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《学苑创造·7-9年级阅读》创刊于2010年,发行周期:月刊,广西教育杂志社主管,广西教育杂志社主办的学术期刊。它是一本专门针对7-9年级学生阅读的杂志,其办刊宗旨是培养学生的创新意识和创造能力。该杂志以科学发展观为指导,以实施素质教育为目标,通过创新教育手段,为中小学教育教学工作提供服务。杂志将创新教育视为办刊的重要方向。它认为,创新是推动社会进步的核心力量,而教育则是培养创新精神的重要途径。因此,该杂志在内容选择和编排上,注重培养学生的创新思维和创新能力。它不仅提供了许多具有启发性的创新题目,还鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,进行自由创作。同时,杂志还通过介绍创新教育的基本理念和方法,帮助学生和教师了解如何在实际教学中实施创新教育。
杂志十分关注素质教育。它认为,素质教育是实施创新教育的基础和前提。因此,杂志在内容上注重培养学生的综合素质,包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等。同时,杂志还通过介绍素质教育的理念和方法,帮助教师了解如何在实际教学中实施素质教育,从而为学生创新意识和创造能力的培养提供良好的基础。只有通过实践才能真正培养学生的创新意识和创造能力。因此,杂志在内容上注重实践操作和实践体验,包括科学实验、社会实践、文化活动等。同时,杂志还通过提供实用性的学习方法和技巧,帮助学生和教师提高教与学的效率和质量。这些实用性的学习方法和技巧包括如何制定学习计划、如何进行有效的阅读、如何记忆知识点等。
它致力于为中小学教育教学工作提供服务。它认为,只有紧密结合教育教学工作,才能更好地培养学生的创新意识和创造能力。因此,杂志在内容上注重与教育教学相结合,包括教育资讯、考试指导、教学设计等。同时,杂志还通过组织专家讲座、教师培训等活动,为教师提供专业成长的机会和资源。这些活动不仅有助于提高教师的教育教学水平,还有助于推动教育教学工作的创新发展。
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1、来稿应反映领域内发展与水平,论点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、题文相符、文字简明,具有一定的科学性、实用性、可读性。
2、参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后,排在注释之后。参考文献的序号用数字加方括号表示,如[1]、[2]、[3]…,与正文中的指示序号格式一致。
3、正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。
4、注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末,用带圆圈的阿拉伯数序号标注。
5、作者署名:作者署名置于标题正下方。作者的工作单位应标明单位全称,连同所在省、市(县)名及邮政编码,加圆括号置于作者署名的下方。
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