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中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志

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中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志部级期刊

China Journal of Multimedia & Network Teaching

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-9321/G CN
  • 2097-1648 ISSN
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:清华大学
创刊时间:2002
开本:B5
出版地:北京
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.12
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中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志简介

《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》作为一本学术期刊,致力于推动教育信息化的发展。随着科技的快速发展和互联网的普及,教育信息化已经成为教育改革和发展的重要方向。该学报通过发表多媒体与网络教学方面的学术研究和实践案例,推动教育信息化在教育领域的应用和推广,为教育工作者和决策者提供宝贵的参考和指导。

该学报特别关注现代教学模式的研究与应用。与传统的教学模式相比,现代教学模式更加注重学生的主体地位和积极参与,倡导个性化教育和创新教学方法。学报提供了一个交流平台,让教育工作者和研究人员分享现代教学模式的研究成果和实践经验,促进教育模式的改进和优化。这种交流和分享有助于教育工作者了解和掌握最新的教学理论和实践,推动教育的创新和发展。

它在推动教育信息化的发展和现代教学模式的研究与应用方面发挥着重要的作用。它为教育领域的学术研究人员和教育工作者提供了一个交流平台,促进学术研究和实践经验的分享。通过发表学术论文和实践案例,学报推动教育信息化在教育领域的应用和推广,促进教育的创新发展。同时,学报还与各级学校、教育机构和政府部门合作,参与教育政策的制定和实施,为教育决策者提供决策支持和参考依据。

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志栏目设置

教学实践、工匠精神、优化管理策略、国际教育研究、职业技能培养、职教广角

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志荣誉信息

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(八)文稿须附中文摘要,中文须内容一致。中文摘要字数控制在100~150字,英文摘要字数少于100字。摘要中不得引用参考文献。

(九)基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写,若属多项基金资助项目应依次列出,其间以分号隔开。

(十)文中图表要精选,具有自明性且随文出现,统一连续编号。图中文字、符号和数字应与文中表述一致,要有图序、图题。表的内容不应与图表述重复,要有表序、表题。

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