网络文化管理全文(5篇)

【摘要】在强有力的网络高科技支撑下，给人们的生活带来了翻天覆地的变化，人们在网络文化信息的熏陶下，逐渐拓宽了知识视野，在网络论坛上与外国友人交流沟通不同国家间的文化，这不仅促进了贸易增长，也推进了世界文化的融合。随着国际网络文化发展的不断深入，也促进了国际网络文化产业的联动发展。在全球经济文化一体化发展的态势下，不仅增加了进出口贸易，也使各国在全球经济贸易中感受到不同国家文化产业的差异性。如今，网络文化产业已经融入到人们生活的各个方面，也改变了人们的生活方式，本文阐述了当代国际网络文化产业的概况及其特点，对于应如何加强网络文化产业管理，展开了深入的探究和分析。

【关键词】互联网;网络文化;产业管理;新媒体

目前，世界范围内对网络技术的重视程度越来越高，网络技术也是彰显综合国力的重要体现，推动着各国家对网络文化产业管理的优化与升级。由于网络文化产业属于新兴事物，其管理模式和管理机制还有待健全，关于网络文化产业的相关法律法规政策也不够充足，导致网络文化产业的管理仍面临着严峻挑战。因此，能否真正利用网络文化的正面影响，带动相关产业的健康有序发展，则是衡量国家综合竞争力的重要因素，而这也与国家文化信息安全息息相关，应从网络文化产业发展面临的具体问题入手，积极寻找解决对策。

一、网络文化产业概况

作为当今文化与互联网科技融合的产物，网络文化产业的发展逐渐蔓延至人们日常生活的各个方面，给人们提供更便捷的移动互联网通讯，推动了网络文化商业模式的创新。对于网络文化产业而言，其最突出的特点为以平台为王，多数选择做平台的企业都获得了较高的经济收益，该平台具有移动化、无边界的发展特征，给网络文化产业提供了无限的商机。

二、国际网络文化产业的特点

(一)新的产业生态系统。网络文化产业的发展需要具备两个条件:一是具有足够大的规模，能容纳海量内容;二是要做到专业化和细致化，即将网络文化产业分工、管理等每一个环节做到细致入微。与传统媒体平台的局限性不同，互联网平台的应用范围可以被无限扩大，例如在百度投放广告的数量没有限制，这也给传统媒体平台的发展造成了很大冲击。由此可见，互联网文化产业属于一种新型产业生态系统，规模大且更专业，正在逐步改变着人们的生活方式和生活理念。

摘要：阐述基于互联网微博与微信应用的校园网络文化管理中的问题，对策措施，包括完善监管机制、提高校园网络信息监管成效，完善联动机制、提高校园网络信息教育引导成效。关键词：互联网，校园网络，监管机制，网络信息。

0引言

近年来，电子信息技术飞速发展，互联网也随之广泛普及。网络给大学生带来了开阔视野，自我展示的发展平台，校园网络文化已经发展成为当代大学生学习、工作和生活中的重要组成部分。在众多校园网络文化载体平台中，随着微博与微信（两微）的大学生用户越来越多，高校纷纷在“两微”上开设了官方微博和官方微信公众号，以此来加强师生之间的线上交流。高校内的学生组织或者个人也在两位上开设公众号或组建聊天群进行观点的表达或者同学间的沟通。

1基于互联网的微博与微信特点

真实性。“两微”具备很强的实时通讯功能，一般状况下，用户可以通过“两微”随时随地地发表个人的思想见解与意见看法。不需要用户具备深厚的文字功底、严谨的逻辑思维，几个文字、一段话、一张照片、一个短视频都可以在“两微”上，这些都是用户个人的当下主观意识，难以进行复制的内容，具有真实性的特点。技术性。计算机技术、通信技术和网络技术是“两微”形成并得以发展的技术支撑，没有电子信息技术，就没有“两微”。同时，“两微”传播时的高效、互动以及强大的操作功能等都是以电子信息技术为基础的。电子信息技术通过手机、电脑为人们提供了高效、快捷的电子通信渠道，5G时代的到来和无线WiFi的全覆盖使用户不受地点的限制，享受良好的上网环境，进行信息的接收与发送，信息传播速度呈现出质的飞跃。便携性。“两微”的便携性体现在多渠道的登录方式、强大的功能系统以及低廉的费用。从“两微”的登录渠道来看，用户可通过微博App、微信App登录，也在平板电脑、智能手机客户端通过微博、微信网站进行登录，还可以在微博、微信官方网站进行登录。功能强大是“两微”最突出的优势。微博中的好友界面可以通过摇一摇、通讯录、二维码等多种方式寻找好友；首页界面可以随时随地发表自己的生活点滴；消息界面可进行与我相关、评论、私信、通知的分类操作。微信界面中，除了可以在微信好友界面和微信群进行文字、语音、视屏等聊天外，还有订阅号、文件传输助手、微信支付、微信团队等功能。用户可在“两微”平台上自由地编辑发表个人的言论，或者自己原创的文章、图片、短视频等作品，不受到交流媒介的局限。在使用“两微”时，用户只需通过消耗流量，如果在免费无线WiFi覆盖的范围内使用“两微”是不需要支付任何费用的。平等性。在传统媒体时代，传者与受众是不平等的，他们之间的关系“基本是稳定的，传者就是传者，受众就是受众，不轻易互换身份。”而“两微”的出现让受众拥有平等的话语权，传者和受众的身份界限已被打破，可随时进行传者与受众的身份互换，受众不再被动接受传者的信息灌输，使得传播环境变得平等自由。互动性。“两微”的互动性表现在，“两微”用户可以根据自己的喜好在平台搜索自己感兴趣的信息，可以自主屏蔽自己不关心、不想看的内容，还可以通过点赞、评论、转发成为事件的参与者，与者或者其他用户进行讨论交流。“两微”互动方式多种多样。“两微”用户可以通过查找、关注等功能于其他用户进行关联，对其他用户的信息进行点赞、评论和转发，还可以在加其他用户为好友后进行用户间的实时交流与回复，实现了用户间的跨时空交流。

2校园网络文化管理中的问题

随着“两微”在大学生中的覆盖率越来高，许多高校开通官方微博和微信公众号的微媒体平台，然而“高校微媒体平台负责人多数是宣传部门或者学生部门的管理干部，他们往往身兼数职，投入的精力有限，缺乏自身亮点和特色，同时内容更新速度慢，不注重网文的时效性、缺乏对内容传播数据的抓取收集、传播效果监管，传播效果堪忧。“两微”的信息传播与传统媒体传播不同，传统媒体的者会对自己的内容进行把关，要求传播的信息内容要符合者价值标准，传具有较强的可控性。同时，巨大的信息量给高校信息管理带来了挑战，高校需要投入大量的人力、物力、财力收集和筛选信息，并且在信息的分析整理过程中也有出现偏差的可能，使信息失真，这也导致高校在大学生“两微”的教育监管成效低。“两微”中的群组功能和屏蔽功能使“两微”的信息具有极强的封闭性和私密性，这种信息的不可见性，使校园网络文化管理工作因此面临巨大挑战的同时，也对高校学生工作提出了更高的要求。“两微”是备受大学生欢迎表达自我的平台，他们的所见、所闻、所感都可通过“两微”进去数据、文本的抓取，高校工作者可以通过“两微”来实时的了解大学生的生活动态和意识动态，“两微”信息传播的不可见性导致高校工作者不能在第一时间掌握和了解大学生的真实情况，无法对大学生的思想进行一个准群而清晰的定位，导致高校工作者对大学生在“两微”的教育引导方面成效低。

摘要：网络文化的快速发展，给高校思政教育管理工作带来很大的发展机遇与挑战。高校教育工作者需要对经济社会发展中的新形势进行审时度势，革新思想引领工作的内涵，营造良好的网络育人氛围，创建网络运行的保障机制，从而不断推动高校思政教育工作与时俱进的发展。

关键词：网络文化环境；高校；思政教育管理；挑战；机遇

网络文化的快速发展，给高校思政教育管理工作带来很大的发展机遇与挑战。高校教育工作者需要对经济社会发展中的新形势进行审时度势，全面促进思政教育管理工作的针对性和创造性发展。

一、网络文化环境下高校思政教育管理工作面临的新挑战

一是在多元文化发展背景下，国际形势的发展特点逐渐出现世界多极化和经济全球化的发展特征，而且各国文化和多极化政治内容，通过网络文化环境，来冲击高校学生的意识形态和价值观念，并且部分西方国家在网络文化环境中，利用新疆问题、台湾问题、人权问题等各种借口，不断融入各种错误的社会思潮以及思想与文化观念，以此来达到对我国西化、分化、丑化的目的。高校作为创新型和复合型人才培养的主阵地，必须加强思想政治教育管理工作，才能在多元文化和西方错误意识的冲击下，对大学生的思想观念和价值观进行正确引领。与此同时，西方发达国家在与我国文化碰撞的过程中，由于部分大学生缺乏正确辨别是非的能力和意识，进而在西方意识形态和文化观念的碰撞下，出现不良的思想政治观念和态度。如此一来，给高校思政教育管理工作带来挑战，如何对高校学生进行正确引导，以及如何增强学生正确辨别是非的能力，是当前高校思政教育所要解决的问题。二是随着互联网技术和网络文化平台的高速发展，使得网络是一把双刃剑的特点日益呈现出来，在网络环境中，由于各种不同思想意识和价值观念的交集与融合，使得不良网络文化和网络虚假信息及垃圾信息，不断冲击着大学生的价值观念和心理，很多大学生在学习的过程中，为寻求刺激，则在网络文化环境中崇尚暴力、坠入虚拟世界无法自拔，进而间接地给高校思政教育管理工作带来另外一大挑战。为帮助学生树立正确的价值观，以及推动学生身心健康发展，就必须解决当前高校思政教育管理工作中，学生所面临的各种思想问题和心理疾病，从而才能更好地使学生在网络使用中，形成明辨是非和不良信息的能力，使思政教育管理工作的作用更好地发挥出来，有效推动高校思政教育管理工作审时度势、与时俱进的发展。

二、网络文化环境下高校思政教育管理呈现的新机遇

高校思政教育管理工作，在多元的文化和网络文化环境下，所呈现出的新机遇，主要体现在以下几方面：第一，网络文化环境为思政教育管理工作提供新手段和新方式。在新形势下，大学生是国家发展和民族复兴的接班人，高校必须要与时俱进和开拓创新地对学生进行思想意识的引领，才能更好地让学生意识形态与思想教育管理工作之间产生共鸣，不断提高当代大学生的思政教育工作质量。在开展思政教育管理工作时，相关教育工作者可以结合“微”手段，利用微博、微信等平台，向学生传播高校最新的思政教育管理工作的内容和目标，吸引学生学习注意力，并且通过相关微文化，实现对学生意识形态和价值观念的正确引导，有效解决传统思政教育工作管理中，管理难度大、信息传播速度慢、教学内容不够丰富的问题，进而促进思政教育管理工作的交互性和有效性发展。第二，网络文化环境，打破传统思想教育管理工作受限于时间、地域的问题，更好实现学生思政教育管理工作中的“泛在学习”，学生可以运用手机、电脑等移动设备，在思政教育工作网络平台、网络文化育人平台，对最新的思政教育管理内容进行学习，思政教育工作者也可以结合学生的学习情况，随时随地地对学生进行管理以及教育内容的丰富，极大地实现高效的思政教育管理工作的互动性，让其教育内容更好与学生的身心和思想意识产生共鸣。同时，面对西方的不良思潮和文化的冲击，高校思政教育管理工作不能仅停留在传播思政教育内容，引领学生思想意识形态方面，而是要通过多样化的管理方式，以图文并茂的形式将思政教育内容和传统优秀文化在网络中进行传播，使学生在最短的时间内了解图文并茂和丰富多彩的教育内容，进而不断推动信息和文化在网络平台中的传播，令学生形成正确的思想意识和学习理念，学会对不良信息进行甄别。第三，网络文化环境为高校占领网络思政教育工作主阵地带来很大机遇。大学生在校学习期间和发展的过程中，可以通过手机移动端中的各个软件和平台，来了解最新的思想政治教育内容以及其他信息，由于大学生缺乏对网络文化环境的正确识别能力，使得在通过软件和各个平台了解国家发展面临新形势新问题时，西方恶势力很容易通过互联网平台渗入，对我国的发展和现行政策进行攻击和丑化，挑拨离间、恶意诽谤等，进而来冲击和影响大学生价值观念与主流意识形态。这时，高校在思政教育管理工作中，就需要及时占领网络舆论的阵地，不断围绕学生所关注的焦点问题和现象，对学生进行正确的思想教育管理与引领，进而在网络管理和教育的过程中，更好通过学生喜闻乐见的网络语言，激发学生的学习兴趣，并且积极主动地参与到对不良网络舆论的打击工作中，提高自我甄别信息的能力，坚持中国特色社会主义理论思想，并且对试图分化、丑化、西化我国的不良舆论进行有力打击，从而全面提高学生的思想政治学习效率，为推动高校思政教育管理工作的良好发展提供坚实保障。

摘要：宿舍是大学生生活和学习的重要场所之一、是大学生思想政治教育的重要载体之一。高校的学生宿舍文化是大学校园文化建设中的重要组成部分，对大学生素质教育发展具有重要意义。本文通过分析新时期高校学生宿舍文化建设的重要意义和存在问题，提出了进一步加强高校宿舍文化建设，为有效开展思想政治教育和管理工作提供新的思路和方法。

关键词：高校；宿舍文化；建设

0引言

随着普通高等院校扩招，如何建设好具有特色的高校宿舍文化逐渐成为引导新时期大学生全面发展的重要课题。当前大学生的宿舍生活增添许多新的内容和挑战，高校要充分认识到学生宿舍教育管理的重要性和特殊性，以新气象、新思路全面提升学生宿舍文化建设的质量，为推动双一流高校校园文化建设再上新台阶提供坚强有力的保证。

1高校学生宿舍文化建设的重要意义

1.1有助于提供良好的学习和成长环境

大学的学习生活较中学阶段具有更强的自主性和自觉性。同时，良好的学习环境不仅在教学楼和图书馆，安静和谐的宿舍环境也是常见的学习场所之一。一是宿舍成员一般来自同学院、同专业、同年级、同班，他们间相互探讨、交流课业问题，有助于创造浓厚的学习氛围，激发思维火花的碰撞，共同进步；二是整个大学生活稳定的基础主要源于宿舍的和谐、稳定。宿舍成员间达成共识的生活习惯和互相礼让有助于营造和谐、舒适的宿舍氛围；三是宿舍是大学生面对社会化人际交往的第一平台，发展积极、健康的高校宿舍学生文化有助于提升大学生自我意识，提高适应能力，有助于增强人际交往的沟通能力、换位思考的同理心，促进同学间的理解和信任、凝聚团结力量，促进学生全面健康、成长成才。

摘要：宿舍是大学生生活和学习的重要场所之一、是大学生思想政治教育的重要载体之一。高校的学生宿舍文化是大学校园文化建设中的重要组成部分，对大学生素质教育发展具有重要意义。本文通过分析新时期高校学生宿舍文化建设的重要意义和存在问题，提出了进一步加强高校宿舍文化建设，为有效开展思想政治教育和管理工作提供新的思路和方法。

关键词：高校；宿舍文化；建设

0引言

随着普通高等院校扩招，如何建设好具有特色的高校宿舍文化逐渐成为引导新时期大学生全面发展的重要课题。当前大学生的宿舍生活增添许多新的内容和挑战，高校要充分认识到学生宿舍教育管理的重要性和特殊性，以新气象、新思路全面提升学生宿舍文化建设的质量，为推动双一流高校校园文化建设再上新台阶提供坚强有力的保证。

1高校学生宿舍文化建设的重要意义

1.1有助于提供良好的学习和成长环境

大学的学习生活较中学阶段具有更强的自主性和自觉性。同时，良好的学习环境不仅在教学楼和图书馆，安静和谐的宿舍环境也是常见的学习场所之一。一是宿舍成员一般来自同学院、同专业、同年级、同班，他们间相互探讨、交流课业问题，有助于创造浓厚的学习氛围，激发思维火花的碰撞，共同进步；二是整个大学生活稳定的基础主要源于宿舍的和谐、稳定。宿舍成员间达成共识的生活习惯和互相礼让有助于营造和谐、舒适的宿舍氛围；三是宿舍是大学生面对社会化人际交往的第一平台，发展积极、健康的高校宿舍学生文化有助于提升大学生自我意识，提高适应能力，有助于增强人际交往的沟通能力、换位思考的同理心，促进同学间的理解和信任、凝聚团结力量，促进学生全面健康、成长成才。