中学课程辅导·教师通讯杂志简介
《中学课程辅导·教师通讯》创刊于1987年，发行周期：半月刊，山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的学术期刊。杂志是一本专门为中学教师和学生提供教学资源、教育信息和教学方法的刊物。它以提升教育质量，推动教育教学改革为宗旨，致力于为广大教师提供一个交流教学经验、分享教学心得的平台。
该杂志的内容涵盖了各个学科的教学理论、教学方法、教学案例等，旨在帮助教师提高教学能力，提升教学效果。同时，它也为学生提供了丰富的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握知识。《中学课程辅导·教师通讯》杂志的出版，不仅丰富了教育教学的资源，也为教师提供了一个展示自我、提升自我的平台。它的出版，对于推动我国教育教学的发展，提高教育质量，具有重要的意义。
此外，该杂志还关注教育热点问题，发布最新的教育政策和教育动态，为教师和学生提供了一个了解教育发展趋势的窗口。它以其独特的视角和深入的分析，帮助读者理解和把握教育的发展脉络。总的来说，《中学课程辅导·教师通讯》杂志是一本集教学资源、教育信息、教学方法于一体的教育刊物，是教师和学生不可或缺的教学参考书。
中学课程辅导·教师通讯杂志栏目设置
教育视点、创新课堂、案例精选、教海探航
中学课程辅导·教师通讯杂志荣誉信息
中学课程辅导·教师通讯杂志订阅方式
地址：山西省太原市并州北路91号金港大厦B座2201室，邮编：030001。
中学课程辅导·教师通讯杂志社投稿须知
1、文稿务求内容精炼，论点明确，论证严密，数据准确，文字简练、规范，标点正确。
2、“一”后加“、”号，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何标点，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”号。
3、文稿中摘引他人成果，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，并以注释的形式在文后列出。
4、摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息，不需要背景或知识性的介绍，不要把引言和结论中叙述性的内容，以及学科领域内常识性的内容写入摘要，也不要有自我评价的语句。
5、原则：题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。
6、表格命名应有中英文对照，如“表1.……(Table1.……)”,要求设计科学，简洁明了，请尽量使用三线表，表格不用竖线。
7、本刊实行以同行审稿为基础的三审制（编辑初审、专家外审、编委会终审）。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见，对稿件处理有不同意见者，作者有权申请复议，并提出申诉的文字说明。
8、文章的格式：题目，作者姓名，工作单位，地址（××省××市××县），邮编，摘要，关键词，正文，注释，参考文献，作者简介。
9、基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。
10、参考文献：文中如有序号，要与文后序号一致，用[1]…[2]…标注，未标注序号的文献列于标洼序号的文献之后。
