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《教师发展研究》(CN:10-1486/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教师发展研究》反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章,可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。
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2.基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
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资助课题 | 涉及文献 |
北京市教育科学规划课题(DGBl0189) | 2 |
安徽省自然科学基金(1208085QA03) | 2 |
江西省卫生厅基金(20063252) | 1 |
江西省研究生创新基金(YC07A002) | 1 |
安徽省高校省级重点教学研究项目(2012jyxm532) | 1 |
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FCB120556) | 1 |
福建省教育厅B类科技/社科项目(JBS08167) | 1 |
甘肃省教育厅研究生导师科研项目(0711-5) | 1 |
湖南省哲学社会科学基金(2010YBB266) | 1 |
广西省自然科学基金(0575050) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家自然科学基金 | 5 |
北京市教育科学规划课题 | 4 |
安徽省自然科学基金 | 2 |
广西省自然科学基金 | 2 |
教育部人文社会科学研究基金 | 2 |
全国教育科学“十一五”规划课题 | 2 |
安徽省教育厅人文社会科学研究项目 | 2 |
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 | 2 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 2 |
江西省卫生厅基金 | 1 |