致学校教育培养出来的学生无法适应社会，他们的竞争力较低，无法在社会中找到适合自己的位置。

2.学生缺乏创新能力

【摘要】信息时代下，新媒体技术应用广泛，对数字媒体技术专业人才的需求增多，也对其业务能力提出了更高的要求。各中职院校应充分认识到时展给数字媒体技术专业教学带来的机遇和挑战，积极解决数字媒体技术专业教学过程中所存在的问题，对其教学策略进行创新。文章阐述了中职院校数字媒体技术专业教育创新的必要性，分析了现阶段中职院校数字媒体技术专业教学中存在的问题，并对其创新途径进行了浅显的探讨，以便为社会输出更多的优秀数字媒体专业人才。

【关键词】中职院校；数字媒体技术；创新教育；研究

1中职院校数字媒体技术专业教育创新的必要性

1.1时展需求

互联网技术和信息化技术的快速发展，使得数字媒体技术专业对应的行业和岗位都非常丰富，例如，影视行业、教育行业、建筑行业、医疗行业等领域都需要以数字媒体技术为支撑，来进行广播影视、数字动画、游戏娱乐、虚拟现实等的设计和制作。并且，伴随着手机App短视频平台和线上教学的普及、扩展，数字媒体技术在国民经济发展中的地位越来越重要，成为促进国民经济发展的重要途径。

1.2中职院校发展需求

中职院校数字媒体技术专业教育以培养适应现代社会发展的高素质应用型人才为目标。而现阶段的中职院校，在数字媒体技术专业教学中只重视中职学生理论知识的学习，对中职学生专业技能的实践意识较为薄弱，学生和创新的创造能力普遍不高，不利于中职院校对应用型人才的培养。