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本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
Caj-cd规范获奖期刊、中国高等基础医学教育学会会刊、山西省一级期刊。
教学改革与教学法研究、实验教学与改革、教育理论与管理、人文与社会科学教育。
地址:山西省太原市新建南路86号,邮编:30001。
1.文稿来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字,病例报告1000字左右,其余2000字为宜。作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称和邮政编码及联系电话以及E-mail角注在同页左下方。
2.关键词摘要论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要,必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分,采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码。
3.医学名词以全国自然科学名词审定委员会(1997年更名为全国科学技术名词审定委员会)公布的《医学名词》和相关学科的名词为准,暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。药物名称以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称为准,英文药物名称则采用国际非专利药名,不用商品名。
4.图表如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码。表格采用三线表,不得有竖线。计量单位参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。
5.参考文献将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献应为正式出版物发表的作品,所引文献务必与原著核实,内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误。参考文献中的作者1~3名全部列出,3名以上只列前三名,后加“,等”。
6.著作权相关事宜作者文责自负。本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。来稿决定刊用其权归本刊所有。除以纸载体形式出版外,本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。
7.本刊诚邀各地特邀编委、编委、副主编具体事宜请与采编部联系。
有关环氧化合物开环反应的教学探讨
医学化学教学改革的思考
计算机多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用
胚胎学教学应与科研相结合
应用多媒体技术提高解剖学教学质量探讨
系统解剖学双语教学的比较研究
生理学教学中活动教学模式的实施
提高认识、明确目标推动生理学教学内容、手段和方法的改革
创造性思维方式在生理学教学上的应用
军队成人专升本生理学教学模式的初步探讨
疼痛神经生物学课堂教学互动设计与实施探讨
病理学考试模式改革的实践与探索
CPBL教学法在病理生理学中的应用初探
药理学探究式教学效果分析
提高生物化学教学质量的探索
讨论课在生物化学教学中的实践与体会
启发-互动式教学法在生物化学教学中的实践
应用ADDIE模式进行卫生经济学教学设计
批判性阅读与思维在流行病学教学中的应用
资助课题 | 涉及文献 |
高等学校教学质量与教学改革工程([2012]204) | 7 |
高等学校特色专业建设点项目([2008]21) | 5 |
安徽省高等学校教学研究基金(20100594) | 4 |
重庆市教育科学“十一五”规划课题(2008-GJ-011) | 4 |
安徽省教育厅教学研究项目(20100589) | 3 |
北京市属高等学校中青年骨干人才培养计划(PHR201008384) | 3 |
国家自然科学基金(81271828) | 3 |
国家自然科学基金(J1103609) | 3 |
长江学者和创新团队发展计划(IRT1112) | 3 |
国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) | 3 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家自然科学基金 | 205 |
首都医科大学校长研究基金 | 48 |
中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题 | 47 |
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 | 39 |
博士科研启动基金 | 34 |
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题 | 25 |
安徽省高等学校教学研究基金 | 23 |
重庆市高等教育教学改革研究项目 | 22 |
上海市教育科学研究规划项目 | 18 |
高等学校教学质量与教学改革工程 | 17 |