专题教育培训全文(5篇)

一、烟草商业企业网上教育培训体系的框架

学习平台建设是基础，资源整合平台建设是核心，管理平台是保障。建立管理平台包括两个主要部分。一是对网上教育培训系统进行安全管理，实现系统日志管理、安全管理、数据备份及灾难恢复等功能，确保系统运行的稳定性和可靠性。此外，能够轻松实现系统应用集成和二次开发，与现有教育培训网页、现有电子邮件系统、人力资源管理系统平稳衔接，发挥整体效应。二是对网上教育培训进行规范管理，实现学员信息管理、培训档案管理、离线培训管理、网络培训统计管理，对学习进程和质量进行实时监测和评估，建立网络学习激励约束机制，保证学习的实际效果。

1．网络培训全过程管理做好网络培训需求调研，认真制订培训计划，精心选择培训内容，周密组织实施培训，严格培训质量评估。其中需求调研是开展网上教育培训工作的一项重要环节，培训前，以网上调查问卷等方式，向广大干部员工了解培训需求，并对参训干部员工所在岗位、学历、年龄、层次和职务等进行分析，及时掌握受训干部员工的学习能力和学习偏好，真正做到按需施教、学以致用。通过网络培训系统，建立学习情况通报制度，采取个人学习排名、组织学习排名、统计快报、当前在线人员显示等措施，及时公布学习进度，实行在线监督。不断健全干部员工学习电子档案，记录每个人参加脱产培训、专题讲座和网上学习的情况，逐步建立培训效果评价体系，对干部学习效果进行考评，既可以客观全面地掌握培训情况，也可以不断激发干部职工学习的自觉性。

2．网络系统管理网上教育培训系统涉及硬件设备、网络环境、软件运行、课件更新和日常维护等方方面面，要确保网络培训系统能够正常运行，就必须采取相应的保障措施。要建立培训管理者、技术保障人员协作共管机制，明确专人负责，保持相对稳定，切实加强网络培训系统日常管理。要加强培训和指导，逐步提高网络培训管理者的业务水平，建设一支具有较高素质的管理和技术队伍。要注重日常监测，及时研究和解决开展网络培训工作中存在的问题。

3．网络培训资源的版权保护网络培训系统的各种资源，包括课件、教案、教材、辅导材料、试题等都是财政部门经过大量投资和辛勤工作建设的。为确保版权得到有效保护以及资源的后续建设，要严格禁止非准入用户的注册和登录，设置严密的用户权限，采取技术手段禁止拷贝，也要从政策上约束资源使用者尊重版权保护。

二、烟草商业企业网上教育培训体系实施的保障机制

为了完成临沂市局（公司）网上教育培训体系的目标任务，各级烟草部门应高度重视，把这项工作作为当前和今后一个时期的一项重要任务来抓。要树立现代培训理念和大局观念，统筹规划、协调配合，努力构建烟草员工教育培训网络平台。同时，要从资源共享、自主选学、专题培训和激励约束等四方面，建立保障机制，切实保障网上教育培训工作的有效开展，确保网上教育培训取得良好效果。

一、精选专题，明确内容，提高教育培训的实效性

要结合企业行业特点，每年选定几个专题列入党员教育培训计划，切实增强学习的实效性，提高教育培训质量。一是加强政治理论教育。当前，要把理论武装摆在突出位置，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，着力在领会实质、把握内涵、指导实践、推动工作上下功夫、见成效，引导党员提高理论素养，坚定理想信念。二是强化安全宣传教育。安全生产是建筑企业发展的基石。要强化零事故的“底线”意识和决不能以员工生命为代价的“红线”意识，研究制定安全生产培训方案，加强安全理念、安全警示、安全品德和安全法规教育，开展以新《安全生产法》和各项法规制度为重点的大宣贯大培训活动，教育党员自觉地把安全摆在重要位置，切实增强抓好安全生产的紧迫感、危机感和责任感，提高企业安全生产管控水平。三是强化形势任务教育。今年是国家经济进入新常态的开局之年，要正确认识企业面临的新机遇，分析面临的困难和挑战，充分利用多种教育形式，突出加强形势任务教育，强化广大党员大局意识，树立更高的发展追求，确立更高的目标定位，凝聚发展合力，为企业科学发展提供强有力的保证。四是加强党风建设和反腐倡廉教育。廉洁从业是党员领导干部的基本要求、立身之本和终生课题。要坚持从严治党，进一步落实党委主体责任和纪委监督责任，在党员领导干部中开展党风建设和反腐倡廉教育，继承和弘扬党的优良传统作风，教育和引导广大党员坚定理想信念，坚持党性原则，增强廉洁从业和拒腐防变的自觉性。五是开展业务技能教育。紧密结合党员工作岗位，大力开展以先进实用技术为主要内容的安全知识、技术知识、经济管理、法律知识的业务技能教育，优化党员知识结构，提高综合素质，以适应新常态下企业发展的需要，在企业科学发展中保持和发展共产党员的先进性。

二、创新载体，抓好结合，增强教育培训的吸引力

要积极探索创新教育培训模式，多途径开展党员教育培训，做到“四个结合”，增强学习吸引力。一是培训时间上做到长短结合。在坚持日常政治理论学习、“”等长期教育培训的基础上，适时举办“短、平、快”式的专题讲座、专家报告会、宣讲会，促进广大党员知识结构的全方位更新。二是培训地点上做到内外结合。以各级党校为党员系统教育培训的主阵地，发挥基层党员学习室作用，同时采取“走出去”的办法，适时组织党员外出参观学习，进一步拓宽视野，开拓思路。三是培训方式上做到传统与创新相结合。在坚持政治学习日、“”等传统培训方式的前提下，根据建筑企业项目分布广泛、党员分散的特点，逐步扩大和探索电化教学、多媒体教育、远程教育等先进的教学方式，以提高学习效率。四是培训层面上做到上下结合。各级党委要结合阶段工作重点，每年至少分层次分专题举办1-2次党员培训班，对党员进行系统培训；基层党支部要按照党委统一部署抓好党员的日常教育培训，引导广大党员改进学风，树立全面学习、终身学习的理念。

三、完善机制，落实责任，确保教育培训的效果

要进一步加强培训体系建设，完善教育培训机制，用制度规范行为，用制度来确保实效。一是建立领导责任制。党员教育培训要按照“统一领导、集中管理、分级负责、分类培训”的原则，在各级党委的领导下，成立由组织部门牵头，宣传、纪检、党校等部门组成的党员教育培训工作领导机构，具体领导和协调党员教育培训工作。各级党组织书记是第一责任人，对党员教育培训工作负总责，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关部门协调配合的党员教育培训工作领导体系，为党员教育培训提供组织保障。二是建立规范化机制。建立和健全各级中心组学习制度，确保党员领导干部学习经常化、制度化、规范化，发挥领导干部的学习表率作用。坚持党员轮训制度、党支部学习制度、政治学习日制度、“”制度、学习交流制度等，确保党员教育培训学习扎实有序开展。三是创建载体创新机制。积极创新教育培训载体，开展现场教学、案例教学、学习演讲、辩论比赛等活动，通过建立党员学习书屋、推荐学习书目、设立自学日和读书周、举办技能比武等，大力倡导开放式学习、互助式学习、研究式学习、共享式学习，组织广大党员积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，有效激发党员学习的积极性。四是建立监督考核机制。健全党员教育培训“述学”、“考学”、“评学”体系，制定考评标准及细则，量化指标，定期考评，把考评成绩纳入党员年度考核内容，并作为干部提拔任用的重要依据。完善教育培训准入制、抽查制和年审制，每季通过交流讨论、答卷等方式对党员学习情况进行一次集中考核，不定期进行动态抽查，进行动态积分管理。积极开展“述学”活动，接受职工群众测评监督，促使党员实现从“要我学”到“我要学”、从“泛泛学”到“深入学”的转变。

四、围绕中心，服务大局，发挥教育培训工作功能

一、新形势下加强基层党外干部教育培训的必要性与紧迫性

(一)统一战线事业巩固发展的必然要求。

统一战线作为中国共产党广泛团结社会各界人士的政治联盟，其巩固发展的关键在于党外代表人士的不断涌现和健康成长。基层党外干部直接联系、团结着社会各个阶层群众，是党的统一战线方针政策在基层的具体宣传者、推动者、执行者。加强对广大基层党外干部的教育培训，努力提高思想政治素质、领导能力和政策水平，事关统一战线基础的巩固，事关基层民主政治建设的健康发展，事关社会和谐与安定团结。

(二)基层党外干部健康成长的迫切需要。

当前党外代表人士队伍的主体是改革开放以后成长起来的，其成长的社会环境、实践基础和自身状况，既不同于老一辈党外代表人士，也不同于中共领导干部，呈现出鲜明的时代特征。从成长路径上看，基层党外干部大都是从技术性、专业性人才成长为政治性人才，政治经历和阅历相对较浅，迫切需要加强政治培训，以适应角色转换。

(三)推进富民强省的有效手段。

省委提出了“四化两型”、“三量齐升”、“两个加快”、“两个率先”的战略目标。要实现这一目标，需要全省人民包括广大党外代表人士共同团结奋斗。加强教育培训，对于基层党外干部进一步解放思想、拓宽视野、转变观念、开拓创新，提高谋划发展、服务发展、推进发展的能力本领，为全面建成小康社会和富民强省伟大事业凝心聚力具有重要意义。

一、气象青年干部教育培训教学计划的编制

（一）加强培训需求分析

学习领会党和国家新时期关于干部教育培训的精神，结合气象部门实际情况和事业发展战略部署，将干部教育培训理论知识、政策背景与组织需求、岗位需求、个人需求结合起来，对目标、知识、技能等进行系统鉴别与分析，确定青年干部培训教学计划、教学大纲、培训内容和实施方案。

（二）科学设计教学模块

1．政治理论与党性修养模块接受马克思主义理论教育，特别是中国特色社会主义理论体系和党性教育，着力提升思想理论水平、政治素质、道德修养；了解中国共产党奋斗历程，深入领会实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国共产党肩负的历史使命；掌握社会调查研究与分析方法的理论与实践意义；深入了解气象事业发展面临的新形势和新要求，准确理解和把握党的十八精神、系列讲话精神、十八届三中、四中全会精神，以及中国气象局贯彻落实上述精神的战略部署。本模块课程共计52课时，占总课时量的27％。

2．气象现代化与全面深化改革模块理解全面推进气象现代化、全面深化气象改革的重要意义、指导思想和科学内涵、以及面临的挑战、目标和主要任务，深入了解基层气象现代化、县级机构综合改革的思路、要求和进展。该模块针对管理类和业务类青年干部，设置3门不同课程，管理类干部着重了解气象事业科学发展总论、气象部门人才队伍建设、事业单位人事管理条例与公务员管理等内容，业务类干部则学习气象预报预测业务新发展、综合气象观测业务新发展、生态文明建设与气候资源利用等内容，使培训更具针对性。本模块课程共计60课时，占总课时量的31％。

3．任职综合能力培养模块掌握科学管理、领导科学与领导艺术、突发事件与应急管理、财务体制和财务管理等相关知识，培养良好职业素养的管理心理学方法，提高引导媒体、调节情绪的技巧，以及公文、文字材料写作能力，侧重对青年干部自身技能、综合素质及领导能力培养。本模块课程共计44课时，占总课时量的23％。结合国际国内形势、时事政策，设置《国情世情民情》专题讲座，使青年干部了解社会主义发展中世情、国情和民情概况，科学合理处理三者的关系，坚定社会主义信念，提高实干兴邦的勇气和能力。挖掘湖湘文化资源和湖南红色资源，设置特色专题讲座《湖湘文化———圣贤人格与英雄气质》，使青年干部了解湖湘文化，增强人文素养。

1解决培训针对性实效性问题的对策

解决干部教育培训的针对性实效性问题，需从干部教育培训全过程，即培训的各个环节、各种要素中去思考。

1.1培训各环节突出针对性

1.1.1培训对象安排上合理分类。

培训主管部门应在深入调查分析本地干部队伍基础上，根据经济社会发展对干部素质能力的新要求，准确把握干部队伍现状，准确把握组织需求、岗位需求和干部需求，遵循干部成长规律，按照分类培训和重点岗位重点培训、重点培养对象优先培训的原则，根据工作领域、工作岗位、专业结构、培养方向等，对培训对象进行分类，提出教学计划，划分培训对象，设置培训班次，合理设计培训项目和各班次的学制，加强培训班次管理，完善体现培训需求的计划生成机制。

1.1.2培训课程设计上体现按需。

干部教育培训管理部门和培训机构要在不同领域、不同层面开展需求调研，梳理、汇总各级领导班子、各类领导干部对培训内容的需求情况，以需求为导向，分层分类设计常规培训和重点培训课程，针对不同层次、不同类别的培训对象，安排不同的培训项目和课程。课程设置宜实、精、新，即要符合需求、突出重点、着眼发展。建立干部教育培训管理部门和培训机构的培训计划协调会商机制，共同研究确定培训班次、培训课程、授课教师等事项。