网络安全守则全文(5篇)

摘要：本文通过问卷调查的形式，针对某大学大一学生的网络安全知识、意识和行为进行调查，并对数据结果进行分析，在此基础上，从制度建设、知识教育和学生自律三个方面，对新生网络安全教育提出了指导性的建议。

关键词：新生；网络安全意识；网络行为

1引言

当今大学新生成长于物质较为富裕的时期，网络伴随着其成长，丰富了他们的精神，活跃了思想，但对于刚从紧张的高中生活进入大学的新生来说，由网络引发的问题也很严重。及时了解新生的网络安全教育现状和问题，对学生进行系统性的网络安全教育，有助于大学生健康成长。

2国内大学生网络安全教育研究现状

关于大学生网络安全教育的研究主要集中在安全教育的方式和对策方面。吴军（2011）在《刍议大学生网络安全教育》中分析了网络安全教育缺失的危害性,提出了大学生网络安全教育的对策[1]；刘新华、巢传宣（2011）在《对大学生网络安全意识及教育现状的调查》中，对大学生网络安全意识及教育现状展开调查,并在此基础上对提高大学生网络安全意识及如何开展网络安全教育等方面作出了初步的思考[2]；孟夏（2014）[3]、张青彩（2014）、任海波（2015）[4]、徐豪（2016）[5]等人指出了当代大学生网络安全教育存在的问题，提出了相应的对策。袁旭、李忠艳、孟新（2016）指明，加强网络安全教育,增强大学生网络安全意识,提高大学生的自我保护能力意义重大[6]。学者聂多均、许涧（2009）[7]和赖丽君（2015）[8]则指出了加强网络安全教育的重要性和紧迫性，探讨性地提出了加强网络安全教育的对策。关于大学生网络安全教育的提升对策方面，张俊（2013）认为，高校应从构建大学生网络安全教育组织管理体系、大学生网络安全教育道德法规体系、大学生网络安全教育宣传引导体系等途径加强大学生网络安全教育[9]；曲大海（2016）提出了从加强校园网的监管、开设大学生网络安全教育课程、新生网络安全教育体系的研究、发挥校园网作用干预网络成瘾四个方面着手提高学生安全意识[10]；张春晖（2016）着眼于医药类高职院校大学生的特点，提出了从增强大学生法制观念、加强校园网络安全监管和加强网络道德教育，增强大学生网络道德意识三个角度构建网络安全保障体系[11]。

3大一学生网络安全意识和行为调查现状分析

摘要：随着现代信息技术的快速发展，我国现代计算机网络发展日益迅猛。如何更好地掌握计算机网络安全防护技术，应用有效的计算机网络安全防护措施，是当前计算机网络发展的重要需求，为计算机网络的发展提供了重要保障。基于此，笔者深入研究了计算机网络的安全防护设计与实现，以期为当前计算机网络的安全防护提供理论支撑。

关键词：计算机网络；安全防护；计算机安全隐患

引言

随着我国对于计算机网络技术的广泛应用，对于其应用的安全防护设计和实现也逐渐成为当前人们热议的话题。这需要能够系统地针对网络安全技术进行相关探究，并针对当前计算机网络技术的系统安全隐患，构建成熟的防御和管理体系，同时应用相关网络安全知识对存在的安全隐患进行深入剖析，进而构建一套完善的网络安全防御分解体系。

1计算机网络安全防护设计概述

计算机网络是为用户提供所需信息资源服务的一种方式，而计算机网络安全防护主要用于保护相关服务信息的完整性。当前的计算机网络安全防护设计主要是为了更好地保证网络信息的安全。为此，近些年的研究往往将计算机网络安全防护技术的应用与计算机网络的发展直接联系在一起，相关的计算机网络安全防护技术的研究也越来越成熟和完善。例如，无论是近些年提出的区块链加密技术，还是刚刚颁布的密码法，对于计算机网络的安全防护都给予了高度重视。对计算机网络安全的重视能够强化人们的安全意识和计算机网络信息版权意识，同时也有助于增强人们的法律意识，帮助人们更好地掌握计算机网络技术，更好地享受计算机网络带来的便利。

2计算机网络安全防护设计现状

一、建立会计电算化内部控制的必要性

近年来，内部控制得到我国相关学者的重视，并进行了有关研究，取得了许多优秀成果。内部控制在会计工作中，对于保证高效严格的工作质量具有重要的意义。但是近年来随着我国会计电算化的发展，内部控制迎来了新的问题与挑战，出现了新的工作特征与要求。通过对相关问题的深入研究，对于形成正常、有效、安全的会计工作系统具有重要作用。根据相关定义:内部控制是单位为提高会计信息质量，保护资产的安全和完整，确保有关法律、法规和规章制度的贯彻执行而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序。而会计电算化内部控制是为保障电算化信息系统正常运行，预防、发现、纠正系统出现的错误和故障，防止舞弊而建立的相关措施，它能够为保证会计电算化的有效运行提供及时和可靠的信息。高效的内部控制不仅可以为会计电算化系统运行提供一个良好的外部环境，同时内部控制通过加强对软件开发质量的监督以及对工作人员行为的规范与约束，充分发挥内部审计的作用，可以保障会计数据的真实可靠与完整和财务报告信息的准确与安全。

二、会计电算化内部控制中的问题分析

(一)存储介质变化带来的问题

传统的手工业务以手工操作为主要的工作形式，每笔会计业务的处理都设置了严格的稽核与审查制度，同时需要经过各级主管部门的审查、签字、盖章等程序。层层监管以及严密的制度与措施，对于确保会计资料的准确性与一致性具有不可忽视的重要作用。但是随着电子信息系统在会计工作中的广泛应用，传统的手工会计业务的组织控制功能减弱。传统的手工会计业务主要是纸张记录，一旦发现数据被改动或者出现其他失误，被修改过的痕迹都会很容易被辨别出来。但是，现代计算机信息系统是以电磁作为介质，相关数据是被直接刻录在磁盘或者硬盘中，数据一经被修改任何痕迹不会留下，增加了业务的风险性。存储介质的变化为会计电算化内部控制带来新的问题。

(二)软件程序开发亟待完善

随着我国科学技术的发展，我国的软件开发技术取得显著成果。但是对于软件系统的安全性有待提高，尤其是对于安全系数要求比较严苛的会计工作，会计软件系统的安全问题显得尤为重要。在手工会计操作系统中，对于每一项经济业务的各环节都会有相应权限的工作人员组织审核与签章。而在会计电算化的组织系统内，会计业务处理工作是以电子信息处理系统为主，各工作岗位的职权划分发生了变化。高度集中的会计电算化处理系统致使会计工作的职责集中，针对数据的输入、数据的输送和数据的报送完全可由一个人完成。这种工作模式中增加了会计工作中出现错误和舞弊的风险。

摘要：年龄层次、知识维度和社会责任等原因，决定了高校安全教育中研究生安全教育的特殊性。本文针对目前高校研究生安全教育的现状与问题展开分析，阐述研究生安全教育的必要性。

关键词：高校研究生;安全教育;现状;问题

高校安全教育是指在国家法律法规的指引下，结合高校实际情况制定相应的规定、办法和程序，对本校全体学生进行系统性的安全常识、安全意识和行为准则教育，帮助学生建立健全法制观念、提升防范意识和避险能力，确保学生在校期间的人身财产和心理安全。高校安全教育不仅有利于维护学校的安全稳定，也能帮助学生更好地适应学校和社会发展需求。本文试图通过对高校研究生安全教育的研究，探索现阶段研究生安全教育工作的现状与问题，以期进一步完善教育机制，推动高校安全教育的发展。

一、研究生安全教育的特殊性

研究生群体相较于本科生群体而言，在年龄层次、知识维度和社会压力等方面更为复杂，因此研究生安全教育工作的特殊性主要可以总结为以下三点。1.安全意识方面。研究生群体的年龄主要集中在22～32岁之间，经过本科期间的安全教育，部分研究生的安全常识较为扎实，但正因为如此，容易导致安全意识的松懈和僵化，对安全教育工作不重视。2.时间安排方面。研究生群体普遍而言课业压力更大，科研要求更高。相较于本科生群体而言，他们无法经常性地参加集体安全教育活动。3.教育内容方面。研究生群体面临的社会压力相较于本科生群体更为多元化。为了建立健康的科研学习环境，学校需要从生理和心理方面全方位制定教育方案和计划，帮助其提升疏通心理压力、保护自身安全、维护合法权益。

二、研究生安全教育现状

目前，研究生安全教育主要通过入学教育、日常教育、节假日教育和特殊事件教育四种方式开展。同时，为应对研究生所面临的各类安全隐患，教育内容主要包含心理安全、交通安全、消防安全、网络安全和国家安全五大方面。1.心理安全教育。研究生群体处在人生的关键阶段，需要面对学业、就业、婚恋等重要问题。与本科生相比，除了学业和就业上有更高的要求，还要承担经济和家庭责任方面的压力。在社会责任、压力和自身价值观的冲突下，由研究生心理问题引起的伤害、自杀、投毒等恶性事件屡见不鲜。心理原因引起的研究生休学、退学问题，影响了正常的校园秩序。近年来，高校逐步认识到学生心理问题带来的危害性，加大了心理安全教育和管理的力度，以心理咨询、心理讲座、朋辈心理辅导等方式帮助研究生强化抗压能力，找准生命价值，学会自我心理调节技巧。但该项工作仍停留在被动干预阶段，排查研究生心理问题方法的缺失，导致部分研究生心理出现问题不能及时被发现，得不到有效疏导。2.交通安全教育；针对研究生开展的交通安全教育，主要分为校内交通安全和校外交通安全两大方面。随着人民的物质水平日益提高，根据《2016年停车行业白皮书》显示，中国机动车保有量去年底已经突破了2.95亿。交通安全问题已然成为社会的普遍关注重点。研究生交通安全教育重点在交通法规、常识和意识三大方面，但校内交通安全教育重视程度明显不足。3.消防安全教育。消防安全教育作为传统校园安全教育的重点之一，开展方式和内容较为完善，教育效果相对突出。但是，为了生活便利或节省时间，研究生群体仍存在使用违章电器的现象，造成了校园安全隐患。同时，因操作不规范造成导致的实验室火灾、爆炸事件层出不穷，引导研究生严格遵守实验操作守则是消防安全教育的难点之一。4.网络安全教育。随着互联网的飞速发展，网络安全教育已经成为高校教育工作者面临的新课题。研究生群体虽普遍具有明确的是非观念和判断能力，但他们正处于婚恋、就业创业的人生重要转折点，在急于求成的心态下，容易成为网络犯罪分子的目标。通过科学的网络安全教育，学校引导研究生正确利用网络建立人际关系、就业创业将是网络安全教育的主要目标。5.国家安全教育。2014年，中央国家安全委员会第一次召开，提出“总体国家安全观”的概念，国家安全工作与每个人息息相关。研究生群体特征决定了他们急需掌握国家安全基础知识，增强国家安全意识，学会识别和防范危害国家安全行为。目前，针对研究生开展的国家安全教育内容较为全面，但形式的多样化仍有待探讨。

第一篇：计算机网络安全问题防范

1计算机网络安全问题

1.1计算机病毒的破坏性

计算机网络的安全隐患中，病毒破坏是很严重的一方面，有强大的破坏性，复制性及传染性。在计算机运用过程中，病毒主要是经由光盘、硬盘、网络这三个渠道传播。一旦计算机感染上病毒，其内部资源就会破坏，同时计算机系统的工作效率也会下降，甚至还会出现计算机内文件损坏的现象，导致数据丢失，系统硬件损毁等严重问题，后果不堪设想。这对计算机用户造成了不可估量的危害。

1.2木马程序和黑客攻击

计算机网络安全隐患中，木马程序与黑客的恶意攻击也是关键问题。计算机一旦被黑客非法侵入，就会造成重要信息、敏感信息及数据的丢失，信息网络程序遭到破坏或篡改，无法正常使用，最严重的可能导致计算机系统停止运行。

1.3计算机用户操作失误