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数学教师杂志

数学教师杂志省级期刊

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  • 月刊 出版周期
  • 41-1125/O1 CN
  • 1003-2770 ISSN
主管单位:河南教育科学研究所
主办单位:河南教育科学研究所
邮发代号:36-83
创刊时间:1985
开本:B5
出版地:河南
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:教育
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数学教师杂志简介

本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

数学教师杂志栏目设置

本刊研究报告、文献综述、简报、专题研究。

数学教师杂志荣誉信息

数学教师杂志订阅方式

地址:河南省郑州市,

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(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

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数学教师杂志范例

融右脑开发于数学教学之中

情感目标类初探

构设数学考题的思路和方法

数学教师的特有素质

数学问题解决的心理分析及其培养

平几教学仪的原理与应用

分式方程教学经验谈

浅谈初一布列方程的教学

初中数学测试讲评课教学初探

课堂教学培养学习兴趣“五化”

均值、方差小议

课堂提问的作用

一道赛题的图解法

初中数学差生转化障碍分析

浅议数学认知结构的优化和发展

费马猜想获证

浅谈初中数学特殊性思维的培养

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