《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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2.摘要篇幅以50~300字不宜,写成报道性摘要,内容包括研究工作的目的、方法、结果和结论。
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5.科研基金资助的课题原则上著录国家或省、部级以上的课题,需注明科研基金机构全称和自主好,中、英文双语著录,分别置于中英文摘要关键词下方,并在圆括号内注明其项目编号。
资助课题 | 涉及文献 |
甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB099) | 2 |
甘肃省教育科学“十二五”规划课题(无) | 1 |
广东省教育科学“十一五”规划项目(08JT072) | 1 |
广西教育科学“十五”规划课题(2004-C-66) | 1 |
湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CGD084) | 1 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102063) | 1 |
江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200802145) | 1 |
浙江省教育科学规划课题(SC221) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 | 5 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 3 |
广州市教育系统创新学术团队项目 | 2 |
江苏省教育科学“十一五”规划课题 | 2 |
安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 | 1 |
甘肃省教育科学规划课题 | 1 |
高等学校人文社会科学研究项目 | 1 |
广东省教育科学“十一五”规划项目 | 1 |
广西教育科学'十五'规划课题 | 1 |
国家级大学生创新创业训练计划 | 1 |