专业财务会计全文(5篇)

摘要：本文以非财会专业为视角，从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨如何开展《财务会计》课程的教学。结合会计教学的经验以及学生的反馈，提出教学内容供给根据各专业的培养目标进行调整，教学方法的改进应本着“以生为本”原则优化，在传统教学方法的基础上，增加项目式和案例教学法等。

关键词：财务会计；课程改革；非财会专业

0引言

随着会计与财务知识日益重要，专业的界限已经模糊。目前许多高校一些管理类非财会专业相继开设了《财务会计》这门课程。在浙江树人大学管理学院，《财务会计》是各专业（财务管理、工商管理、市场营销）共同性的课程。但目前有关《财务会计》课程改革的研究主要针对财会专业，很少涉及非财会专业，这不利于该课程的建设。本文以非财会专业为视角，从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨如何开展《财务会计》课程的教学。

1调整教学目标和内容

由于学院各专业的培养目标和能力结构不同，《财务会计》课程的课时安排和具体内容也不同。该校目前会计专业（财务管理）《财务会计》课程是6个学时，非财会专业《财务会计》课程一般是4学时，教学课时相比财会专业压缩了很多，因此，教学内容也要进行相应的调整。但教学内容如何进行调整和增减，这涉及到教学内容的广度和深度问题。笔者认为，在安排该课程教学内容时要充分结合非财会类专业的培养目标，内容重心放在会计信息的分析与利用。对于非财会专业而言，该门课程并非专业的核心课程，之后一般不再开设其它会计类相关课程，要求其教学内容要比会计专业广泛，可以适当增加产品成本核算、增值税、财务报表分析等内容。教学目标应强调的是会计知识的“广博”，并不是培养会记账、算账等做会计能力，而是培养学生了解和运用会计信息的管理能力，即定位于“懂会计”，能使用会计信息为自己工作服务的能力。因此，在设置非财会专业《财务会计》课程教学内容时，要区别于财会专业，结合各专业的培养要求来确定教学内容。例如，针对该校工商管理专业，更侧重于要求掌握生产运作及成本管理方面的知识，在教学内容安排上侧重于会计内容与经济活动的联系，同时要扩大产品成本计算与核算方面内容，例如在讲解存货时，对商品成本的构成进行回顾，对于存货在生产过程中的流转形式进行介绍（原材料-生产成本-库存商品-主营业务成本）；讲授核算方法时，重点介绍实际成本法下存货的核算，对于计划成本的方法简略介绍。在财务报告这一章节注重讲解会计报表的阅读和分析的技巧，对于报表编制作简略介绍。同时，在讲解完重点章节时，给学生布置课外任务，例如，讲解完货币资金章节后，让学生自己去网上下载银行4种票据的样票，进行了解和熟悉；讲金融资产这章节的时候，让学生以小组为单位下载一家上市公司会计报表，对其金融资产的分类进行描述，并对其所用坏账计提方法进行说明，并在下次课进行小组讨论；讲存货这章节时，以小组为单位，下载一家制造企业会计报表，对其存货的分类进行描述，并对其使用的发出存货计价方法总结；讲流动负债里面增值税内容的时候，通过例题演示如何计算增值税，并让学生到黑板上来演示如何计算。对于市场营销专业，由于大部分学生毕业后会从事营销工作，销售核算在营销实务中就显得比较重要。他们需要的是如何运用会计知识提高对营销业务进行分析处理的能力，而不是会计实践操作能力。因此，在市场营销专业开设《财务会计》课程时，需重点讲解销售业务和应收账款回收等方面内容，例如收入的确认条件、现金折扣、商业折扣、销售折让及退回等方面的知识，有关融资和投资方面的章节如长期股权投资、金融资产等，讲授时可作简单介绍，不作为重点内容。

2优化非财会专业财务会计课程教学方法

摘要：本文立足职业院校，探讨非财会专业财务会计课程的开展，着力提升课堂教学效果。本文首先根据笔者上课经验和学生反馈，本着“以生为本”的原则，结合HNJM非财会专业，分析非财会专业财务会计课程的现状，并提出切实可行的对策和建议。

关键词：非财会专业；财务会计；教学效果

1引言

近年来，国内许多高校管理类非财会专业相继开设了财会类相关课程，比如基础会计、财务会计课程。在HNJM职业学院，工程经济学院经管专业和商务学院的市场营销专业均开设了财务会计课程，周课时4，共64课时。财会类课程已成为经济信息管理、市场营销等非财会专业的课程。但是，针对财务会计课程的探讨多是以财会专业学生为背景，针对非专业学生的较少，本文将站在非财务会计学生角度，探讨财务会计课程的改革。

2非财会专业财务会计课程存在问题

2.1教学目标不明确

虽然很多高校设置财务会计课程，并定位为基础课程。但在培养目标上，很多高校对财务会计课程教学目标认识都不到位，在入学的专业介绍和就业引导方面，缺乏对财会知识介绍以及财会岗位的推介。由于对非财会专业的培养目标和专业特色缺乏足够了解，造成对会计类课程教学目标认识不清，学生缺乏相应的理念铺垫，单纯地将专业学生的教学模式运用到非财会学生，显然达不到预期的教学效果。由于学院各专业的培养目标和能力结构不同，财务会计课程的课时安排和具体内容也不同。HNJM目前财会类专业（注册会计师，财务管理，会计电算化）财务会计课程是6学时，非财会专业财务会计课程一般是4学时，课时压缩了许多，就要求教学内容有相应的调整。教学内容的删减问题关系到教学内容的广度和深度问题，授课计划的指定影响整个课程的教学。作者认为，在安排该课程教学内容时要充分考虑非财会类专业的培养目标上，不能照搬财会专业学生的教学模式。

【摘要】随着互联网技术、数字通信技术的高速发展，我国网络在线课程教学活动日渐普及。就高校初级财务会计专业而言，其实行在线教学的时间尚短，还存在诸多的问题。针对这一现状展开研究，有利于挖掘出其中不足，进而给予有效弥补，提高这一专业在线课程教学的质量，使得高校初级财务会计专业的教育资源得到充分体现。

【关键词】高校；初级财务会计专业；在线课程；教学

在线课程教学是当前高校运用的一种主要教学手段。就高校初级财务会计专业而言，在线课程教学途径的实施，能够在一定程度上满足高校学生灵活安排自身学习时间，同时不必拘泥于短短的课程时间，对相关知识随时学习与了解的需求。但是，当前这一教学手段还存在一定的问题，需要对其进行挖掘，继而给予改善。

一、高校初级财务会计专业在线课程教学存在的问题

1.缺乏必要的师生互动

在高校初级财务会计专业普通课堂教学中，教师能够对学生的表现进行实时观察，进而不断对课程内容、讲课进度等进行随时调整。例如，在讲授财务报表的填写内容时，一旦教师发现学生存在疑问，就会给予必要的举例说明以及深入分析。但是，在线课程教学中，仅仅依靠视频画面，难以实现教师与学生之间的良性互动。教师只能掌握学生在线学习的人数，对于学生在知识接收上不能得到客观的反馈。虽然，教师与学生可以通过邮件等现代化的通讯手段就课堂教学内容以及相关问题展开探讨，但是，这种文字形式的交流存在一定的局限性，难以达到面对面交流的效果。总之，在线课程教学无法使教师全面、客观地掌握学生的学习能力、积极性以及接受程度，故而难以不断对课程加以优化与改进，从而降低在线课程教学的有效性。

2.网上课程教学枯燥、僵化

摘要：在会计专业中，财务会计是其最重要的一个部分，财务会计是一门在现实生活中运用十分广泛的学科。随着我国经济的不断发展，社会对于财务会计这一门学科的要求也越来越高，传统的财务会计教学方式已经不能适应日益发展的社会，那么作为老师的我们，应该不断改进教学方式，分析在财务会计教学中存在的问题，并根据这些问题有具有针对性的做出改进。

关键词：财务会计；会计教学；问题及改进

在我国经济不断发展的今天，作为为国家经济行业输送专业人才的会计学应该不断完善在教学中存在的问题，为国家的金融行业输送更多优秀专业的人才。财务会计作为会计学科中最具有发展潜力的专业，学校的相关负责人应该重视财务会计学科教学过程中出现的问题，积极解决学生在财务会计学科学习中出现的困难，帮助学生提高他们的会计应用能力。

一、财务会计教学存在的意义

随着我国经济事业的不断发展，金融行业需要的专业性人才也变得越来越多，所以学校作为培养专业人才的地方，必须对学生的专业素质进行严格要求。在学校内学习财务会计专业的学生，一般毕业后主要做的工作有：日常单据一级审核（费用报销单，付款单等）、日常的账务处理（记账）、平时的发票查收以及督促销售部门往来账项的催收，月低的与出纳核对银行及现金账，核对往来账项后结账。有以上这些财务会计在工作中必须要做的日常工作可以看出财务会计对于一个事业单位或者公司来说，具有非常重要的作用。

（一）减少企业中的腐败现象出现

一个优秀的财务会计可以将公司的账目十分清楚明了的呈现给公司的主要负责人，让主要负责人对公司的账目流入、流出金额有一定的了解。财务会计将公司的资金流动账目、经营成果等状况做成表格或者文档的形式交给企业负责人，让企业中的资金流动变得十分透明。在一个大型的企业或者工厂中，由于人员往来较为复杂，很多人员都接触了由公司主要负责人下拨用于建设项目所用的资金，如果财务会计在工作过程中没有起到自己应该负起的责任，那么这些资金很有可能在一些地方会被有关负责人贪污。对于一个企业来说，如果想要平稳快速的发展，那么就应该对企业中进行项目建设的资金进行严加管理，财务会计在此时应该发挥重要作用，财务会计应该利用自己在学校中学习到的相关专业知识根据企业的自身情况，建立完整的资金管理体系，完善企业资金的使用的相关制度。这样财务会计就有效地保证了企业的流动资金不受到任何损害，减少企业中贪污腐败现象的出现。在一个企业事业单位或者工厂中，财务会计起到一个十分基础的地位，任何项目的开展都离不开财务会计，所以财务会计必须尽到自己的本职，保证企业的流动资金不受到流失。一个优秀的财务会计可以将公司中的流动资金进行有效保护，保证企业和公司可以顺利平稳的进行生产和发展。

摘要：财务会计是企业管理中作的重要组成部分，其对于促进企业领导者的经营和决策以及企业的长远发展有着重要作用。科学技术的发展为我国企业的财务会计工作提供了必要的技术支持，使得企业能够迅速掌握众多的会计信息。但也正是由于会计信息的丰富性和流通性加剧，使得企业的财务会计会出现大量的不确定因素，影响企业财务会计工作的质量和效率。为了促进企业更好的发展，各企业必须就财务会计中不确定性问题进行有针对性的探析。本文在此基础上就财务会计中的不确定性进行了简单的概述，然后分析了当前企业财务会计中不确定性问题产生的原因，然后根据原因提出解决。

关键词：财务会计；不确定性问题；探析

财务会计工作能够为企业的经营和决策提供必要的财务会计信息，提高企业的经济效益，促进企业的长远发展。因此可以看出，企业的财务会计工作的质量对企业的发展有着至关重要的作用。然而，由于社会经济形式的复杂化加剧，企业财务会计中出现了更多的不确定因素，使得财务会计出现了系列不确定问题，这对于企业财务信息的有效性和真实性产生了严重的不良影响，引起了企业的特别重视。本文就财务会计中不确定和不确定产生的原因进行了分析，并根据问题提出了相应的对策。

一、财务会计不确定的基本概述

所谓财务会计的不确定性问题实际上就是指企业财务部门披露的会计信息在真实性、完整性和有效性方面存在不足，这种不足会导致企业领导者在进行企业决策过程中出现多种不确定，影响企业的经济效益和长远发展。企业的根本目的是获取更高的经济效益，因此，企业会计不确定问题的产生必然会对企业的发展造成影响，需要引起企业的重点关注。

二、企业财务会计不确定问题产生的原因

1.制度问题。