思想教育建设全文(5篇)

【摘要】宿舍作为大学生进行生活学习以及娱乐的阵地，已经成为大学生思想行为教育的主要阵地之一。因此，加强宿舍文化建设已经逐渐成为各个高职院校乃至高等院校学生思想教育的重要手段之一，只有加强宿舍文化建设，才能够进一步的推进学生思想教育。

【关键词】宿舍文化;建设;大学生;思想教育

宿舍是当前大学生进行学习、生活、娱乐以及思想交流的最为重要的阵地之一，同样也是校园精神文明建设的重要阵地，宿舍文化是高职院校校园文化的重要组成部分，在高职院校的思想教育工作之中也发挥着不可比拟的作用。

一、高职院校学生宿舍文化的主要功能

1.导向功能高职院校学生宿舍文化的导向功能就是宿舍文化通过各种文化要素的集合对于宿舍成员的价值观以及行为趋势等产生引导和导向的作用，进而宿舍成员之间通过思想的交流以及行为习惯等方面的相互影响产生潜移默化的作用，这使得宿舍成员之间的行为习惯、思维方式等都存在着一定的共性。不好的生活习惯以及思想一旦形成，传播的会很快，同样好的行为习惯和思想也会得到非常快速的传播，影响身边其他人。2.陶冶功能良好的宿舍文化能够起到陶冶宿舍成员的情操，净化宿舍成员的心灵，帮助宿舍成员形成良好的行为习惯以及高尚的道德品质。典雅健康的宿舍文化能够对学生的思想以及道德行为等方面都产生积极向上的作用，促进学生们身心的健康发展。在现如今网络技术如此发达的情况之下，网络文化与宿舍文化相结合，不良的文化会影响学生们的身心健康。

二、高职院校宿舍文化建设对大学生思想政治建设的影响

1.健康典雅的宿舍文化建设能够有效地增强大学生适应能力现如今独生子女的数量比较多，这些学生的自理能力以及适应能力都比较的差，受父母的保护比较好，对于社会的了解也不够，在进入大学之后可能会稍微有不适应的感觉。大学时导学生增强适应能力的一个主要的阶段，在这个阶段之中健康典雅的宿舍文化都够锻炼以及提高大学生自身的适应能力，这样大学生才能够以更加饱满丰富的精神状态迈向社会。2.健康典雅的宿舍文化建设能够促进优良学习风气的形成在大学之中，学生们进行生活学习以及娱乐主要就是围绕着宿舍群体开展的，都是以宿舍为单位进行的，宿舍的成员们一起上下课，吃饭以及学习，在大学之中没有固定的教室，所以大学生们的学习质量主要程度上也是依靠着整个宿舍成员的学习氛围决定的。3.健康积极向上额宿舍文化能够促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观在健康积极向上的宿舍文化之中生活大学生会受到潜移默化的影响，能够受到良好文化的熏陶，从而促进学生们们形成正确的世界观、人生观和价值观，并且还能够在一定的程度上提升大学生的思想修养。

1在工程建设中加强施工人员思想政治工作的措施

1.1为施工人员展开全方位的思想政治教育工作

施工阶段属于工程项目建设重要环节，在建设过程中应对施工人员强化思想政治教育，确保项目施工顺利开展。具体可从以下几方面展开：①培养施工人员的思想政治意识。政治思想教育应以工程建设为中心，结合工程实际、难易程度、任务要求等展开思想意识教育。在此阶段，施工人员思想政治教育工作应服务于生产，因此政工人员应对本单位思想政治教育工作方面的经验进行总结，及时发现存在的问题，针对问题探索有效解决措施，同时向施工人员明确实施思想政治教育的意义。②施工单位作为项目建设主体，需重视强化施工人员思政工作，保证施工质量。建设单位可制定科学的政治思想教育管理制度，对施工人员进行有效管理与监控。另外，施工单位还应在工程项目建设全过程中贯彻思想教育工作，在确保自身合法权益同时保证工程项目施工进度，不断提高工程质量，为自身与他人的生命安全、财产安全提供有力保证。在为施工人员实施政治思想教育过程中，政工人员应在确保工程项目建设工作正常、顺利开展的基础上，把握重点，将施工中发现的问题重点解决，贯彻“以人为本”思想，通过正面宣传方式给予施工人员正面思想引导，督促施工人员转变作风，创建和谐、有序的施工环境。同时还应建立公正、公平的激励机制，激发施工人员的工作积极性与主动性。另外，施工单位还应提供良好的学习平台，引导施工人员定期接受新知识、新技术的培养。

1.2强化政工管理人员素质建设

政工管理人员是企业开展思想政治工作的主体，要确保工程建设中施工人员思想政治工作的有效开展，就必须提高政工干部责任意识与思想认识，不断提高其业务素质及工作水平。施工企业应不断吸引年轻、高素质工作人员，重视培养年轻干部，不断提高其知识储备量与工作能力，鼓励其借助现代化思维方式及工作模式实现思想政治工作创新，促使工程建设中的施工人员思想政治工作既可充分发挥自身作用，又可与新时期发展需求相适应，从而提高工程建设生产水平。

1.3对思想政治工作内容不断丰富

在新形势、新环境下，工程建设中的思想政治工作形式需进一步创新。施工单位应树立精品意识，结合建设施工特点促使施工人员整体素质不断提高。在具体工作中，政工人员可将思想政治工作与项目深化发展、施工人员薪酬制度有机结合起来，促使施工人员正视目前面临的处境，鼓励其不断提高自身业务能力与综合水平，从而实现施工人员自我发展。另外，管理人员还应通过思想政治工作强化建设施工的安全管理与质量管理，如通过精品工程打造提高施工人员的工作热情等。

【摘要】随着当今时代社会的进步，传统的教育管理模式不能满足当前教育的发展，现代化教育管理模式应运而生，现代化教育管理模式得到了快速发展，为了应对现代化教育管理模式迅速发展的需要，大学教育管理模式需要不断的进行创新，以便为其高效发展做保障。努力加强思想文化建设，促进高校的教育管理模式的创新向着积极健康的方向发展，高效完成大学教育任务。

【关键词】大学教育；管理模式；创新应用

随着当今时代的进步，高校的规模不断的扩大，越来越多的高校或拔地而起或规模扩建。由于传统的高校学生教育管理模式不能满足当前高校教育管理的发展，进而高校的教育管理体制也在不断的改变，向着现代化的高校教育管理体制前进。为了解决当前在高校教育管理模式上的问题，解决当前学生在学习过程中产生的不同问题，需要加强新形势下大学教育管理模式的创新，提高学生的思想教育。

1.当前管理模式和学生现状

当前大学教育管理模式面临巨大的挑战，受到传统大学教育管理模式的影响，高校教育管理模式需要不断的创新，转变理念，以适应当前大学教育管理学生的素质教育现状，并且满足当今时代对于人才培养的新规定。学生受到西方世界的思想文化、价值观念的影响，从以往积极主动、健康向上、热爱祖国、爱社会的思想转变成现在思想迷信、信仰迷茫、不能理清价值观念、做不到诚实守信。这些问题的出现，使得当前大学教育管理模式受到了严重的影响，在新形势、新挑战环境下，大学教育管理模式需要不断的创新，以便解决当前所出现的问题，跳出当前所处的环境，使得大学教育管理弄湿向着科学健康的方向发展。

2.大学教育管理模式的创新

大学教育管理模式的创新需要学校不断的摸索经验教训，不断的改变教育管理体制，适应当前大学教育管理体系发展的速度，不断的加强思想文化教育，不断促进学生思想文化素质的提高，才能科学、合理、完好的完成大学教育管理模式的创新，才能更好的进行素质文化教育，促进现代化教育的良好发展。

摘要：石油企业政工队伍建设，在企业的发展过程中起着至关重要的作用，如果建设得当，便能够有力地促进企业发展，提升企业的经济效益。

关键词：政工队伍建设；石油企业；思想政治工作

社会主义市场经济体制的不断变化，为我国的企业发展带来了挑战，企业文化是一个企业发展的灵魂，对于企业经济效益的提高也有着一定的推动作用。但是在当前石油企业的发展过程中，政工队伍的建设还是存在着一定的问题，想要提高石油企业的经济效益，还需要着力解决问题，加强政工队伍的建设。具体来说，可以从以下几方面着手。

1创建完整体系，加强思想教育

就目前的状况而言，我国的石油企业政工队伍建设主要面临的问题之一就是缺乏完整的体系。虽然在时展的条件下我们对思想政治工作的认知有了更深层次的理解，但是反应到实际上之后，很多的石油企业还是对思想政治工作比较轻视，没有创建完整的思想教育工作的体系，这样一来就无法设立长远的思想教育目标，设计思想教育方案，对于加强思想政治工作起着一定的阻碍作用。因此，为了加强对所有企业员工的思想教育，企业领导首先要做的就是创建完整的思想教育体系，加强对企业政工人员的思想教育和培训。具体来说，加强思想教育和培训的方式有很多种。在引导方面，企业可以创设思想教育的平台和热线，例如QQ平台、微信平台和团委热线。每周不定期地向企业中的政工人员发送名人名言、励志故事的内容，引导政工人员在这些内容的影响下形成正确的人生观和价值观。除此之外还可以在QQ群或微信群中就某一话题进行讨论，实现思想政治的应用。还可以定期的举行一些培训活动，例如专题讲座。以培训政工人员为主题，邀请企业的领导以及专业的讲师进行授课，保持政工人员的培训热情，并引导政工人员在工作的过程中建立良好的工作心态。总而言之，创设完整的培训体系，要以员工自身的特点和企业发展的规律为主要依据。

2培养政工人才，加强政工建设

根据当前石油企业的政工队伍建设现状来看，很多政工人员的思想素质有待提高。试想，如果一个石油企业的政工人员缺乏思想素质，那么他们将无法建立正确的价值观，这样一来就会间接地对企业的经济效益发展产生影响。思想政治教育，是一项日常的工作，所以说如果政工人员的素质达不到企业文化的要求，那么整个企业的思想工作就无法达到理想的效果。所以说在建设政工队伍的过程中，应当注重提高政工人员的思想素质，加强思想政治的教育，培养高素质、高水平的政工人才，促进企业政工队伍的建设。培养政工人才的途径有很多，笔者认为首先要做的是对政工人员的观念和知识进行结构调整和更新，让政工人员在进行思想政治培训的时候抛弃那些陈旧的知识和腐朽的观点，学习新的知识，树立新的态度。其次要为政工人才创造成长和发展的自由空间，企业只有具备了一定的包容度才能够留得住人才，发挥人才自身的价值。除此之外还要注重从内部选拔政工人才领导岗位的职位空缺，让政工人才有机会去展现自己的能力，这样才能让政工人才提高积极性，发挥工作热情。要建立有利于人才发展的薪酬制度，在建设企业政工队伍的过程中也有着重要的作用。

【内容摘要】随着市场经济体制改革，社会开放程度日益加深，人与人之间的竞争愈演愈烈，进一步激发了人们的教育参与热情。在这样的背景影响下，成人教育获得了长足发展，并成为我国教育体系的有机构成。思想教育作为优秀人才培育不可或缺的一部分，在成人教育体系中占据着越来越重要的位置，其有效组织开展至关重要。本文基于对新时期成人教育中学生思想教育工作面临的挑战，就其相关发展对策进行了探究。

【关键词】成人教育;学生思想教育;创新模式

从某种意义上而言，成人教育是人类社会发展到一定历史阶段的教育形态，亦是社会政治、经济、文化不断变革发展的产物，与普通高等教育共筑了现代化教育体系。在当前的世界中，科学技术进步，知识经济已见端倪，由此推动了现代社会向学习型社会的转变，正是因此使得成人教育备受关注和重视。在成人教育过程中，思想教育作为源始，对学生世界观、人生观、价值观等认知产生深远影响，并主导了他们的一系列实践行为。

一、新时期成人教育中学生思想教育工作面临的挑战

思想教育是思想政治教育的根本，它通过一定的哲学思想及方法理论进行引导和影响，继而培育学生正确的世界观、人生观以及价值观。近年来，随着市场经济体制改革深化，社会竞争日趋激烈，社会对人才的需求及要求越来越高，进一步促进了成人教育发展，对提升国民素质发挥了重要作用。目前而言，学生思想教育作为成人教育体系的重要内容，整体发展表现良好，并且相关网站建设略有成效，但客观维度上分析，其受多种因素影响面临着重重挑战。具体而言，成人教育学生较之普通大学生，背负着更多的家庭期许和责任，同时亦承担着繁重的社会工作，出于就业考虑，他们对于专业学习的热情高涨，却往往认为思想教育是可有可无的，甚至浪费时间。尤其对于年龄偏大的学生，他们的心理基本定型，加之生活工作的洗礼，其思想影响因素众多，给成人教育中学生思想教育工作提出了严峻挑战。从教师维度上解读，成人思想教育师资队伍缺失，相关建设支持力度不足，导致其数量及质量上的双重问题，难以满足学生发展现实需求。

二、成人教育中学生思想教育工作的发展对策

成人教育中学生思想教育是一项体系化工作，其核心价值在于培育人才，促进和谐社会主义建设，因而十分重要和必要。基于上述分析，结合实际情况，有针对性地提出以下几种成人教育中学生思想教育工作发展对策，以供参考和借鉴。(一)转变观念认知。观念认知是行为实践的先导，学生思想教育工作在成人教育中的有效开展，必须依赖正确的观念引导。新时期，高校及社会各层次必须要重视成人教育，深化思想教育认知，并提供必要支持。随着改革开放深化，加之网络互联时代影响，学生思想教育不可回避地遇到了一系列新情况、新问题。尤其对于成人学生而言，他们同时承担着思想、心理、社会责任等多重方面的压力，并且之前未接受过系统的高等教育，是高校思想政治教育的薄弱环节。因此，高校必须要认清社会发展形势，转变观念认知，重视成人教育中学生思想教育工作的开展，并加大宣传力度，将之转化为师生共同认知。另外，在以往的成人教育发展过程中，部分人认为其核心在于文化教育，忽视思想教育，这是十分有害的。只有牢固树立思想教育是统帅的观念，才能形成学校教育管理工作的科学导向。如果成人学生接受教育仅仅是为了升迁、就业，其学习潜能是不可能充分发挥的。因此，在成人教育实践中，教师在思想教育的第一课堂，就需明确其重要性，引导学生端正态度。(二)加强师资建设。素质教育改革引导下，教师作为主导，其综合素质修养高低直接决定了成人教育学生思想教育工作实效，因而必须要加强其专业化建设，打造高质量的两课师资队伍，以支撑成人教育持续发展。近年来，随着社会经济发展及竞争激烈，人们的教育需求空前高涨，相比之下教师资源则显得捉襟见肘。新时期，成人高校应结合自身实际发展情况，逐步加大师资建设投入力度，包括管理制度、奖励机制等，广泛吸纳优秀人才，建立一支专兼结合的思想教育工作队伍。另外，相比于普通大学生，成人教育学生团体构成更加复杂，如果没有相当的工作能力，很难在其身上取得突破性的进展，对教师素质提出了更高要求，体现在理论构成、经验积累等多重方面。因此，成人高校要组织开展多样化的教师教育培训活动，及时传导先进思想理念，丰富他们的学识涵养，开拓其理论视界，并邀请学术专家、业务能手广泛参与，分享业际成功经验，提高教师的综合素质及能力，共同探究有效的学生思想教育模式。(三)激发学生潜能。由于复杂的社会生活、工作经历，导致成人教育学生与普通学生在政治信念、理想道德、科学态度、献身精神等方面表现出了较大差距，但同时他们也有自身的优势，因而扬长避短、激发潜能成为了成人教育中学生思想教育的重中之重。在具体的学生思想教育工作践行中，教师要深度解析素质教育理念内涵，确立学生主体地位，并善于发挥他们的主观能动性。美国知名心理学家马斯洛曾指出，“人的需求由低到高显现为五个层次，即生存需求、安全需求、归属需求、自尊需求以及自我实现需求。”成人教育学生有着较为明显的纪律涣散状态，主要归结于其归属感及自尊的缺失相关，加之高校管理投入不足，导致成人教育学生思想教育工作困难重重。为此，成人教育学校应以学生需求为突破口，紧密关注学生生活时态，遵循以生为本原则，组织多样化文体活动，为他们搭建展示自我的平台，深化对其的认知与了解，继而有针对性地作出引导。只有充分发挥成人学生的学习积极性、主动性，思想教育工作困难才会迎刃而解。(四)营设良好环境。事实证明，环境是人格形成的必备条件。任何时期，成人高校都需强调环境的潜移默化影响力，有效延展思想教育工作范围及时空，促进学生全面发展。在此过程中，成人高校应在力所能及的范围内为学生提供学习生活便利，缓解或消除他们的思想压力，拉近彼此间的距离，使之感受更加亲切的人文关怀，促使他们主动吐露心扉，继而引导他们转变思想认知上的偏差。与此同时，学校还可定期组织多样化文体实践活动，如演讲会、辩论赛、社会调查等，一来丰富学生校园生活，二来深化对其了解，有针对性地组织思想教育工作，陶冶情操、增长才干。网络互联时代，公众媒体上的多元信息集合，对学生思想认知产生了深远影响，利弊共存。对此，成人高校还需着力加强网络文化建设，宣导正能量，就社会时事热点发表言论，并引导学生讨论，将思想教育有机地融入到社会生活中，潜移默化中发挥影响力，促进学生养成正确的人生观、世界观、价值观，进而由此主导他们的实践行为。