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《语言文字应用》是中华人民共和国教育部主管、语言文字应用研究所主办的全国性语言文字应用学术刊物,是国家语言学/汉语类核心期刊。
《语言文字应用》面向语言文字研究与教学工作者。主要读者对象包括:语言文字研究部门、信息处理部门、编辑出版部门和文秘系统的专业人员,高校中文系、计算机系、外语系和对外汉语教学专业的教师、博士生、硕士生和大学生,中等师范和中学的语文教师、各级语委的业务干部以及其他语文爱好者。
《语言文字应用》贯彻执行国家语言文字工作的方针政策、致力于语言文字的规范化、 标准化、集中发表语言文字应用领域的学术研究成果、努力促进语言文字应用学科的发展。主要栏目有:语言文字规划、语言文字规范、推广普通话、社会语言学、语言教学、对外汉语教学、计算机多媒体辅助教学、计算语言学、面向中文信息处理的现代汉语基础研究、并追踪报道国内外有关语言文字应用的热点问题。文章形式包括学术论文、学术报告、笔谈、资料等。
地址:北京朝内南小街51号,邮编:100010。
1.荐稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)每篇字数在2800-5600字之间为宜。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
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第五届现代汉语教学研讨会在暨南大学举行
军事领域言语社区研究
形符不表义的高频汉字的加工特点——来自启动实验的探索
汉语三字格惯用语的语义性质及其关系
汉语水平考试(HSK)听力测验构想效度研究
商务汉语考试(BCT)阅读能力与欧盟框架的匹配研究
汉字应用水平测试书写题阅卷规则初探
面向小学生的普通话水平测试实验研究
文化修辞学的内涵与学科属性
第三届汉语语法南粤论坛在澳门大学举行
汉语第二语言学习者单音多义词习得深度研究——以动词“打”为例
对外汉语教学中的几个问题
谈汉语陪伴性物量词的由来及其应用原则
谈对外汉语教学历史的研究
词汇表达训练中的一种量化标准
中国对外汉语教学学会第六届学术讨论会在大连外国语学院召开
语感与语言规范
关于语言文字规范问题的若干思考
《词类问题考察》读后
二十年来台湾社会语言学的研究
资助课题 | 涉及文献 |
国家社会科学基金(12&ZD173) | 5 |
国家社会科学基金(12CYY019) | 5 |
国家重点基础研究发展计划(2004CB318102) | 5 |
广东省自然科学基金(06200524) | 4 |
国家社会科学基金(08BYY046) | 4 |
国家重点基础研究发展计划(2014CB340502) | 4 |
国家社会科学基金(10cyy020) | 3 |
国家社会科学基金(12BYY101) | 3 |
国家社会科学基金(09BYY015) | 3 |
国家社会科学基金(11CYY019) | 3 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 242 |
教育部人文社会科学研究基金 | 116 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 53 |
国家自然科学基金 | 42 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 29 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 22 |
国家重点基础研究发展计划 | 19 |
国家语委科研项目 | 18 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 13 |
中国博士后科学基金 | 12 |