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安徽教育科研杂志

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安徽教育科研杂志省级期刊

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 旬刊 出版周期
  • 34-1331/G4 CN
  • 2096-5885 ISSN
主管单位:安徽出版集团有限责任公司
主办单位:安徽教育出版社
邮发代号:26-195
创刊时间:2018
开本:B5
出版地:安徽
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.07
数据库收录:

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安徽教育科研杂志简介

《安徽教育科研》创刊于2018年,发行周期:旬刊,安徽出版集团有限责任公司主管、安徽教育出版社主办的学术期刊。作为一本专注于教育领域的学术期刊,始终站在教育发展的前沿,密切关注并反映教育行业的热点问题。该杂志通过深入的报道和分析,为教育工作者、研究人员以及政策制定者提供了一个洞察教育行业发展趋势的平台。

教育公平一直是社会关注的焦点,尤其是在资源分配、城乡差异、特殊教育等方面。杂志通过专题研究和案例分析,探讨如何实现教育资源的均衡配置,提高教育质量,确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育机会。教育改革是推动教育进步的关键力量。杂志关注课程改革、教学方法创新、评价体系优化等方面的最新进展,分析改革过程中的挑战与机遇,为教育实践者提供改革的思路和策略。

随着信息技术的飞速发展,教育技术应用已成为教育现代化的重要标志。杂志紧跟这一趋势,报道在线教育、智能教学工具、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)等新兴技术在教育中的应用案例,探讨如何利用技术提升教学效果和学习体验。此外,杂志还关注教师专业发展、学生心理健康、校园文化建设等多元议题,全方位地反映了教育行业的动态和需求。通过专家访谈、研究报告、实践分享等形式,它为读者提供了丰富的知识和深刻的见解。

安徽教育科研杂志栏目设置

教研探索、课题成果、教育微论

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5、前言:交代本研究历史背景、研究意义和研究目的,提出研究需解决的问题,重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程,不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

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8、来稿若有基金项目或其他资金资助项目,请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号,每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。

9、论文要求5000字以上,查重不超过20%。论文基本要素齐全,文章标题、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献等,具体详见《安徽教育科研》稿件格式示例(附件)。

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