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《新读写》创刊于2003年,发行周期:月刊,上海报业集团主管、主办的学术期刊。杂志的成功,无疑得益于其精准的市场定位与独树一帜的办刊理念。这本杂志将目光投向了广大中学生群体,这一群体正处于知识吸收与能力提升的关键时期,对语文读写的需求尤为迫切。而它正是敏锐地捕捉到了这一市场需求,将自身定位为中学生语文读写的专业指南,为他们的语文学习之路提供了全新的视角和丰富的资源。
在传统观念中,“小语文”往往局限于课本知识的传授和应试技巧的训练。然而,杂志却大胆打破了这一束缚,积极提倡“大语文”的教育模式。所谓“大语文”,不仅仅局限于课堂上的教材内容,更是将语文的触角延伸到了生活的每一个角落。它鼓励学生们走出课本,走进生活,从广阔的社会实践中汲取语文的养分,将语文学习与实际生活紧密相连。
杂志在内容编排上,充分体现了“大语文”的理念。它不仅涵盖了经典的文学作品赏析、写作技巧的指导,还融入了时事评论、文化解读、历史探秘等多元化内容。这些内容丰富多彩,既满足了中学生对知识的渴望,又激发了他们对语文学习的兴趣。通过阅读这本杂志,学生们可以拓宽视野,增长见识,提升语文素养,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
新经验、新命题、新攻略、新句海、新作坊、新专列、新小说、新跑道
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1、正文标题层次一级标题1,2,…,二级标题用1.1,1.2,…,三级标题用1.1.1,1.1.2,…,以此类推。标题层次一般不超过4级。
2、注释放置于文后(尾注)。注释序号用[1],[2],[3]……标识,全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。
3、本刊强调研究成果的原创性和学术价值,其中,只限专业领域通用词汇的表述部分,不能存在完整句子的复制现象,核心观点严禁有任何重复(含自引)。
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