中药专业市场全文(5篇)

1中药商品学课程特点及教学中存在的问题

中药商品学课程涉及药学、临床医学和经济学等相关领域知识，具备商业类学科和中药类学科的特点。综合当前中药商品学课程教学，对于可持续发展观教学模式的研究，其深度和广度都停留在探索阶段，亟待教师进行深入研究。全国各中医院校专业课程都较大幅度削减学时，如何在教学中寻找优势，走出可行的特色化教改之路，对于专业课中药商品学来讲，难度尤大，目前也没有简便易行的成功案例可以直接借鉴（因为全国中医院校专业课学时数均大于48学时，而我校只有16学时），在课时量极少的情况下如何提高教学效果，保证课程教学质量需要教师积极研究探索。结合中药商品市场实际情况，有效进行教学内容的优化和探索显得尤为重要。

2课程教学改革方法及实践

中药商品学课程各论中内容主要围绕中药的具体规格和等级，突出以“质”论“价”，重点体现中药的商品性。从事药材饮片采购与销售工作尤其需要这方面的知识，也是中医药院校培养医药营销人才必备的专业知识。本课程教材内容主要包括中药的来源、产地、采收和加工、商品特征、化学成分、质量要求、鉴别及贮藏养护等多个方面。由于各论中部分内容（如中药的性状特征、显微鉴别、理化鉴别、真伪鉴别）与中药鉴定学课程内容重复较多，因此在教学中选择不讲或者概述。为收到较好的教学效果，需要优化教学内容。2.1教学内容的来源和选择。[1]教学内容的来源要多渠道、多层次，这当然需要教师充分备课，搜集多方面的资料，如最新的《中药饮片检查公告》可以通过国家药品监督管理局的网站获得；中药材价格和行情则可以通过查询中药材天地网的实时信息；中药商品规格等级标准可以参考2018年12月中华中医药学会的《中药材商品规格等级》；质量控制标准可以参考《中华人民共和国药典（2015版）》和CNKI文献数据库。与时俱进地更新教学内容能有效扩大学生的知识面，激发学生的学习兴趣。2.2专题化教学改革和实践。中药商品学内容主要分总论和各论两大部分。总论内容涉及中药商品经营管理和质量管理，而各论部分侧重讲药材产地、产销行情、包装和储藏等内容，尤其是商品规格等级标准。以国家卫计委“十三五”教材《中药商品学》（张贵君主编，第三版，人民卫生出版社）为例，内容多，课时少，可采用专题化教学模式，优化和整合教学内容。例如，可将总论内容划分为4个专题：引入专题（绪论）、中药的经营管理专题、中药的质量管理专题、优质中药专题。在引入专题（绪论）中可略讲中药商品贸易；在中药的经营管理专题可以介绍广告的重要性、自媒体时代中药的网络营销模式以及“互联网+”模式；在中药的质量管理专题中，可与目前的药材市场紧密结合，让学生了解如何成功识别各种中药造假和掺伪现象，并掌握《中华人民共和国药典（2015版）》中规定的药材相关检测和质量控制方法；在优质中药专题中可以结合道地药材和国家商务部推出的中药材流通追溯体系。中药材流通追溯体系是以发展现代流通方式为基础，运用信息技术手段，通过中药材产品包装袋上的唯一电子标签，实现重要流通的索证索票、购销台账的电子化，从而形成来源可追溯，去向可追究的质量安全追溯体系（见图1）。2.3其他教改方法。为充分利用各种资源和拓宽学生知识面，将中药商品学相关教学资源上传学校网络教学平台及班级QQ群等，方便学生查看和阅读。通过更新教学内容和开展专题式教学以及结合网络教学平台等达到构建新的课程知识体系的目的。专题式教学内容既要紧贴国家中药材质量管理相关政策法规，又要分析目前中药常见造假现状，还要关注中药网络营销模式等，突出商品等级的划分，树立中药学专业各分支学科间相互交叉、渗透和融合的理念，提高教学质量。在新时代背景下，在知识更新速度快、国家加强中药质量监管等的背景下，中药商品学课程需要结合中医药行业的发展，加强课程改革与优化研究。任何课程教学内容优化和改革实践都需要教师和学生双方付出努力，将继续不断努力认真安排教学内容，科学合理选择教学模式和策略，采取多种灵活的教学方式，提高学生的学习积极性，从而实现中药商品学课程教学目标[2-3]。

参考文献：

[1]张贵君．中药商品学[M].北京：人民卫生出版社，2016．

[2]徐英，张敏，周舒冬，等.专题式教学模式在医学统计学课程中的实践与评价[J].中国卫生统计，2015，32（5）:36-37.

1医药类专业学生职业道德教育现存问题的原因

1.1学校对职业道德教育工作力度不够，学生缺乏认识

学校是职业道德教育的主阵地，学校的重视程度直接决定了职业道德教育的效果。到目前为止，大部分高职院校还是把职业道德教育纳入思想政治教育公共课，课堂表现形式较为单一、枯燥，无法提高学生的认知度。并且大部分高职院校在对毕业生进行就业指导时，侧重相关法规政策、求职基本技巧方法等传授，不断灌输思想是：医疗事故要为“零”；却轻视了职业道德教育。因此高职院校的大部分学生更加重视专业技能课程,即使学校里也开设了关于职业道德培养的相关课程,但师生们将大部分的精力投入到了专业技能学习方面,比如学生就十分重视英语等级证、计算机等级证和医药商品购销员、中药调剂师等各种职业技能资格证书的获取。

1.2社会上存在的某些不良影响

在市场经济发展的今天，在有着众多无私奉献的优秀医药工作者的同时，还存在制售假劣药品、药品回扣、医务人员收取红包、医患关系紧张等现象，这让我们更深刻地认识到加强医药职业道德教育的重要性。作为高职院校医药专业的学生是未来医药行业的中坚力量，他们在校学习期间正处于世界观、价值观形成的重要时期，他们的辨别能力还处于发展阶段，自制力和意志力相对较弱，容易受社会上存在的不良习气的影响。

1.3职业道德教育缺乏与专业课程的相互渗透性

高职院校的职业道德教育的开展应该更加注重与专业课程的相互渗透。目前高职院校医药类专业的教师教学任务比较繁重，课程教学学时较为紧张。因此，教师在课堂授课的过程中，会将大部分的课堂时间放在知识点讲解和技能实践方面。例如：在《医药市场营销技术》课程教学过程中，教师更多是帮助学生分析我国的医药市场现状和问题，制订出适合产品的市场定位的营销策略，却容易忽略医药商品营销员的职业道德教育。

摘要：根据南疆地区民族中药材产业发展的现状，分析该行业内部面临的诸多问题，并针对此类制约民族中医药产业发展的瓶颈提出相应的解决方案，对中草药经济发展的研究有一定学术价值。

关键词：南疆；民族中医药；区域经济；产业经济

引言

民族医药文化是我国所独有的宝贵医疗卫生资源，有着巨大的经济潜力，也是具有独创性优势的科技成果，在当今经济社会发展的中具有重要地位，也是报告提出的“坚持中西医并重，传承发展中医药事业”的关键着力点。南疆地区地理气候条件和生物资源均具有多样性和特殊性，有着丰富的中药民族药资源，野生药材品种在数量和独特性方面优势突出，是我国重要的中药材生产基地，药用植物、动物、矿物等药材共1917种1208味，尤以紫草、天山雪莲、伊犁贝母、阜康阿魏、新疆藁本、甘草、红景天、肉苁蓉和罗布麻等品种闻名全国。同时多民族聚集的特征使新疆医用药具有鲜明的民族特色，传统维吾尔医常用药材有500多种，传统哈萨克医常用药材有380种，传统蒙药药材有801种。全区共有中医、维吾尔医、哈萨克医、蒙医医疗机构制剂室22个，制剂品种1923个。截止2015年，自治区地产中药民族药纳入自治区新农合目录的有47个，纳入自治区基本药物增补目录的有30个，纳入自治区城镇医保目录的有30个，纳入国家医保目录的品种有9个，纳入国家基本药物目录的有2个。南疆地区的面积是新疆的一半以上，并且通风同光、昼夜温差大，有利于中草药植物的生长，在同等肥料及管理模式作用下南疆中药材的亩产量普遍较高，适宜种植板蓝根，防风、丹参、瓜蒌、射干、生地、黄芩、黄芪、桔梗、百合、牛膝、白术、金银花、月季花、玫瑰花和知母等药材作物，并且由于地广人稀，所以有充足的土地资源进行中草药作物的种植，有利于控制成本，发展前景良好。南疆地位重要，是整个新疆棋盘的棋眼，发展中草药产业，带动中医和传统民族医药的发展有利于加强民族融合，实现民族团结，为南疆的发展注入新的活力。从地理位置看，南疆四地州位于祖国西北边陲，周边与吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦、塔吉克斯坦等6国接壤，边境线长达2622km，占全疆边境线总长的46.8%，具有极大的对外贸易潜力，借助“一带一路”的时代机遇把自身的区域性对外开放战略，将中草药产业的发展融入到国家丝绸之路经济带建设、向西开放的总体布局中去，使原来边远封闭的地缘局势，正在向沿边依桥、外引内联、东进西出、全方位开放的新型地缘格局演变。

1面临的问题

作为南疆的战略性资源，中草药产业的蓬勃发展是实施乡村振兴战略和脱贫攻坚战略的重要手段，能够有效带动新疆实现农业现代化，农业产业结构转型升级，提升农产品竞争力。同时改变南疆常年依靠能源输出进行发展的局面，改善南疆产业结构。但是由于过去相对落后的状况，南疆地区中草药行业的发展在经济结构、生态环境、技术、研发条件、市场流通等面临很多问题。

1.1产业结构单一

1中药在美国的发展尚需火候

根据美国膳食补充健康和教育法案，中医药被限定在膳食补充剂的范畴。根据这项法案，生产商不能声明某种膳食补充剂能够治疗某种疾病，只是说通过科学研究，对身体的某些结构或器官有改善和保健作用。这种定性从某种程度上就限制了中医药作为药品在美国市场的发展。而相关专家认为中医药作为膳食补充剂更易进入美国市场。总之，中医要想以药品的身份进驻美国看来还要有很长的路要走。

2针灸在美国的发展持续升温

针灸作为最早被美国人承认并接受的中医疗法，它的独特魅力和神奇的功效一直在美国得到关注，并持续升温。21针灸在美国的发展背景针灸是世界上最古老、最为广泛应用的医疗方法。它起源于2000多年前的中国。1971年，当纽约时报记者JamesReston写了有关中国针刺麻醉的报导后，针灸在美国变得广为人知。除了开始主要用于治疗疼痛症状，如头痛、牙痛、关节痛、肌肉痛、神经痛、手术后疼痛等，也广泛应用于其他领域，如癌症、血液病、哮喘等等。目前全美有20多个针灸医疗中心从事针灸治疗和研究，研究项目有200多项，所治疾病数十种。规模较大的中医、针灸学校现有20多所，有40多个中医针灸学会或基金会，创办近10种中医、针灸杂志，并在不同地区召开了一些国际性中医药或针灸学术会议，交流研究成果。全美现有30多所中医针灸学院，其中加州就有十几所，这些学院都是民间社团或私人举办。学院在校生最多达500多人，最少仅几十人，学生来源主要是华裔，也有相当数量是非华裔。22针灸在美国的立法情况针灸的立法在美国历经了探索期、立法规范前期，完善立法期3个阶段。

1）探索期：该期是以富兰克林•贝奇（FranklinBache）1826年发表的第一篇针灸临床报道环球中医药为标志的。该文的作者亦是美国著名科学家和政治家本杰明•富兰克林（BenjaminFranklin）的曾外孙。他在当时著名的《北美医学和外科杂志》（《NorthAmericanMedicalandSurgicalJournal》）上首次报道了针灸对腰背痛和其他关节痛的疗效观察。

2）立法规范前期：上个世纪70年代，尼克松访华时，随行记者詹姆斯•雷斯顿（JamesReston，普利兹奖获得者）在纽约时报上发表了一篇新闻，阐述了他在中国体验针灸治疗的亲身经历，医生用针灸缓解了他的急性阑尾炎术后疼痛和其他症状。从此，掀起了一股美国的针灸热。

3）完善立法期：上世纪80年代初，许多针灸的相关组织相继成立，包括中医公会（AAAOM）。另外具有代表的组织有：成立于1982年的针灸与东方医学大学理事会（CCAOM）和针灸与东方医学认证委员会（ACAOM）。这些组织保障了针灸在美国的立法、教育及针灸师的权利。目前，无论是从针灸医师的人数，开设针灸科的医院、诊所，还是就诊的人数来看，针灸在美国的发展可以说是持续加快。

摘要：赣鄱中药工匠精神是赣鄱区域的代表文化之一，具有重要的学术价值和文化价值，本文对赣鄱中药工匠精神的内涵进行了凝练，从赣鄱中药工匠精神的需要和拓宽弘扬赣鄱中药文化的渠道两方面阐述赣鄱中药工匠精神传承的意义，从人才、企业、政策、重视程度4个方面阐述其传承中遇到的问题并进行分析，为赣鄱中药工匠精神传承思路提供策略。

关键词：赣鄱中药文化；工匠精神；内涵；传承；文化传承

党的十八大以来，江西加快文化改革发展步伐，赣鄱中医药传统文化守正创新、繁荣发展，是中华传统医药珍贵的历史遗产，也演化成了赣鄱人民精神品质里的执着和对物质的追求，涵养丰润着赣鄱儿女的精神家园。同时赣鄱中医药文化重要的学术价值和文化价值也是赣鄱文化的代表。

1赣鄱中药工匠精神的内涵凝练

赣鄱中药文化具有浓郁的区域特点，在两千多年的华夏文化浸染下最终发展出独特于世的江西本地中药文化。纪录片《本草中国》播出后，不仅令人对中医药文化有了了解，更是以“本草”为契机，引发了人们对于工匠精神的关注。以赣鄱老药工刘香保为例，他从业50多年，是中药炮制流派“建昌帮”第十三代传人。他深谙炮制附子的古法，附子富含的乌头碱有剧毒，但经古法炮制后，附子却可演变为中药里的“回阳救逆第一品”。时光荏苒，知晓古法的人越来越少，五十多年来，刘香保炮制附子，用的都是繁复费时的水火共制的方法。冬日煨附子必须在露天的土地上煨一天一夜，从火堆中取出的附子，经过1d的晾晒后再连续蒸14h，才能将残余的毒性缓缓蒸出。毒药或良药，是中药的双面，若非天地的精华，若非人类的执着，就没有这向死求生的焕然重生。赣鄱中药文化是赣鄱区域特有的传统文化，赣鄱中药技术是一门传承的艺术，赣鄱中药工匠们付出一生大部分时间和精力，以药为伴，矢志不移地注入自己的情感，造就了如今的赣鄱中药工匠精神，它包含了赣鄱中药的独特经验和思想、风格和气度，蕴藏着赣鄱工匠的坚韧意志及智慧光芒，是赣鄱文化的突出优势，也是最深厚的文化软实力。不仅融合了中华传统文化与传统中药文化的精华，也凝聚着千百年来赣鄱中药文化的核心思想。

2赣鄱中药工匠精神传承的意义

2.1赣鄱中药工匠精神的需要