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浙大教育学刊杂志简介
《浙大教育学刊》创刊于2024年，发行周期：半年刊，浙江大学教育学院主管、主办的学术期刊。杂志聚焦于重大教育理论和实践问题，坚持理论联系实际的原则，倡导交叉研究，服务教育学科建设，促进教育科学繁荣发展。它不仅关注国内教育领域的前沿动态，也重视国际视野下的比较研究，力求在国内外教育界产生广泛影响。关注各级各类教育中的教学改革和实践创新，分享一线教师的经验和成果。探讨现代教育技术在教学中的应用，推动教育信息化发展。
本杂志的特色之一是注重理论与实践相结合，既刊登具有创新观点的理论研究论文，也通过实证研究和案例分析来验证理论的可行性和有效性。例如，曾刊发多篇关于马克思主义教育学及其话语体系的论文，深入剖析其理论内涵，并结合中国本土教育实践，探讨其在中国教育学自主知识体系建构中的意义与价值。随着越来越多优秀学者加入到这个平台上分享他们的见解，浙大教育学刊有望在未来成为引领教育领域创新与发展的重要力量之一，在推动教育科学研究水平提升方面发挥重要作用。
浙大教育学刊杂志栏目设置
教育基本理论、教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育
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