探秘 · 科学课杂志简介
本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。曾用刊名：小学自然教学;科学启蒙教育;科学课。
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本刊研究报告、文献综述、简报、专题研究。
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探秘 · 科学课杂志范例
教材内容的舍弃与创造
引领学生有效交流
例谈图文结合的运用
《摆的研究》一课教学思考与实践
将探究进行到底
《我们周围的空气》教学设计与反思
合理运用数学方法促进儿童能力发展
为学生自主探究拓展空间
有效调整教材内容——《预测》教学设计及分析
例谈合理重组、创新使用教材
概念调查、转化和理解的课堂实践(十二)教学材料结构化与概念的建构——《花、果实和种子》教学实录与评析
有效指导学生自备探究材料
《种类繁多的动物》教学实录与评析
《热气球上升的秘密》课堂实录与评析
思维导图融入小学科学教学初探
打造数字信息化科学课堂——浅谈交互式电子白板的应用
如何培养安全探究能力
