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语言与教育研究杂志简介
《语言与教育研究》创刊于2014年，发行周期：季刊，新疆维吾尔自治区教育厅主管、新疆师范大学;新疆教育出版社主办的学术期刊。旨在为学者、教育工作者、政策制定者及对语言学习和教学感兴趣的读者提供一个深入交流与讨论的平台。不仅是语言教育领域的重要学术阵地，也是连接理论研究与社会实践的桥梁。它通过持续不断地发表前沿性的研究成果，推动了语言教育的发展，在促进国际间学术交流合作的同时，也为构建更加公平高效的教育体系做出了积极贡献。
该杂志探讨儿童和成人如何习得第一语言或第二语言，包括认知过程、社会文化因素的影响等。关注语言教师的专业成长路径，分享最佳实践案例和培训策略。还特别强调跨学科研究的重要性，鼓励从心理学、社会学、信息技术等多个角度来理解语言与教育之间的复杂关系。目标读者主要包括语言学家、教育学家、一线教师、研究生以及其他对语言学习和教学感兴趣的个人。无论是希望深入了解某一特定主题的学者，还是寻找新方法解决实际问题的教学人员，语言与教育研究都能为其提供丰富的资源和支持。
语言与教育研究杂志栏目设置
特殊教育普惠发展专题、本期特稿、教师教育专题、外语教育、国际中文教育、教育教学专题、业界书讯
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6、详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
7、注释采用脚注，一律置于当页脚下，采取1、2、3……的标号，通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。
8、摘要应具备以下4项内容：研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论；应有独立性和自明性，注意突出研究工作的创新点；篇幅约为200～300字。
9、题名：要求准确，精练，易读，用词规范，一般不超过20个字。尽量不用副题名，不宜用阿拉伯数字开头，不用代号和商品名。
10、参考文献的编号按正文中首次出现的次序连续排列，用阿拉伯数字加方括号标于上角，并按引用顺序排列于文末。
